UH2 B. INDONESIA KELAS 5
A. TES TERTULIS
Nama : ................................................................... N I S : ...................................................................
SOAL KITA SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG Alamat: Ds. Asemrudung RT. 12 RW.02 Kec. Geyer Kode Pos. 58172
ULANGAN HARIAN
2 SEMESTER II Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal : ....................................................
Kelas : V (Lima) Waktu : .................................................... Tema : Transportasi
I. Standar Kompetensi 5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek yang disampaikan.
6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dan bermain drama.
7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak.
8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan dan puisi bebas.
II. Kompetensi Dasar 5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat).
6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.
7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus.
8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan.
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar!
n
Wacana untuk soal nomor 1 – 3
Rosa bertugas membersihkan kelas pada
Pete-Pete hari ....
a. Senin
c. Rabu Pete-pete adalah sebutan bagi salah satu jenis
b. Selasa
d. Kamis angkutan umum di Makasar. Para pengemudinya senang membunyikan klakson. Cara mereka
6. Di bawah ini adalah nama anak yang bertugas mengemudi juga agak mengerikan. Mereka berani pada hari Sabtu, yaitu .... saling menyalip. Sebagai penumpang yang sudah
a. Fais dan Yoyok terbiasa dengan keadaan itu, Diani tidak terlalu b. Dina dan Latif takut. Apalagi Diani juga sudah mengenal Pak c. Zaka dan Desi
Busro, pengemudi Pete-pete yang biasa
d. Latif dan Zaka ditumpangi Diani.
7. Jaka bercita-cita menjadi seorang pilot.
1. Pak Busro dan Diani dalam cerita di atas Arti kata pilot adalah .... disebut .... a. Pengemudi pesawat terbang
a. tokoh
c. tema
b. Pengemudi kapal laut
b. latar
d. amanat
c. Pembuat pesawat terbang
d. Pembuat kapal laut 2. Pete-pete adalah nama alat ....
8. Hal berikut yang merupakan hasil
a. komunikasi pengamatan di stasiun adalah ....
b. antisipasi a. Pesawat Garuda tinggal landas pada pukul
c. transportasi 06.17.
d. reboisasi b. Dengan sabar, para penumpang menunggu kereta api yang akan ditumpanginya.
3. Di bawahini adalah ciri-ciri pete-pete,
c. Kapal itu sedang melakukan bongkar kecuali .... barang.
a. Pengemudinya senang membunyikan
d. Penumpang bus yang tidak kebagian klakson. tempat duduk terpaksa harus berdiri.
b. Jalannya pelan dan tenang.
c. Berani saling menyalip.
9. Laporan yang baik merupakan laporan yang d. Berasal dari Makasar. faktual, faktual artinya ....
a. sesuai kenyataan c. mudah dipahami
4. Paman Yadi akan berangkat ke Padang naik
b. masuk akal
d. halus dan sopan kapal laut, Paman Yadi menunggu di ....
10. Karena tekun belajar, Sofia menjadi siswa
a. bandara terpandai di kelasnya. Ia selalu dipuji teman-
b. pelabuhan temannya dan gurunya. Walaupun demikian,
c. terminal ia tetap rendah hati.
d. stasiun Watak Sofia berdasarkan cerita di atas adalah ....
5. Jadwal Regu Kerja Kelas V
a. makan hati
c. patah hati
Seni Sela Rab Kam Jum’ Sabt
b. tinggi hati
d. rendah hati
n sa u is at u
Lala Doni Aldi Mon Salw Yoyo Fais Dina Rifki a a k
Nina Fora Rosa Desi Bela Latif Piton Haru Zaka
II. Jodohkan pernyataan pada lajur kiri dengan jawaban pada lajur kanan dengan cara menuliskan
huruf pada kotak yang tersedia!a. feri
11. Alat transportasi tradisional
12. Alat transportasi darat b. helikopter
13. Alat transportasi udara c. bendi
14. Alat transportasi penyebrangan
15. Alat transportasi beroda tiga
d. bemo
e. kereta api
III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
f. kapal pesiar
g. Kapal selam 16. Pak Hadi bekerja sebagai tukang servis mobil di Bengkel Jaya. Istilah lain dari tukang servis mobil yaitu .... 17. (atur) lalu lintas harus dipatuhi oleh semua pengguna jalan.
Imbuhan yang tepat untuk melengkapi kata dalam kurung adalah ....
18. Setiap pengemudi mobil wajib menggunakan . . . pengaman.
19. Keuntungan naik kereta api salah satunya yaitu tidak mengalami . . . karena kereta api merupakan alat transportasi yang bebas hambatan.
20. Suara desing pesawat terbang yang akan mendarat itu memekakkan ....
21. Pengendara sepeda motor wajib memiliki SIM.
SIM singkatan dari ....
22. Yani : “Yani ingin jalan-jalan, Paman. Tapi ayah dan ibu tidak bisa menemani.” Paman : “O, begitu. Memang kamu ingin jalan-jalan ke mana?” Yani : “Ke mana saja, Paman. Yang penting Yani bisa menikmati keindahan kota Jakarta.” Paman : “Baik. Kalau begitu kita ke Monas saja.” Yani diajak paman berjalan-jalan ke ....
