ANALISIS VALIDITAS DAN TINGKAT KESUKARAN SOAL LATIHAN EVALUASI AKHIR TAHUN PADA BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK (BSE) MATA PELAJARAN EKONOMI SMA/MA KELAS XI (Studi Kasus pada SMA Negeri Rambipuji Jember Kelas XI IPS 1 Tahun Ajaran 2013-2014)
ANALISIS VALIDITAS DAN TINGKAT KESUKARAN SOAL LATIHAN
EVALUASI AKHIR TAHUN PADA BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK
(BSE) MATA PELAJARAN EKONOMI SMA/MA KELAS XI
(Studi Kasus pada SMA Negeri Rambipuji Jember Kelas XI IPS 1 Tahun Ajaran
2013-2014)
SKRIPSI
Oleh
MARTHA CANDRA RAMADHANI
090210301068
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2014
ANALISIS VALIDITAS DAN TINGKAT KESUKARAN SOAL LATIHAN
EVALUASI AKHIR TAHUN PADA BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK
(BSE) MATA PELAJARAN EKONOMI SMA/MA KELAS XI
(Studi Kasus pada SMA Negeri Rambipuji Jember Kelas XI IPS 1 Tahun Ajaran
2013-2014)
SKRIPSI
diajukan guna memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (S1)
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
Oleh
MARTHA CANDRA RAMADHANI
090210301068
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2014
i
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada orang-orang yang selama ini
mendukung saya, memberi semangat serta do’a sehingga saya bisa menyelesaikan
skripsi ini:
1. Ibunda tercinta Siyati Rakhma dan Ayahanda tercinta Minto Yuwono atas segala
ketulusan cinta, kasih sayang, arahan, dukungan, pengorbanan, dan do’a yang
tiada henti;
2. Kakakku Ivan Yonas Kurniawan dan adikku Harris Triwijanarko tercinta yang
selalu memberikan motivasi dan semangat;
3. Bapak/Ibu Guruku mulai tingkat TK, SD, SMP, dan SMA, dan Bapak/Ibu Dosen
yang terhormat di Pendidikan Ekonomi-FKIP-Universitas Jember, serta semua
orang yang telah dengan tulus memberikan ilmu pengetahuan, bimbingan,
pengalaman dengan penuh kesabaran dan keikhlasan;
4. Almamater yang kubanggakan. Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember.
ii
MOTTO
Biasakanlah untuk berpikir bahwa sukses hanya tinggal selangkah lagi dan pasti akan diraih,
niscaya masa depan yang cerah akan ada di depan anda
( Andrew Carnegie )
Orang-orang yang berhasil akan mengambil manfaat dari kesalahan-kesalahan yang ia lakukan
dan akan mencoba kembali untuk melakukan dengan cara dan hasil yang berbeda
( Dale Carnegie )
-
Mamonto, Endah. 2013. Kumpulan Kata-Kata Bijak : www.blogspot.com
www.ibenx’sblog.com.
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Martha Candra Ramadhani
NIM
: 090210301068
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul “Analisis
Validitas Dan Tingkat Kesukaran Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun Pada
Buku Sekolah Elektronik (BSE) Mata Pelajaran Ekonomi SMA/MA Kelas XI“
adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali kutipan yang sudah saya sebutkan
sumbernya, belum pernah diajukan pada institusi manapun, dan bukan karya jiplakan.
Saya bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap
ilmiah yang harus dijunjung tinggi.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya, tanpa ada
tekanan dan paksaan serta bersedia mendapat sanksi akademik jika di kemudian hari
pernyataan ini tidak benar.
