17
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari serangkaian pelaksanaan kegiatan PPL di SMP N 2 Piyungan Bantul pada bulan Juli-September dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Praktik Pengalaman Lapangan merupakan wahana yang tepat bagi
mahasiswa calon guru untuk dapat mempraktekkan ilmu yang diperoleh dari kampus UNY.
2. Kegiatan Praktek Pengalaan Lapangan dapat digunakan sebagai sarana
untuk memperoleh pengalaman yang faktual sebagai bekal untuk menjadi tenaga kependidikan yang kompeten dalam bidang masing-masing.
3. Praktik Pengalaman Lapangan merupakan pengembangan dari empat
kompetensi bagi praktikan, yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional.
4. Praktik merupakan pengalaman menambah bekal bagi calon guru di luar
tugas mengajar.
B. Saran
Berdasarkan pelaksanaan PPL selama kurang lebih dua bulan di SMP N 2 Piyungan Bantul, ada beberapa saran yang praktikan sampaikan yang mungkin
dapat digunakan sebagai masukan, antara lain:
1. Untuk pihak UNY UPPL:
a. Pembekalan dan monitoring merupakan salah satu kunci
keberhasilan pelaksanaan PPL. Diharapkan pembekalan PPL lebih diefektifkan pembuatan proposal, pembuatan laporan PPL, dll dan
monitoring atau pemantauan kegiatan PPL dapat dioptimalkan. b.
Pihak UPPL sebaiknya memberi keterangan yang jelas mengenai alokasi dana PPL dan meningkatkan fasilitas yang diberikan
kepada mahasiswa. c.
Lebih memperhatikan antara kebutuhan sekolah lokasi PPL dengan jumlah mahasiswa praktikan bidang studi tersebut agar tidak
terjadi kelebihan atau kekurangan jam mengajar. d.
Kemitraan dan komunikasi antara UNY dan SMP N 2 Piyungan lebih ditingkatkan lagi demi kemajuan dan keberhasilan program PPL UNY
serta kemajuan dan keberhasilan SMP N 2 Piyungan Bantul
18
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
2. Untuk pihak Sekolah
a. Sebaiknya ada gambaran-gambaran program kerja yang jelas sehingga
program PPL dapat disesuaikan dengan program disekolah. b.
Untuk meningkatkan Sumber Daya Manusia untuk siswa, perlu ditingkatkan lagi dukungan yang kuat dari pihak sekolah terhadap
organisasi siswa di sekolah khususnya OSIS dan kerohanian. c.
Kemajuan yang telah dicapai SMP N 2 Piyungan dari kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler hendaklah senatiasa
dipertahankan bahkan jika mungkin ditingkatkan. d.
Tetap terbinanya hubungan yang baik antara mahasiswa dengan seluruh keluarga besar SMP N 2 Piyungan, meskipun kegiatan PPL
tahun 2016 telah berakhir.
3. Untuk pihak mahasiswa PPL
a. Dalam kegiatan PPL, mahasiswa hendaknya mencari data informasi
yang akurat mengenai sekolah. b.
Praktikan sebaiknya menjalin hubungan komunikasi yang baik dengan seluruh warga sekolah dan berperan sebagaimana mestinya.
c. Saling menghargai dan menghormati antaranggota kelompok dan
selalu menjaga kekompakan demi kelancaran pelaksanaan kegiatan PPL.
19
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
DAFTAR PUSTAKA
Pusat Pengembangan PPL PKL. 2016. Panduan Pengajaran Mikro. Yogyakarta: UNY Press
Tim Pembekalan PPL UNY. 2016. Materi Pembekalan PPL. Yogyakarta: UNY Press
Tim Penyusun Panduan PPL. 2016. Panduan PPL Magang III. Yogyakarta: UNY Press
20
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
LAMPIRAN
MATRIK PPL UNY TAHUN 2015
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
21
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
NAMA SEKOLAH : SMP N 2 Piyungan
NAMA MAHASISWA : ASRI DIYAH K.
ALAMAT SEKOLAH
: JL. Wonosari, Sitimulyo, Piyungan, Bantu, Yogyakarta
NO. MAHASISWA : 13601241112
FAK.JUR.PRODI : FIKPORPJKR
GURU PEMBIMBING
: SUSIANTOPO, S.Pd DOSEN
PEMBIMBING : AGUS S. SURYOBROTO, M.Pd.
