Ceplok Kasatrian Wuri Handayani, S.Pd Diah Norma Istanty

3. Model

: Problem Based Learning 4. Metode : Ceramah, Tanya jawab, Penugasan

H. SUMBER BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN 1. Sumber belajar

 Buku pegangan siswa Buku batik jilid 1,2,3 Budiono  Modul dan referensi  Alat Peraga berupa contoh-contoh kain motif batik tulis  Teknik dan ragam hias batik Sri soedewi samsi Paguyuban Sekar jagad 2007  Pengetahuan Tehnologi Batik Murtihadi, Mukminatun Depdiknas 1979  Seni dan Tehnologi Batik SK Sekawan Soesanto,S Teks. Dikdasmen 1984  Desain kerjinan tekstil Depdikbud 1995

2. Media Pembelajaran

1. Hand out 2. Modul batik tulis 3. Papan tulis white board

I. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan ke : 1

Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu Pendahuluan  Memberi salam  Guru memeriksa kesiapan tempat pembelajaran dan mengecek kehadiran siswa  Menanyakan kabar siswa  Pemaparan tujuan pembelajarandan kompetensi yang harus dikuasai siswa 15 menit Inti  Siswa mencari dan mencermati gambar- gambar yang didapat kaitannya dengan materi batik tulis eksplorasi dari buku, internet .  Siswa mencermati contoh-contoh gambar batik tulis dari referensi guru.  Siswa mencermati contoh-contoh hasil karya keteknikan batik tulis.  Siswa memperhatikan informasi dari guru.  Siswa mencatat hasil pengamatan.  Masing-masing siswa membuat gambar motif klasik giometris atau non giometris di kertas HVS yang telah disediakan 160 menit  Menunjukkan hasil gambar motif klasik keguru dan kesiswa lain  Guru dan siswa menanggapi dan berusaha menyempurnakan gambar yang sifatnya saling melengkapi. Penutup  Siswa diberikan ulasan singkat tentang evaluasi hasil pembelajaran  Siswa membuat kesimpulan dari materi yang baru dibahas  Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya  Siswa berdoa  Guru mengakhiri pelajaran dengan salam  Keluar kelas dengan tertib pada waktunya 5 menit Pertemuan ke : 2 Kegiatan Deskripsi Alokasi waktu Pendahuluan  Memberi salam  Guru memeriksa kesiapan tempat pembelajaran dan mengecek kehadiran siswa  Menanyakan kabar siswa  Pemaparan tujuan pembelajarandan kompetensi yang harus dikuasai siswa 10 menit Inti  Siswa mencari dan mencermati gambar- gambar yang didapat kaitannya dengan materi batik tulis eksplorasi dari buku, internet .  Siswa mencermati contoh-contoh gambar batik tulis dari referensi guru.  Siswa mencermati contoh-contoh hasil karya keteknikan batik tulis.  Siswa memperhatikan informasi dari guru.  Siswa mencatat hasil pengamatan.  Masing-masing siswa membuat gambar motif modern flora bunga dan daun di kertas HVS yang telah disediakan  Menunjukkan hasil gambar motif modern flora keguru dan kesiswa lain 165 menit