Jember, 23 Januari 2014
Yang menyatakan,
Martha Candra Ramadhani
NIM 090210301068
iv
SKRIPSI
ANALISIS VALIDITAS DAN TINGKAT KESUKARAN SOAL LATIHAN
EVALUASI AKHIR TAHUN PADA BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK
(BSE) MATA PELAJARAN EKONOMI
SMA/MA KELAS XI
(Studi Kasus pada SMA Negeri Rambipuji Jember Kelas XI IPS 1 Tahun Ajaran
2013-2014)
diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk
menyelesaikan Pendidikan Program Sarjana Strata Satu (S1)
Dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Nama Mahasiswa
: Martha Candra Ramadhani
NIM
: 090210301068
Angkatan Tahun
: 2009
Tempat, Tanggal Lahir
: Lumajang, 27 Maret 1991
Jurusan/Program Studi
: P.IPS/P.Ekonomi
Disetujui:
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Sri Kantun, M.Ed
NIP. 19581007 198602 2 001
Drs. Joko Widodo, M.M
NIP. 19600217 198603 1 001
v
PENGESAHAN
Skripsi berjudul “Analisis Validitas Dan Tingkat Kesukaran Soal Latihan Evaluasi
Akhir Tahun Pada Buku Sekolah Elektronik (BSE) Mata Pelajaran Ekonomi
SMA/MA Kelas XI “ telah di uji dan disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Jember pada :
hari
tanggal
tempat
: Kamis
: 23 Januari 2014
: Gedung I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tim Penguji:
Ketua
Sekretaris,
Dr. Sri Kantun, M.Ed
NIP. 19581007 198602 2 001
Drs. Joko Widodo, M.M
NIP. 19600217 198603 1 001
Anggota I,
Anggota II,
Drs. Umar H.M. Saleh, M.Si
NIP. 19621231 198802 1 002
Hety Mustika Ani, S.Pd, M.Pd
NIP. 19800827 200604 2 001
Mengesahkan
Dekan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
Prof. Dr. Sunardi, M.Pd
NIP. 19540501 198303 1 005
vi
RINGKASAN
Analisis Validitas Dan Tingkat Kesukaran Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun
Pada Buku Sekolah Elektronik (BSE) Mata Pelajaran Ekonomi SMA/MA Kelas
XI, Martha Candra Ramadhani, 090210301068, 2014, 55 hlm, Program Studi
Pendidikan Ekonomi, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Jember.
BSE merupakan fasilitas belajar yang disediakan pemerintah dalam menunjang
belajar siswa, BSE memiliki banyak soal-soal latihan. Soal-soal tersebut dapat
digunakan oleh guru sebagai bahan untuk mempersiapkan siswanya dalam
menghadapi ujian sekolah maupun ujian nasional. Namun, soal-soal tersebut masih
belum tentu mampu mengukur kompetensi siswa secara menyeluruh oleh karena itu,
perlu dilakukan analisis untuk mengetahui apakah soal tersebut sudah valid. Untuk
mengetahuinya yaitu dengan cara menganalisis tingkat validitas dan tingkat
kesukaran butir soal. Jadi tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk
menjelaskan validitas isi, validitas konstruksi, validitas item dan tingkat kesukaran
butir soal latihan Evaluasi Akhir Tahun pada Buku Sekolah Elektronik (BSE) mata
pelajaran ekonomi SMA kelas XI.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian evaluatif yang akan mengevaluasi
butir soal dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Obyek dalam penelitian ini
adalah soal latihan Evaluasi Akhir Tahun BSE mata pelajaran ekonomi SMA kelas
XI. Subyek penelitian yang dijadikan peneliti ujicoba butir soal adalah Siswa-siswi
SMA Negeri Rambipuji kelas XI IPS 1. Metode pengumpulan data yang digunakan
terdiri dari metode: dokumen, tes dan wawancara. Metode analisis data yang
digunakan dalam analisis validitas isi adalah tabel analisis kesesuaian butir soal,
untuk validitas konstruktif menggunakan kaidah penyusunan soal/tes, sedangkan,
rumus korelasi product moment untuk uji validitas item, dan tabel kriteria indeks
kesukaran untuk analisis tingkat kesukaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas isi butir soal latihan evaluasi
akhir tahun BSE ekonomi SMA kelas XI dengan menggunakan tabel analisis
vii
kesesuaian sudah memiliki tingkat validitas yang “tinggi” dengan persentase sebesar
85%. Untuk validitas konstruksi sudah memiliki tingkat kevalidan yang “cukup
tinggi” dengan persentase sebesar 74%. Sementara itu, analisis validitas item dengan
menggunakan rumus korelasi product moment didapatkan hasil dengan tingkat
kevalidan yang “cukup tinggi” dengan persentase 62%. Hasil analisis tingkat
kesukaran “belum” memenuhi keseimbangan derajat kesukaran yang telah ditetapkan
yaitu dengan persentase 27%:46%:27% dari hasil analisis diperoleh: soal dengan
kategori mudah sebesar 36%, soal dengan kategori sedang sebesar 33%, dan soal
dengan kategori sukar sebesar 31%.