No ProgramKegiatan
Jumlah Jam per Minggu Jumlah Jam
I II
III IV
V VI
VII VIII
IX I. Kegiatan Mengajar
1
Pembuatan Program Kerja PPL
a. Observasi Sekolah Kelas 10
10 b. Menyusun Matriks Program Kerja PPL
6 6
2
Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
a. Persiapan 3
5 3
3 3
3 3
3 2
28 b. Konsultasi
1 1
1 1
1 1
6 3
Mempersiapkan Daftar Hadir dan Daftar Nilai
a. Persiapan 3
3 6
MATRIK PPL UNY TAHUN 2015
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
22
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
b. Evaluasi Tindak Lanjut 2
2 2
2 2
2 12
4
Membuat Media Pembelajaran LKS, dll JUMLAH
a. Persiapan 3
2 2
2 2
2 3
1 17
b. Evaluasi 2
2 2
3 3
3 2
1 18
5
Praktik Mengajar Terbimbing dan Mandiri
a. Persiapan 2
2 2
2 2
2 1
1 14
b. Pelaksanaan 6,6
12 12
12 12
12 12
4 2
84,6 c. Evaluasi
1 1
1 1
1 1
1 7
7
Bimbingan dan Evaluasi Praktik Mengajar dengan Guru
1 1
1 1
1 1
1 7
8
Bimbingan dengan DPL 1
1 2
II. Kegiatan Non Mengajar
1
Kegiatan Sekolah
a. Upacara Bendera Hari Senin 1
1 1
1 1
1 6
b. Senam Bersama Jum’at Sehat 1
1 1
1 1
1 1
2 9
c. Upacara Kemerdekaan 17 Agustus 3
3 2
Mendampingi Kegiatan Ekstrakurikuler
MATRIK PPL UNY TAHUN 2015
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
23
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
24
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
NAMA SEKOLAH : SMP N 2 Piyungan Bantul
NAMA MAHASISWA : ASRI DIYAH K.
ALAMAT SEKOLAH : JL. Wonosari Km. 10 Piyungan, Bantul
NO. MAHASISWA : 13601241112
FAK.JUR.PRODI : FIKPORPJKR
GURU PEMBIMBING : SUSIANTOPO, S.Pd DOSEN PEMBIMBING
: AGUS S. SURYOBROTO, M.Pd
No HariTanggal
Pukul Kegiatan
Hasil Hambatan
Solusi 1. Senin, 18 Juli
2016 07.00-08.00
Upacara bendera sekaligus penerjunan dan perkenalan
mahasiswa PPL di sekolah SMP N 2 Piyungan serta upacara pembukaan
kegiatan PLS untuk peserta didik baru
Terlaksananya kegiatan upacara sekaligus perkenalan dan
penerjunan mahasiswa PPL serta pembukaan kegiatan PLS.
Tidak ada hambatan.
08.00-10.00 Halal Bihalal bagi seluruh warga
SMP N 2 Piyungan di halaman sekolah dilanjutkan dengan
pendampingan PLS di Aula sekolah. Mahasiswa mengikuti kegiatan
halal bihalal dan pendampingan PLS
Tidak ada hambatan.
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
25
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
10.00-11.00 Evaluasi kinerja anggota PPL hari
itu. Tersampaikan
kekurangaan mahasiswa saat kegiatan hari itu
Tidak ada hambatan
2. Selasa, 19 Juli 2016
06.15-07.00 Piket dengan guru piket lainnya,
menyambut kedatangan peserta didik. Menyalami dan menyapa peserta
didik yang datang Tidak ada hambatan.
07.00-07.30 Apel pagi kegiatan PLS
Diikuti oleh kelas VII Tidak ada hambatan
07.30-09.30 Pemberian materi di kelas pada kelas
IX A pada jam ke 1-2 dan ke kelas IX B pada jam ke 3-4 dengan materi yang
sama yaitu Seks Bebas, bagaimana menghindri dan mencegah tindakan
seks bebas. Terlaksananya pembelajaran di
kelas IX A dan IX B, materi yang direncanakan
sebelumya tersampaikan semua.
Tidak ada hambatan
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
26
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
09.30-12.00 Pendampingan PLS di Aula sekolah
Pemberian materi pengenalan lingkungan sekolah
Tidak ada hambatan
3. Rabu, 20 Juli 2016
07.00-07.30 Apel pagi PLS
Upacara untuk membacakan rundown acara hari itu
Tidak ada hambatan.
07.30-09.30 Mengajar kelas VIII C dan VIII D
dengan materi PHBS Memberikan
materi PHBS
dengan submateri
penanggulangan sampah yang ada
di sekitar,
bagaimana dampaknya
jika sampah
dibiarkan Tidak ada hambatan.
09.30-10.00 Breafing dengan koordinator sekolah
mengenai pakaian, piket dan presensi kehadiran mahasiswa PPL
Membuat jadwal piket harian baik pagi maupun siang
Tidak ada hambatan.
10.30-12.10 Pendampingan kegiatan PLS
Mengikuti kegiatan PLS yang sedang berlangsung
Tidak ada hambatan.
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
27
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
4. Kamis, 21 Juli 2016
07.00-07.30 Masuk ke kelas IX C
Memberikan materi free sex, pengetahuan sekitar seks bebas,
cara mencegah dll Tidak ada hambatan.
07.30-08.00 Pendampingan penyuluhan
kenakalan remaja dan narkoba Mengikuti kegiatan tersebut di
aula sekolah Tidak ada hambatan
08.00-08.30 Konsultasi dengan guru pembimbing Membahas materi yang
diberikan untuk kelas tujuh Tidak ada hambatan
08.30-09.45 Mengajar kelas IX D
Memberikan materi free sex, pengetahuan sekitar seks bebas,
cara mencegah dll Tidak ada hambatan
5. Jumat, 22 Juli 2016
07.00-08.15 Jalan sehat
Berjalan keluar dari sekolah masuk ke pemukiman penduduk
tegalyoso Tidak ada hambatan.