23. Berjalan sampai ke batas, berlayar sampai ke ....
24. Tempat pemberhentian bus sementara di jalan disebut ....
25. Orang yang pekerjaannya mengemudikan kereta api disebut ....
IV. Kerjakan soal-soal di bawah ini!
26. Hari ini Yana terlambat sekolah karena sepedanya bocor di tengah jalan. Sampai di sekolah Yana ditegur oleh Bu Guru.
Buatlah percakapan antara Yana dan Bu Guru! Jawab : .........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................
27. JADWA PERJALANAN KERETA API
DARI STASIUN BALAPAN Nama Kereta Api Tujuan Berangkat Tiba Kelas
Argo Wilis Mutiara
Bandung Bandung
10.36
20.32
17.54
04.46 Bisnis Eksekutif
Buatlah 3 kalimat yang menjelaskan jadwal perjalanan kereta api di atas! Jawab : .........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................
28. Dina anak orang kaya. Kedua orang tuanya memiliki beberapa mobil mewah. Namun ia lebih suka naik angkutan kota, baik saat bepergian maupun ketika berangkat sekolah. Ia tidak ingin membuat iri temannya yang pada umumnya kurang mampu. Jelaskan watak dari tokoh pada cerita di atas! Jawab : .........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................
29. Sebutkan dua manfaat alat transportasi bagi manusia! Jawab : .........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................
30. Buatlah jadwal acara pentas seni di sekolahmu dengan cara melengkapi jadwal di bawah ini!
No Waktu Acara Keterangan
1 08.00 – 08.10 Pembukaan Pembawa acara 2 08.10 – 08.20 Sambutan ketua panitia Ketua panitia
3 ..................... ......................................................................................... ..................................... 4 ..................... ......................................................................................... ..................................... 5 ..................... ......................................................................................... ..................................... 6 ..................... ......................................................................................... ..................................... 7 ..................... ......................................................................................... ..................................... 8 ..................... ......................................................................................... .....................................
BAHASA INDONESIA KUNCI HARIAN 2
I. 1. A
6. D
II. 11.C
2. C
7. A
12.E
3. B
8. B
13. B
4. B
9. A
14.A
5. C
10.D
15.D
III. 16.montir
21.Surat Ijin Mengemudi
17.pe-an 22.monas 18.sabuk 23.pulau 19.kemacetan 24.halte 20.telinga 25.masinis
IV. 26.Kebijaksanaan guru
27.- Kereta api Lodaya Pagi Eksekutif tujuan Bandung berangkat dari Stasiun Balapan pukul 09.00 dan tiba di Bandung pukul 16.47.
- Kereta api Argo Wilis kelas bisnis tujuan Bandung berangkat dari Stasiun Balapan pukul 10.36 dan tiba di Bandung pukul 17.54.
- Kereta api Mutiara Eksekutif tujuan Bandung berangkat dari Stasiun Balapan pukul 20.32 dan tiba di Bandung pukul 04.46.
28.Rendah hati, sederhana dan tidak sombong. 29.- Mempercepat perjalanan.
- Mempermudah pengangkutan.
30.Kebijaksanaan guru
SOAL KITA SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG Alamat: Ds. Asemrudung RT. 12 RW.02 Kec. Geyer Kode Pos. 58172
ULANGAN HARIAN
2 SEMESTER II
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal : .................................................... Kelas : V (Lima) Waktu : .................................................... Tema : Transportasi
I. Standar Kompetensi 5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek yang disampaikan.
6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dan bermain drama.
7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak.
8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan dan puisi bebas.
II. Kompetensi Dasar 5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat).
6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.
7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus.
8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan.
B. TES LISAN
Bacalah teks berikut dengan cepat!
Jadwal Perjalanan Kereta Api
Rina berada di Stasiun Tugu, Yogyakarta. Rina akan pergi ke Jakarta menggunakan kereta api bersama ayah Rina. Waktu menunjukan pukul 19.00 WIB. Mereka harus segera menentukan kereta api apa yang akan mereka naiki. Dengan cepat, Rina membaca jadwal perjalanan kereta api pada sebuah papan. Mata Rina terarah pada kolom keberangkatan yang memuat waktu keberangkatan kereta api. Ternyata, kereta api yang akan berangkat ke Jakarta adalah kereta api Taksaka I. Kerta api tersebut akan berangkat pukul 20.00 WIB.
Ayah Rina segera membeli dua lembar tiket kereta api Taksaka I. Kereta Api tersebut diperkirakan sampai di Stasiun Gambir Jakarta pada pukul 03.56 WIB. Harga tiket untuk hari Minggu sebesar Rp. 150.000,00.
Waktu telah menunjukkan pukul 19.30 WIB. Rina dan ayah Rina segera menunjuk dan menuju ke arah kereta api untuk menempati tempat duduk sesuai dengan nomor kursi yang tertera pada tiket. Tepat pukul 20.00 WIB kereta Taksaka I berangkat ke Jakarta. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara lisan!
1. Apa yang Rina lakukan untuk mengetahui jadwal keberangkatan kereta api?
2. Pukul berapa kereta api tiba di jakarta?
3. Kereta api apa yang Rina naiki?
4. Berapa harga tiket untuk dua orang?
5. Bagaimana cara Rina menentukan tempat duduk di kereta api?
C. TES PERBUATAN
Bacalah sebuah buku cerita yang kamu senangi!
1. Kunjungilah sebuah tempat umum yang terdekat dengan tempat tinggalmu, misalnya terminal, pangkalan ojek, pelabuhan, dan jalan raya!
2. Amatilah apa yang ada dan terjadi di sana!
3. Tulislah laporan hasil pengamatan itu dengan bahasa yang baik!