Soal latihan Evaluasi akhir Tahun Buku Sekolah Elektronik (BSE) Mata
pelajaran Ekonomi SMA kelas XI yang ditulis oleh Chumidatus Sa’dyah dan Dadang
Argo P terdapat butir soal yang valid dan tidak valid. Hal tersebut perlu menjadi
perhatian guru agar lebih selektif dalam memilih soal yang akan dijadikan sebagai
bahan latihan atau ujian bagi para siswanya karena belum tentu semua buku memiliki
soal dengan standar yang baik.
Kata kunci: Butir Soal latihan Evaluasi Akhir Tahun BSE, Validitas Isi, Validitas
Konstruksi, Validitas Item, Tingkat Kesukaran soal
viii
PRAKATA
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. Atas segala
limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
yang berjudul “Analisis Tingkat Validitas dan Tingkat Kesukaran Soal Latihan pada
Buku Sekolah Elektronik (BSE) Ekonomi SMA/MA Kelas XI”. Skripsi ini disusun
untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan Strata Satu (S-1)
pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan
Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember.
Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, oleh karena
itu penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Sunardi, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Jember;
2. Drs. Pudjo Suharso, M.Si. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Jember;
3. Dr. Sukidin, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember;
4. Dr. Sri Kantun, M.Ed selaku Dosen Pembimbing Utama, dan Drs. Joko
Widodo, M.M selaku Dosen Pembimbing Anggota
yang telah
membimbing dan meluangkan waktunya dalam penulisan skripsi ini;
5. Drs. Umar H.M.Saleh, M.Si dan Hety Mustika Ani, S.Pd, M.Pd selaku
Dosen Penguji I dan II yang telah memberikan kritik dan masukan dalam
penulisan skripsi ini;
6. Titin Kartini, S.Pd, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Akademik Program
Studi Pendidikan Ekonomi;
ix
7. Mat Fatekan, S.Pd selaku guru ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri
Rambipuji yang turut membantu dalam pengumpulan data skripsi ini;
8. Seluruh siswa-siswi kelas XI IPS1 SMA Negeri Rambipuji Jember yang
telah bersedia menjadi responden dalam penelitian ini;
9. Sahabat-sahabat terbaikku PE’2009, teman-teman kosan Jl. Raung II No.
J-13, dan semua mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2009, terima
kasih atas kebersamaannya.
10. Semua pihak yang telah banyak membantu dalam penyelesaian skripsi ini
yang tidak bisa saya sebutkan satu-persatu, terima kasih untuk kalian
semua.
Penulis juga menerima segala kritik dan saran yang membangun dari semua
pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Penulis juga berharap semoga penulisan skripsi
ini dapat bermanfaat bagi semua pihak di kemudian hari, Amin.
Jember, 23 Januari 2014
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..........................................................................................
i
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................
ii
HALAMAN MOTTO ........................................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................
iv
HALAMAN PEMBIMBINGAN .......................................................................
v
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................
vi
RINGKASAN .....................................................................................................
vii
PRAKATA ..........................................................................................................
ix
DAFTAR ISI .......................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ...............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ...........................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................
xvi
BAB 1. PENDAHULUAN ..................................................................................
1
1.1 Latar Belakang ...................................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah ..............................................................................
5
1.3 Tujuan Penelitian ...............................................................................
5
1.4 Manfaat Penelitian .............................................................................
6
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................
7
2.1 Tinjauan Penelitian Terdahulu ...........................................................
7
2.2 Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas .......................