08.15-08.30 Bimbingan dengan guru pamong
Mengenai media pembelajaran Tidak ada hambatan.
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
28
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
09.30-11.05 Observasi di Kelas VIII F
Mengikuti pembelajaran yang diberikan guru pembimbing
Tidak ada hambatan.
6. Senin, 25 Juli
2016 06.15-07.00
Piket harian Menunggu peserta didik yang
datang Tidak ada hambatan.
07.00-07.45 Upacara rutin hari senin
- Tidak ada hambatan.
07.45-09.55 Mengajar kelas VII D
Memberikan materi PHBS Pola Makan yang Seimbang
Tidak ada hambatan.
09.55-12.10 Mengajar kelas VII A
Memberikan materi PHBS Pola Makan yang Seimbang
Tidak ada hambatan.
12.15-13.30 Rapat dengan OSIS
Membahas persiapan kegiatan lomba 17 agustus
Tidak ada hambatan.
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
29
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
No HariTanggal
Pukul Kegiatan
Hasil Hambatan
Solusi 7
Selasa, 26 Juli 2016 06.30-07.00
Piket Harian Menunggu kedatangan siswa
Tidak ada hambatan. 08.00-11.45
Membantu adminitrasi sekolah
Mengisi buku induk siswa Tidak ada hambatan.
12.45-13.30 Rapat OSIS
Membahas acara lomba 17an Tidak ada hambatan
8 Rabu, 27 Juli 2016
07.00-09.00 Mengajar kelas VII E
Memberikan materi PHBS Pola Makan yang Seimbang
Tidak ada hambatan.
09.15-11.15 Mengajar kelas VII C
Memberikan materi PHBS Pola Makan yang Seimbang
Tidak ada hambatan.
11.15-12.45 RPP
Membuat RPP minggu depan Tidak ada hambatan.
12.35-13.30 Rapat OSIS
Persiapan lomba 17an Tidak ada hambatan.
9 Kamis, 28 Juli 2016
07.00-09.00 VII B
Memberikan materi PHBS Pola Makan yang Seimbang
Tidak ada hambatan.
09.55-12.10 VII F
Memberikan materi PHBS Pola Makan yang Seimbang
Tidak ada hambatan.
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
30
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
10 Jumat, 29 Juli 2016
07.00-08.00 Jumat Sehat
Senam bersama di halaman sekolah
Tidak ada hambatan.
11 Senin, 01 Agustus 2016
06.20-07.00 Piket
Menyapa para siswa Tidak ada hambatan.
07.00-07.40 Upacara
Tidak ada hambatan. 07.40-09.55
VII D Permainan Bola Besar Bola
Voli, submateri Passing bawah dan service bawah
Tidak ada hambatan.
09.55-12.10 VII A
Permainan Bola Besar Bola Voli, submateri Passing
bawah dan service bawah Tidak ada hambatan.
12 Selasa, 02 Agustus 2016
06.25-07.00 Piket
Piket menyapa peserta didik Tidak ada hambatan.
07.00-08.00 Menyiapkan materi
Mempelajari buku pedoman guru
Tidak ada hambatan
13 Rabu, 03 Agustus
2016 07.00-09.00
VII E Lompat jauh, sikap awalan,
tumpuan, sikap akhir Tidak ada hambatan
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
31
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
09.15-11.15 VII C
Lompat jauh, sikap awalan, tumpuan, sikap akhir
Tidak ada hambatan
11.30-12.50 Mengoreksi
Jurnal siswa Tidak ada hambatan
14 Kamis, 4 Agustus
2016 07.00-09.00
VII B Permainan Bola Besar Bola
Voli, submateri Passing bawah dan service bawah
Tidak ada hambatan
09.55-12.10 VII E
Permainan Bola Besar Bola Voli, submateri Passing
bawah dan service bawah Tidak ada hambatan
15 Jumat, 5 Agustus
2016 07.00-07.40
Jumat Sehat Senam bersama di halaman
SMP N 2 Piyungan Tidak ada hambatan
07.40-09.00 Menyiapkan materi
Mempelajari buku guru Tidak ada hambatan
16 Senin, 8 Agustus
2016 06.35-07.00
Piket Menyapa para siswa
Tidak ada hambatan
07.00-07.40 Upacara
Tidak ada hambatan
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
32
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
07.40-09.55 VII D
Lompat jauh, sikap awalan, tumpuan, sikap akhir
Tidak ada hambatan
09.55-12.10 VII A
Lompat jauh, sikap awalan, tumpuan, sikap akhir
Tidak ada hambatan
12.10-12.40 Cek Jurnal Siswa
Mengecek pekerjaan siswa Tidak ada hambatan
17 Selasa, 9 Agustus
2016 06.30-07.00
Piket Menyambut kedatangan siswa Tidak ada hambatan
07.00-09.00 Cek Jurnal
Mengecek pekerjaan siswa Tidak ada hambatan
09.00-10.00 Membuat RPP
Tidak ada hambatan 18.30-19.30
Menyiapkan Media Membuat media
pembelajaran Tidak ada hambatan
18 Rabu, 10 Agustus
2016 07.00-09.00
VII E Voli, submateri passing
bawah dan service bawah Tidak ada hambatan
09.15-11.15 VII C
Voli, submateri passing bawah dan service bawah
