10. Cara memeriksa kesejajaran ragum:
a.
Letakkan blok magnit pada badan mesin.
b.
Bersihkan paralel yang dipasang pada catok.
c.
Kenakan pen penggerak jarum jam pada sisi paralel.
d.
Gerakan meja mesin sejalan dengan sisi paralel yang dipasang pada catok.
e.
Pukullah catok dengan palu lunak sedikit demi sedikit, bila jarum pada jam penunjuk bergerak.
f.
Gerakkan meja mesin berulang kali dan bila dari ujung ke ujung paralel jarum menunjukkan angka yang sama, maka barulah kedua baut dikeraskan dengan
hati-hati agar kedudukan catok tidak berubah lagi.
g.
Lepaskan blok magnet sebelum memasang benda kerja.
D. PENDEKATAN, MODEL dan METODE
1. Pendekatan
: Scientifict Learning 2.
Model : Cooperative Learning
3. Metode
: Penugasan, diskusi, tanya jawab, demonstrasi, proyek
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan 1
A. Kegiatan Awal
Memberi Salam Guru memeriksa kesiapan siswa dan
mempersiapkan materi
pembelajaran handout, kebersihan dan kenyamanan
Berdoa Melakukan presensi siswa dan mencatat
jam kehadiran setiap siswa
Menyampaikan tujuan pembelajaran dan penilaian yang akan dilaksanakan melalui
power point. 10 menit
A. Kegiatan Inti
Mengamati
Mengamati dan menentukan parameter pemotongan dan memilih alat kelengkapan
mesin frais untuk pengefraisan komplek
Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara
60 menit
aktif dan mandiri tentang menentukan parameter pemotongan dan memilih alat
kelengkapan mesin frais untuk pengefraisan komplek
Mengekplorasi
Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang
menentukan parameter pemotongan dan memilih alat kelengkapan mesin frais untuk
pengefraisan komplek
Mengasosiasi
Mengkategorikan data dan menentukan hubungannya, terkait dengan menentukan
parameter pemotongan dan memilih alat kelengkapan mesin frais untuk pengefraisan
komplek
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang menentukan parameter pemotongan dan
memilih alat kelengkapan mesin frais untuk pengefraisan komplek
B. Kegiatan Penutup
Guru memberi kesempatan peserta didik untuk menanyakan yang belum jelas.
Guru meminta beberapa peserta didik untuk membuat rangkuman pembelajaran yang
baru saja dijalani. Guru memberikan informasi tentang materi
yang akan dibahas minggu depan dan mengingatkan
peserta didik
untuk mempelajari materi dulu dirumah sebagai
tugas Guru mengajak berdoa penutup mengakhiri
pelajaran dengan salam.
20 menit
2. Pertemuan 2