8
2.3 Buku Sekolah Elektronik ...................................................................
11
2.4 Tes Sebagai Instrumen Penilaian .......................................................
12
2.4.1 Fungsi Tes ..................................................................................
13
2.4.2 Bentuk-Bentuk Tes ...................................................................
14
2.5 Tes Pilihan Ganda (Multiple Choice Item Test) ................................
16
2.6 Karakteristik Tes yang Baik ...............................................................
17
xi
2.6.1 Validitas Butir Soal ...................................................................
18
2.6.2 Tingkat Kesukaran Soal . ..........................................................
24
2.7 Kerangka Berpikir Penelitian .............................................................
28
BAB 3. METODE PENELITIAN ......................................................................
29
3.1 Jenis Penelitian ...................................................................................
29
3.2 Obyek dan Subyek Penelitian .............................................................
29
3.2.1 Obyek Penelitian .......................................................................
29
3.2.2 Sobyek Penelitian .......................................................................
29
3.3 Definisi Operasional Konsep .............................................................
30
3.4 Metode Pengumpulan Data ................................................................
30
3.4.1 Metode Dokumen ......................................................................
31
3.4.2 Metode Tes .................................................................................
31
3.4.3 Metode Wawancara ...................................................................
31
3.5 Langkah-Langkah Penelitian .............................................................
31
3.6 Metode Analisis Data ........................................................................
32
3.6.1 Analisis Validitas Isi .................................................................
33
3.6.2 Analisis Validitas Konstruksi ....................................................
33
3.6.3 Tiingkat Kesukaran Soal ...........................................................
35
BAB 4. HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................
37
4.1 Data Pelengkap ..................................................................................
37
4.1.1 Gambaran Umum Obyek Penelitian .........................................
37
4.1.2 Gambaran Umum Lokasi Penelitian .........................................
39
4.2 Data Utama ........................................................................................
41
4.2.1 Validitas Isi Butir Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun BSE .....
41
4.2.2 Validitas Konstruktif Butir Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun
43
4.2.3 Validitas Item Butir Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun BSE .
44
4.2.4 Tingkat Kesukaran Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun BSE ...
46
4.3 Pembahasan .......................................................................................
48
4.4 Kekuatan dan Kelemahan ..................................................................
51
xii
4.4.1 Kekuatan Penelitian ..................................................................
51
4.4.2 Kelemahan Penelitian ...............................................................
52
BAB 5. PENUTUP ..............................................................................................
53
5.1 Kesimpulan .......................................................................................
53
5.2 Saran ..................................................................................................
53
DAFTAR BACAAN ...........................................................................................
54
LAMPIRAN-LAMPIRAN..................................................................................
56
xiii
DAFTAR TABEL
2.1
: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI SMA.....
9
3.1
Klasifikasi Derajat Kesukaran........................................................
36
4.1
: Proporsi Jumlah Soal Valid dan Tidak Valid pada Butir Soal
Latihan Evaluasi Akhir Tahun BSE Mata Pelajaran Ekonomi
SMA Kelas XI Berdasarkan Validitas Isi.......................................
4.2
41
: Proporsi Jumlah Soal Valid dan Tidak Valid pada Butir Soal
Latihan Evaluasi Akhir Tahun BSE Mata Pelajaran Ekonomi
SMA Kelas XI Berdasarkan Validitas Konstruksi..........................
4.3
43
: Proporsi Jumlah Soal Valid, Tidak Valid dan soal yang
Disarankan untuk Diganti pada Butir Soal Latihan Evaluasi
Akhir Tahun BSE Mata Pelajaran Ekonomi SMA Kelas XI
Berdasarkan Uji Validitas Item.......................................................
4.4
45
: Proporsi Jumlah Soal Kategori Mudah, Sedang dan Sukar pada
Butir Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun Buku Sekolah
Elektronik (BSE) Mata Pelajaran Ekonomi SMA Kelas XI...........
xiv
47
DAFTAR GAMBAR
2.1 : Batasan Aspek Kognitif Soal Untuk SMA ..................................
25
2.2 : Kerangka Berpikir Penelitian .......................................................
28
4.1 : Cover Buku Sekolah Elektronik ..................................................