Tidak ada hambatan
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
33
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
19 Kamis, 11 Agustus
2016 07.00-09.00
VII B Lompat jauh, sikap awalan,
tumpuan, sikap akhir Tidak ada hambatan
09.00-09.40 Cek Jurnal
Tugas siswa Tidak ada hambatan
09.55-12.10 VII E
Lompat jauh, sikap awalan, tumpuan, sikap akhir
Tidak ada hambatan
20 Jumat, 12 Agustus
2016 07.00-07.40
Jumat Sehat Senam Bersama
Tidak ada hambatan 07.40-11.00
Lomba 17 an Lomba Tumpeng, paduan
suara, estafet bola, memasukkan jarum dalam
botol, kebersihan kelas Tidak ada hambatan
21 Minggu, 14 Agustus
2016 18.00-20.00
Membuat RPP RPP jalan cepat
Tidak ada hambatan 20.00-21.00
Menyiapkan media Media pembelajaran jalan
cepat Tidak ada hambatan
22 Senin, 15 Agustus
2016 05.00-06.00
Mempelajari materi Tidak ada hambatan
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
34
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
06.20-07.00 Piket
Menyapa para siswa Tidak ada hambatan
07.00-09.00 VII D
Jalan Cepat Tidak ada hambatan
09.15-11.30 VII A
Jalan Cepat Tidak ada hambatan
12.30-13.30 Membuat rubrik penilaian
Tidak ada hambatan 23
Selasa 16 Agustus 2016
06.25-07.00 Piket
Menyapa para siswa Tidak ada hambatan
07.00-08.30 Koreksi tugas siswa
Tidak ada hambatan
24 Rabu, 17 Agustus
2016 07.00-09.00
Upacara Kemerdekaan di sekolah
Pengibaran bendera Tidak ada hambatan
09.00-11.00 Upacara di lapangan
Piyungan Pengibaran bendera
Tidak ada hambatan
18.00-20.00 Menyiapkan media
Membuat media pembelajaran
Tidak ada hambatan
25 Kamis, 18 Agustus
2016 07.00-09.00
VII B Jalan Cepat
Tidak ada hambatan 09.55-12.10
VII F Jalan Cepat
Tidak ada hambatan
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
35
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
26 Jumat, 19 Agustus
2016 07.00-08.00
Piket Guru Mengisi buku piket guru,
memutar masuk ke kelas- kelas
Tidak ada hambatan
08.00-10.30 Mengecek Jurnal
VII D dan VII A Tidak ada hambatan
27 Sabtu, 20 Agustus
2016 19.00-20.00
Media Pembelajaran Membuat media
pembelajaran Tidak ada hambatan
28 Minggu, 21 Agustus
2016 19.00-21.00
RPP Membuat RPP Basket
Tidak ada hambatan
29 Senin, 22 Agustus
2016 06.30-07.00
Piket Menyapa para siswa
Tidak ada hambatan 07.00-07.40
Upacara Tidak ada hambatan
07.40-09.55 VII D
Basket, passing, dribbling dan labu-labu
Tidak ada hambatan
09.55-12.10 VII D
Basket, passing, dribbling dan labu-labu
Tidak ada hambatan
30 Selasa, 23 Agustus
2016 06.35-07.00
Piket Menyapa para siswa
Tidak ada hambatan
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
36
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
07.00-08.00 Piket Guru
Keliling kelas megecek presensi kelas
Tidak ada hambatan
08.00-09.00 Bersih-bersih
Lab IPA dan UKS Tidak ada hambatan
14.00-15.30 Membut tugas siswa
Pekerjaan rumah untuk siswa Tidak ada hambatan
31 Rabu, 24 Agustus
2016 07.00-09.00
VII E Basket, passing, dribbling dan
labu-labu Tidak ada hambatan
09.15-11.15 VII C
Basket, passing, dribbling dan labu-labu
Tidak ada hambatan
32 Kamis, 25 Agustus
2016 07.00-09.00
VII B Basket, passing, dribbling dan
labu-labu Tidak ada hambatan
09.55-12.10 VII F
Basket, passing, dribbling dan labu-labu
Tidak ada hambatan
33 Jumat, 26 Agustus
2016 07.00-07.40
Jumat Sehat Jalan sehat
Tidak ada hambatan 08.00-08.30
Piket Guru Keliling
kelas megecek
presensi kelas Tidak ada hambatan
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
37
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
09.00-09.30 Mengecek jurnal
Tugas siswa Tidak ada hambatan
18.00-20.00 Menyiapkan materi
RPP dan media pembelajaran Tidak ada hambatan
34 Senin, 29 Agustus
2016 06.30-07.00
Piket Menyapa para siswa
Tidak ada hambatan 07.00-09.00
VII D Sepakbola, materi dribbling
dan passing Tidak ada hambatan
09.15-11.15 VII A
Sepakbola, materi dribbling dan passing
Tidak ada hambatan
35 Selasa, 30 Agustus
2016 06.30-07.00
Piket Menyapa para siswa
Tidak ada hambatan 07.00-08.00
Cek Jurnal siswa Kelas VII C dan VII E
Tidak ada hambatan
36 Rabu, 31 Agustus
2016 07.00-09.00
VII E Sepakbola, materi dribbling
dan passing Tidak ada hambatan
09.15-11.15 VII C
