KOMPETENSI INTI KI KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SDN Ciburahol Kelas Semester : V 1 Tema 5 : Bangga sebagai Bangsa Indonesia Sub Tema 3 : Indonesiaku, Bangsa yang Cinta Damai Pembelajaran Ke : 1 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit 1 x Pertemuan

A. KOMPETENSI INTI KI

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR

Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar KD 3.3 Menguraikan isi teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku Indikator :  Menunjukkan manfaat adanya pertukaran barang antara Indonesia dan luar negeri. Kompetensi Dasar KD 4.3 Menyajikan teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku Indikator :  Mempresentasikan contoh iklan barang ekspor Matematika Kompetensi Dasar KD 3.1 Mengenal konsep perpangkatan dan penarikan akar bilangan pangkat dua dan bilangan pangkat tiga sederhana Indikator :  Menentukan akar pangkat 3 pada bilangan kubik Kompetensi Dasar KD 4.11 Membentuk berbagai bangun ruang yang volumenya sudah ditentukan Indikator :  Membentuk kubus yang volumenya sudah ditentukan.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Dengan menggali informasi dari bacaan, siswa mampu menunjukkan manfaat adanya pertukaran barang antara Indonesia dan luar negri  Dengan mencari informasi dari berbagai sumber, siswa mampu menunjukkan barang – barang impor dari Cina ke Indonesia dan sebaliknya  Dengan mengamati contoh iklan barang, siswa mampu mengidentifikasikan informasi- informasi penting dari sebuah iklan  Dengan mengidentifikasikan informasi-informasi penting dari sebuah iklan barang, siswa mampu mempresentasikan contoh iklan barang ekspor  Dengan menggunakan cerita-cerita kontekstual, siswa mampu menentukan akar pangkat 3 pada bilangan kubik  Dengan mengerjakan latihan akar pangkat 3, siswa mampu membentuk kubus yang volumenya sudah ditentukan

D. MATERI PEMBELAJARAN