38
4.2 : Struktur Organisasi SMA Negeri Rambipuji ................................
40
4.3 : Persentase Validitas Butir Soal ....................................................
42
4.4 : Persentase Validitas Konstruktif Butir Soal ................................
44
4.5 : Persentase Validitas Item Butir Soal ............................................
46
4.6 : Persentase Tingkat Kesukaran Butir Soal ....................................
48
xv
DAFTAR LAMPIRAN
A.
Matrik Penelitian ………...……………………………………….………..
57
B.
Cover BSE ………………………………………………………...............
58
C.
Daftar Isi BSE …………...………………………………………….…......
59
D.
Soal Latihan BSE ……………………………………………….................
61
E.
Kunci Jawaban Soal ………………………………...………………..........
71
F.
Silabus ……………….…………………………….…………....................
72
G.
Kisi-Kisi Analisis Butir Soal…………………..………………..................
108
H.
Analisis Kesesuaian Butir Soal …………………………….......................
120
I.
Analisis Validitas konstruktif ………...…………………………...............
133
J.
Analisis Validitas Item ……………………………………………............
142
K.
Print Out Uji Validitas Item ……………………….………………...........
144
L
Rekapitulasi Analisis Validitas Item.................…………….…..……........
152
M. Rekapitulasi Analisis Tingkat Kesukaran Soal …………………...............
154
Surat Ijin Penelitian ………………………….............................................
156
O. Lembar Konsultasi ………………………………………………………..
157
P.
Denah SMA Negeri Rambipuji …………………………………………...
159
Q.
Foto ujicoba Butir soal ................................................................................
160
R.
Biodata Mahasiswa .....................................................................................
162
N.
xvi
EVALUASI AKHIR TAHUN PADA BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK
(BSE) MATA PELAJARAN EKONOMI SMA/MA KELAS XI
(Studi Kasus pada SMA Negeri Rambipuji Jember Kelas XI IPS 1 Tahun Ajaran
2013-2014)
SKRIPSI
Oleh
MARTHA CANDRA RAMADHANI
090210301068
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2014
ANALISIS VALIDITAS DAN TINGKAT KESUKARAN SOAL LATIHAN
EVALUASI AKHIR TAHUN PADA BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK
(BSE) MATA PELAJARAN EKONOMI SMA/MA KELAS XI
(Studi Kasus pada SMA Negeri Rambipuji Jember Kelas XI IPS 1 Tahun Ajaran
2013-2014)
SKRIPSI
diajukan guna memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (S1)
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
Oleh
MARTHA CANDRA RAMADHANI
090210301068
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2014
i
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada orang-orang yang selama ini
mendukung saya, memberi semangat serta do’a sehingga saya bisa menyelesaikan
skripsi ini:
1. Ibunda tercinta Siyati Rakhma dan Ayahanda tercinta Minto Yuwono atas segala
ketulusan cinta, kasih sayang, arahan, dukungan, pengorbanan, dan do’a yang
tiada henti;
2. Kakakku Ivan Yonas Kurniawan dan adikku Harris Triwijanarko tercinta yang
selalu memberikan motivasi dan semangat;
3. Bapak/Ibu Guruku mulai tingkat TK, SD, SMP, dan SMA, dan Bapak/Ibu Dosen
yang terhormat di Pendidikan Ekonomi-FKIP-Universitas Jember, serta semua
orang yang telah dengan tulus memberikan ilmu pengetahuan, bimbingan,
pengalaman dengan penuh kesabaran dan keikhlasan;
4. Almamater yang kubanggakan. Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember.
ii
MOTTO
Biasakanlah untuk berpikir bahwa sukses hanya tinggal selangkah lagi dan pasti akan diraih,
niscaya masa depan yang cerah akan ada di depan anda
( Andrew Carnegie )
Orang-orang yang berhasil akan mengambil manfaat dari kesalahan-kesalahan yang ia lakukan
dan akan mencoba kembali untuk melakukan dengan cara dan hasil yang berbeda
( Dale Carnegie )
-
Mamonto, Endah. 2013. Kumpulan Kata-Kata Bijak : www.blogspot.com
www.ibenx’sblog.com.
iii
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Martha Candra Ramadhani
NIM
: 090210301068
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul “Analisis
Validitas Dan Tingkat Kesukaran Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun Pada
Buku Sekolah Elektronik (BSE) Mata Pelajaran Ekonomi SMA/MA Kelas XI“
adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali kutipan yang sudah saya sebutkan
sumbernya, belum pernah diajukan pada institusi manapun, dan bukan karya jiplakan.