Sepakbola, materi dribbling dan passing
Tidak ada hambatan
37 Kamis, 01
September 2016 07.00
VII B Sepakbola, materi dribbling
dan passing Tidak ada hambatan
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
38
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
09.55-12.10 VII F
Sepakbola, materi dribbling dan passing
Tidak ada hambatan
38 Jumat, 2 September
2016 07.00-07.40
Jumat Sehat Senam bersama
Tidak ada hambatan 08.00-11.00
Laporan Membuat
Laporan PPL
individu Tidak ada hambatan
39 Senin, 5 September
2016 06.30-07.00
Piket Harian Menyapa para siswa
Tidak ada hambatan 07.00-08.30
VII D Silat, sikap kuda-kuda
Tidak ada hambatan 40
Selasa, 6 September 2016
06.30-07.00 Piket harian
Menyapa para siswa Tidak ada hambatan
07.00-10.00 Membuat laporan
Laporan PPL Individu Tidak ada hambatan
41 Rabu, 7 September
2016 07.00-09.00
Mengoreksi jurnal Tugas menggambar lapangan
basket Tidak ada hambatan
09.15-11.55 VII C
Jalan Cepat Tidak ada hambatan
42 Rabu, 14 September
2016 09.15-11.55
VII C P3K, penanganan pertama
pada cedera saat berolahraga. Tidak ada hambatan
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
39
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL TAHUN 2016
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
40
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
LAPORAN HASIL KERJA PPL TAHUN 2016
F03
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
41
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
NAMA SEKOLAH : SMP N 2 Piyungan Bantul
NAMA MAHASISWA : Asri Diyah K
ALAMAT SEKOLAH : JL. Wonosari Km. 10, Sampakan, Sitimulyo, Piyungan, Bantul
NO. MAHASISWA : 13601241112
FAK.JUR.PRODI : FIKPORPJKR
GURU PEMBIMBING
: Susiantopo, S.Pd DOSEN
PEMBIMBING : Agus S. Suryobroto, M.Pd
No Nama Kegiatan
Hasil KuantitatifKualitatif SERAPAN DANA DALAM RUPIAH
Swadaya Sekolah
Lembaga Mahasiswa
Sponsor Lembaga
Lainnya Jumlah
1 Penyusunan RPP
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran selama praktik mengajar terbimbing
telah mencapai ± 8 RPP Rp42.000,-
2. Media Pembelajaran
Media Pembelajaran selama praktik mengajar terbimbingyang digunakan
untuk kelas VII Rp15.000,-
LAPORAN HASIL KERJA PPL TAHUN 2016
F03
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
42
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
3. Praktik mengajar
Selama PPL sudah mencapai pertemuan dengan rincian:
a. Kelas VII A 5 kali
b. Kelas VII B 5 kali
c. Kelas VII C 5 kali
d. Kelas VII D 5 kali
e. Kelas VII E 4 kali
f. Kelas VII F 5 kali
g. Kelas VIII C 1 kali
h. Kelas VIII D 1 kali
i. Kelas IX A 1 kali
j. Kelas IX B 1 kali
k. Kelas IX C 1 kali
l. Kelas IX D 1 kali
LAPORAN HASIL KERJA PPL TAHUN 2016
F03
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
43
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
LAPORAN HASIL KERJA PPL TAHUN 2016
F03
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
44
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
LAPORAN HASIL KERJA PPL TAHUN 2016
F03
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
45
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DIKELAS
DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK
NPma.1
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri
Yogyakarta
46
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
NAMA SEKOLAH : SMP N 2 Piyungan, Bantul
ALAMAT SEKOLAH : JL. Wonosari Km.10, Sampakan, Sitimulyo,
Piyungan, Bantul TANGGAL OBSERVASI
: 22 Juli 2016 PUKUL
: 09.30-11.05 NAMA MAHASISWA
: Asri Diyah K NIM
: 13601241112 PRODI
: Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
No Aspek yang diamati
Deskripsi Hasil Pengamatan A.
Perangkat Pembelajaran 1.
Kurirulum 2013 K13 Kurikulum yang berlaku di SMPN 2
Piyungan Bantul yaitu menggunakan K13. Berpusat pada peserta didik.
2. Silabus
Silabus disusun secara bersama-sama oleh guru mata pelajaran di suatu ruang tertentu
agar siap digunakan sebagai acuan dalam KBM. Dengan hal ini, diharapkan semua
guru mata pelajaran mempunyai silabus. 3.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP yang disusun oleh guru digunakan untuk tiap pertemuan. Penyusunan RPP oleh
guru mata pelajaran sudah cukup bagus. B.
Proses Pembelajaran 1.
Membuka Pelajaran Guru membuka kegiatan pembelajaran
dengan salam, kemudian mengabsen siswa untuk mengetahui apakah ada siswa yang
tidak masuk. Setelah itu guru mereview
FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DIKELAS
DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK
NPma.1
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri
Yogyakarta
47
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
sekilas materi pembelajaran pada pertemuan sebelumnya agar siswa kembali ingat.
2. Penyajian Materi
Dalam menyajikan
materi, guru
menjelaskan secara keseluruhan tentang materi yangdiberikan dan sesuai dengan
RPP yang telahdibuat. 3.
Metode Pembelajaran Metode pembelajaran yang digunakan
Demontrasi, Inclusive cakupan, Bagian dan
keseluruhan Part
and whole,
Permainan game, Saling menilai sesama teman Resiprocal.
4. Penggunaan Bahasa
Bahasa yang digunakan guru adalah bahasa indonesia dalam menyampaikan materi
pembelajaran. 5.
Penggunaan Waktu Waktu yang digunakan sudah cukup efektif,
yaitu sesuai alokasi jam pelajaran. Guru memulai pelajaran tepat waktu dan menutup
pembelajaran tepat 15 menit sebelum bel tanda pergantian jam berbunyi.
6. Gerak
Gerak yang dilakukan oleh guru sudah sesuai dengan porsinya, yaitu pada saat
penyajian materi guru tidak hanya diam di depan, tetapi juga berkeliling untuk
memberi perhatian dan mengamati siswa. 7.
Cara Memotivasi Siswa Cara guru memotivasi siswa pun sudah
cukup baik, yaitu dengan mengucapkan kata “ya bagus”. Intinya Guru mampu membuat
siswa merasa nyaman.
FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DIKELAS
DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK
NPma.1
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri
Yogyakarta
48
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
8. Teknik Bertanya
Guru menanyakan pemahaman siswa terkait materi yang baru saja dijelaskan apabila ada
yang kurang jelas sambil memberikan contoh.
9. Teknik Penguasaan Kelas
Guru sudah dapat menguasai kelas dengan baik.
10. Penggunaan Media Media yang digunakan oleh adalah
peralatan olahraga yang tersedia. 11. Bentuk dan Cara Evaluasi
Setelah materi pelajaran dalam satu sampai dengan dua kali pertemuan selesai, guru
memberikan ulangan dalam bentuk ujian gerak dasar dan kebugaran.
12. Menutup Pelajaran Sebelum
menutup pelajaran,
guru memberikan motivasi dan apresiasi kepada
siswa yang mengikuti pembelajaran dengan benar.
Pembelajaran diakhiri
dengan pendinginan ringan.
C. Perilaku Siswa
1. Perilaku Siswa di DalamKelas Pada saat guru menjelaskan di dalam
kelas,hampir semua siswa memperhatikan guru yang sedang mengajar di depan. Hal
iniditunjang juga dengan jumlah murid yang sedikit, sehingga keadaan kelas
menjadi kondusif. Kemudian ketika guru memberikan soal untuk dikerjakan sebagian
besar siswa
yang belum
mengerti mendatangi guru untuk bertanya.
FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DIKELAS
DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK
NPma.1
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri
Yogyakarta
49
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
2. Perilaku Siswa di Luar Kelas
Perilaku Siswa di luar sekolah memiliki kecenderungan
berkelompok. Siswa
antusias ketia mengikuti pembelajaran di luar kelas.
Bantul,14 September 2016 Guru Pembimbing,
Susiantopo, S.Pd NIP. 19660120 200701 1 010
Mahasiswa,
Asri Diyah K. NIM. 13601241112
JADWAL PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Negeri Yogyakarta
50
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
KALENDER AKADEMIK
JADWAL PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Negeri Yogyakarta
51
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
JADWAL PELAJARAN OLAH RAGA SMP N 2 PIYUNGAN BANTUL
JAM KE-
WAKTU HARI
SENIN KAMIS
WAKTU RABU
1 07.00
– 07.40 Upacara VII B
07.00-07.40 VII E
2 07.40
– 08.20 VII D
VII B 07.40-08.20
VII E 3
08.20 – 09.00
VII D VII B
08.20-09.00 VII E
ISTIRAHAT 4
09.15 – 09.55
VII D -
09.15-09.55 VII C
5 09.55
– 10.35 VII A
VII F 09.55-10.35
VII C ISTIRAHAT
10.35-11.15 VII C
10.50 - 11.30 VII A
VII F ISTIRAHAT
- 7
11.30 - 12.10 VII A
VII F 11.30-12.10
- 8
PULANG -
- 12.10-12.50
-
Guru Mata Pelajaran : SUSIANTOPO, S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Negeri Yogyakarta
52
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
Satuan Pendidikan : SMP N 2 PIYUNGAN
KelasSemester : VII 1 satu
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Waktu : 1x Pertemuan 3 x 40 menit
I. Kompetisi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan
proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan
proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
II. Kompetisi Dasar :
1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam
melakukan aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga.