Saya bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap
ilmiah yang harus dijunjung tinggi.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya, tanpa ada
tekanan dan paksaan serta bersedia mendapat sanksi akademik jika di kemudian hari
pernyataan ini tidak benar.
Jember, 23 Januari 2014
Yang menyatakan,
Martha Candra Ramadhani
NIM 090210301068
iv
SKRIPSI
ANALISIS VALIDITAS DAN TINGKAT KESUKARAN SOAL LATIHAN
EVALUASI AKHIR TAHUN PADA BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK
(BSE) MATA PELAJARAN EKONOMI
SMA/MA KELAS XI
(Studi Kasus pada SMA Negeri Rambipuji Jember Kelas XI IPS 1 Tahun Ajaran
2013-2014)
diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk
menyelesaikan Pendidikan Program Sarjana Strata Satu (S1)
Dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Nama Mahasiswa
: Martha Candra Ramadhani
NIM
: 090210301068
Angkatan Tahun
: 2009
Tempat, Tanggal Lahir
: Lumajang, 27 Maret 1991
Jurusan/Program Studi
: P.IPS/P.Ekonomi
Disetujui:
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Sri Kantun, M.Ed
NIP. 19581007 198602 2 001
Drs. Joko Widodo, M.M
NIP. 19600217 198603 1 001
v
PENGESAHAN
Skripsi berjudul “Analisis Validitas Dan Tingkat Kesukaran Soal Latihan Evaluasi
Akhir Tahun Pada Buku Sekolah Elektronik (BSE) Mata Pelajaran Ekonomi
SMA/MA Kelas XI “ telah di uji dan disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Jember pada :
hari
tanggal
tempat
: Kamis
: 23 Januari 2014
: Gedung I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tim Penguji:
Ketua
Sekretaris,
Dr. Sri Kantun, M.Ed
NIP. 19581007 198602 2 001
Drs. Joko Widodo, M.M
NIP. 19600217 198603 1 001
Anggota I,
Anggota II,
Drs. Umar H.M. Saleh, M.Si
NIP. 19621231 198802 1 002
Hety Mustika Ani, S.Pd, M.Pd
NIP. 19800827 200604 2 001
Mengesahkan
Dekan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Jember
Prof. Dr. Sunardi, M.Pd
NIP. 19540501 198303 1 005
vi
RINGKASAN
Analisis Validitas Dan Tingkat Kesukaran Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun
Pada Buku Sekolah Elektronik (BSE) Mata Pelajaran Ekonomi SMA/MA Kelas
XI, Martha Candra Ramadhani, 090210301068, 2014, 55 hlm, Program Studi
Pendidikan Ekonomi, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Jember.