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat
III. Indikator Pencapaian Kompetensi :
1.1.1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan pembelajaran
2.8.1 Menunjukkan perilaku hidup sehat 2.8.2 Menunjukkan perilaku hidup bersih
3.11.1 Menjelaskan konsep hidup bersih dan sehat
3.11.2 Menjelaskan konsep pola hidup seimbang 4.9.1 Melakukan gerakan memungut sampah di sekitar lingkungan kelas
4.9.2 Melakukan pola hidup sehat di sekolah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Negeri Yogyakarta
53
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
IV. Materi Pembelajaran
Tema : Pola Hidup Bersih, Sehat dan Seimbang
Sub Tema : Pola Makan Yang Sehat
- Materi Reguler
Definisi keteraturan jadwal makan dengan kualitas makanan dan porsinya.
Jadwal yang baik untuk menanamkan pola makan sehat itu dilakukan jadwal makan harus teratur, lebih baik makan dalam jumlah yang sedikit
tapi sering dan teratur dari pada makan dalam porsi banyak tapi tidak teratur.
Kualitas makanan yang baik untuk tubuh adalah Jenis makanan yang
mengandung karbohidrat, protein, lemak dan nutrien spesifik.
-
Karbohidrat komplek bisa kita penuhi dari gandum, beras, terigu, buah dan sayuran.
-
Protein harus lengkap antara protein nabati dan hewani. Sumber protein nabati didapat dari kedelai, tempe dan tahu, sedangkan protein hewani
berasal dari ikan, daging sapi
, ayam, kerbau
, kambing
.
-
Tubuh manusia juga membutuhkan lemak
, akan tetapi konsumsi lemak yang
berlebihan akan menimbulkan dampak yang negatif, untuk itu
dianjurkan untuk tidak berlebihan dalam mengkonsumsi lemak.
-
Sumber vitamin dan mineral terdapat pada vitamin A hati,
susu ,
wortel, dan sayuran
, vitamin D ikan, susu, dan kuning telur, vitamin E minyak, kacang-kacangan, dan kedelai, vitamin K brokoli, bayam
dan wortel, vitamin B gandum, ikan, susu, dan telur, serta
kalsium susu, ikan, dan kedelai.
Porsi yang dibutuhkan setiap orang berbeda-beda. Tergantung aktifitas sehari-hari yang dilakukannya.
Kita harus menyeimbangkan jumlah kalori yang masuk dengan jumlah energi yang kita keluarkan. Apabila
jumlah kalori yang masuk lebih besar dari energi yang kita keluarkan maka kita akan mengalami kelebihan berat badan.Selain jumlahnya,
komposisipun harus seimbang seperti karbohidrat sebanyak 60-70, protein sebanyak 10-15, Lemak sebanyak 20-25, vitamin dan
mineral A, D, E, K, B, C, dan Ca. Kebutuhan tubuh akan
se
rat sebanyak lebih dari 25 gram per hari. Untuk memenuhinya dianjurkan untuk mengkonsumsi buah dan sayur.
- Materi Pengayaan :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Negeri Yogyakarta
54
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
Peserta didik diminta untuk mempelajari pola tidur yang baik bagi remaja. -
Materi Remidial : Peserta didik diminta untuk mempelajari kembali mengenai pla makan
yang baik dan seimbang.
V. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
Gaya mengajar : Ceramah dan diskusi
VI. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan :
- Berdoa
- Salam
- Presensi
- Apersepsi mengecek pengetahuan peserta didik mengenai bola voli
dengan tanya jawab. -
Menjelaskan kompetensi yang harus dikuasai pesera didik -
Guru menyampaikan cakupan materi yang akan dipelajari yaitu variasi latihan passing bawah.
- Guru menjelaskan teknik penilaian untuk pola makan sehat, baik spiritual,
kognitif, afektif dan psikomotor b.
Kegiatan Inti 90 menit 1.
Mengamati a.
Peserta didik mengamati penjelasan guru megenai pola makan yang baik dan sehat.
b. Peserta didik mengamati media grafisgambar yang disediakan
guru. 2.
Menanya Peserta didik merumuskan pertanyaan mengenai hal-hal yang belum
diketahui terkait pola makan yang baik dan benar . 3.
Mengumpulkan informasimencoba – menalarmengasosiasi – mengomunikasikan
- Peserta didik mengumpulkan informasi mengenai pola
makan yang baik dan benar -
Setelah selesai kegiatan itu selesai dilanjutkan dengan membuat kesimpulan mengenai konsep variasi passing
bawah, mendiskusikan kemudian mendiskusikan dengan teman dan guru untuk mendapatkan kesimpulan yang baik.
Penutup
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Negeri Yogyakarta
55
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
1. Peserta didik melakukan pelepasan dan pelemasan
2. Kesimpulan
3. Refleksi dari guru dan peserta didik
4. Penilaian
5. Guru memberitahukan pembelajaran remidial
6. Guru memberitahukan pembelajaran pengayaan
7. Guru memberitahuan rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya
8. Berdoa
VII. Media, Sarana, AlatBahan, dan Sumber Belajar
- Media :
Gambar atau Grafis -
Alat dan Bahan : 1.
LCD 2.
Laptop -
Fasilitas : Ruang kelas
- Sumber Belajar
Muhajir. 2016. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk SMPMTs Kelas VII. Balitbang.
VIII. Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan
1. Penilaian kompetensi sikap spirtual dan sikap sosial
a. Teknik penilaian
Teknik observasi b.
Instrumen penilaian Jurnal
Butir sikap spiritual : berdoa sebelum dan sesudah pelajaran Butir sikap sosial
: disiplin dan kerjasama
No. Tanggal
Nama Peserta Didik
Catatan Pendidik Aspek yang
diamati 1
25 Agustus 2016
Yustinus Membantu
teman menyiapkan alat
Kerjasama 2
Levina Berdoa
sebelum dan
sesudah pembelajaran Spiritual
3 Dll...
2. Kompetensi Pengetahuan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Negeri Yogyakarta
56
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
a. Teknik Penilaian
Penugasan b.
Instrumen Penialaian Daftar tugas
c. Indikator dan instrumen
Indikator Teknik Penialaian
Instrumen Menjelaskan
konsep pola makan yang sehat
Penugasan Tuliskan pola makan yang
sehat
Konsep menjaga
kecukupan asupan gizi Penugasan
Tuliskan bagaimana cara menjaga kecukupan gizi
3. Penilaian Kompetensi Keterampilan
a. Teknik penilaian :
Teknik praktik b.
Instrumen dan penilaian Lembar observasi pola makan yang sehat
Indikator dan penilaian
Indikator Teknik Penialaian
Instrumen Mempraktikkan
pemilihan makanan
yang baik Tes praktik
Lakukan cara
memilih makanan yang sehat dan
baik
Mempratikkan cara
menjaga kebersihan
makanan Tes Praktik
Lakukan tahapan mencuci sayur dan buah yang benar
4. Penilaian pembelajaran remidial dan pengayaan
a. Instrumen penilaian pembelajaran remidial pada dasarnya sama dengan
reguler b.
Instrumnen penilaian pembelajaran pengayaan untuk materi pengeahuan dan keterampilan :
Instrumen kompetensi pengetahuan Daftar tugas
Indikator Teknik Penialaian
Instrumen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Negeri Yogyakarta
57
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
Memahami pola makan yang sehat
Penugasan -
Carilah jenis makanan yang sehat bagi tubuh
- Carilah manfaat makan-
makanan yang sehat Instrumen kompetensi keterampilan
Lembar observasi
Indikator Teknik Penialaian
Instrumen Mempraktikkan
cara mencuci sayur dan buah
yang benar Tes praktik
Mencuci buah yang mereka bawa dari rumah
Bantul, 24 Juli 2016 Mengetahui,
Guru Pembimbing Mahasiswa
Susiantopo, S.Pd
Asri Diyah K NIP. 19660120 200701 1 010
NIM. 1360124111
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Negeri Yogyakarta
58
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
Satuan Pendidikan :
SMP N 2 PIYUNGAN Mata Pelajaran
: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas Semester :
VII 1 Topik Materi Pokok
: Permainan Bola Besar Bola Basket
Alokasi Waktu :
3 JP 3x 40 menit 1x pertemuan
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-
nilai agama yang dianut dalam melakukan
aktivitas jasmani,
permainan, dan olahraga. 1.1.1.
Pembiasaan perilaku
berdoa sebelum dan sesudah pelajaran.
1.1.2. Selalu berusaha secara maksimal
dan tawakal dengan hasil akhir. 1.1.3.
Membiasakan berperilaku baik dalam berolahraga dan latihan.
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
2.2 Bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran
serta menjaga keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar.
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik 2.1.1.
Mengakui kelebihan orang lain 2.1.2.
Melaksanakan sesuai dengan aturan permainan
2.2.1 Terhadap keberadaan sarana dan
prasarana 2.2.2
Terhadap keselamatan diri sendiri 2.2.3
Terhadap keselamatan orang lain dan lingkungan.
2.3.1. Berbagi alat
2.3.2. Berbagi tempat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Universitas Negeri Yogyakarta
59
PPL UNY 2016 – SMP N 2 Piyungan Bantul
individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
2.3.3. Melaksanakan latihan bersama
3.1. Memahami konsep keterampilan gerak
fundamental permainan bola besar 3.1.1
Menjelaskan teknik dasar melempar bola operan dada dengan dua tangan
3.1.2 Menjelaskan teknik dasar melempar
bola operan pantulan dengan dua tangan
3.1.3 Menjelaskan teknik dasar menangkap
bola 3.1.4
Menjelaskan teknik dasar menggiring bola
3.1.5 Menjelaskan cara bermain bola basket
dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi menggunakan teknik
lempar tangkap dan menggiring dengan benar.
4.1. Mempraktikkan
teknik dasar
permainan bola
besar dengan
menekankan gerak
dasar fundamental.
4.1.1 Mempraktikkan
teknik dasar
melempar bola operan dada dengan dua tangan
4.1.2 Mempraktikkan
teknik dasar
melempar bola operan pantulan dengan dua tangan
4.1.3 Mempraktikkan
teknik dasar
menangkap bola 4.1.4
Mempraktikkan teknik
dasar menggiring bola
4.1.5 Mempraktikkan cara bermain bola
basket dengan
menggunakan peraturan
yang dimodifikasi
menggunakan teknik lempar tangkap dan menggiring dengan benar.
C. Materi Pembelajaran terlampir