BSE merupakan fasilitas belajar yang disediakan pemerintah dalam menunjang
belajar siswa, BSE memiliki banyak soal-soal latihan. Soal-soal tersebut dapat
digunakan oleh guru sebagai bahan untuk mempersiapkan siswanya dalam
menghadapi ujian sekolah maupun ujian nasional. Namun, soal-soal tersebut masih
belum tentu mampu mengukur kompetensi siswa secara menyeluruh oleh karena itu,
perlu dilakukan analisis untuk mengetahui apakah soal tersebut sudah valid. Untuk
mengetahuinya yaitu dengan cara menganalisis tingkat validitas dan tingkat
kesukaran butir soal. Jadi tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk
menjelaskan validitas isi, validitas konstruksi, validitas item dan tingkat kesukaran
butir soal latihan Evaluasi Akhir Tahun pada Buku Sekolah Elektronik (BSE) mata
pelajaran ekonomi SMA kelas XI.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian evaluatif yang akan mengevaluasi
butir soal dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Obyek dalam penelitian ini
adalah soal latihan Evaluasi Akhir Tahun BSE mata pelajaran ekonomi SMA kelas
XI. Subyek penelitian yang dijadikan peneliti ujicoba butir soal adalah Siswa-siswi
SMA Negeri Rambipuji kelas XI IPS 1. Metode pengumpulan data yang digunakan
terdiri dari metode: dokumen, tes dan wawancara. Metode analisis data yang
digunakan dalam analisis validitas isi adalah tabel analisis kesesuaian butir soal,
untuk validitas konstruktif menggunakan kaidah penyusunan soal/tes, sedangkan,
rumus korelasi product moment untuk uji validitas item, dan tabel kriteria indeks
kesukaran untuk analisis tingkat kesukaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas isi butir soal latihan evaluasi
akhir tahun BSE ekonomi SMA kelas XI dengan menggunakan tabel analisis
vii
kesesuaian sudah memiliki tingkat validitas yang “tinggi” dengan persentase sebesar
85%. Untuk validitas konstruksi sudah memiliki tingkat kevalidan yang “cukup
tinggi” dengan persentase sebesar 74%. Sementara itu, analisis validitas item dengan
menggunakan rumus korelasi product moment didapatkan hasil dengan tingkat
kevalidan yang “cukup tinggi” dengan persentase 62%. Hasil analisis tingkat
kesukaran “belum” memenuhi keseimbangan derajat kesukaran yang telah ditetapkan
yaitu dengan persentase 27%:46%:27% dari hasil analisis diperoleh: soal dengan
kategori mudah sebesar 36%, soal dengan kategori sedang sebesar 33%, dan soal
dengan kategori sukar sebesar 31%.
Soal latihan Evaluasi akhir Tahun Buku Sekolah Elektronik (BSE) Mata
pelajaran Ekonomi SMA kelas XI yang ditulis oleh Chumidatus Sa’dyah dan Dadang
Argo P terdapat butir soal yang valid dan tidak valid. Hal tersebut perlu menjadi
perhatian guru agar lebih selektif dalam memilih soal yang akan dijadikan sebagai
bahan latihan atau ujian bagi para siswanya karena belum tentu semua buku memiliki
soal dengan standar yang baik.
Kata kunci: Butir Soal latihan Evaluasi Akhir Tahun BSE, Validitas Isi, Validitas
Konstruksi, Validitas Item, Tingkat Kesukaran soal
viii
PRAKATA
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. Atas segala
limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
yang berjudul “Analisis Tingkat Validitas dan Tingkat Kesukaran Soal Latihan pada
Buku Sekolah Elektronik (BSE) Ekonomi SMA/MA Kelas XI”. Skripsi ini disusun
untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan pendidikan Strata Satu (S-1)
pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan
Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember.
Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, oleh karena
itu penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Sunardi, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Jember;
2. Drs. Pudjo Suharso, M.Si. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Jember;
3. Dr. Sukidin, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember;
4. Dr. Sri Kantun, M.Ed selaku Dosen Pembimbing Utama, dan Drs. Joko
Widodo, M.M selaku Dosen Pembimbing Anggota
yang telah
membimbing dan meluangkan waktunya dalam penulisan skripsi ini;
5. Drs. Umar H.M.Saleh, M.Si dan Hety Mustika Ani, S.Pd, M.Pd selaku
Dosen Penguji I dan II yang telah memberikan kritik dan masukan dalam
penulisan skripsi ini;
6. Titin Kartini, S.Pd, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Akademik Program
Studi Pendidikan Ekonomi;
ix
7. Mat Fatekan, S.Pd selaku guru ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri
Rambipuji yang turut membantu dalam pengumpulan data skripsi ini;
8. Seluruh siswa-siswi kelas XI IPS1 SMA Negeri Rambipuji Jember yang
telah bersedia menjadi responden dalam penelitian ini;
9. Sahabat-sahabat terbaikku PE’2009, teman-teman kosan Jl. Raung II No.
J-13, dan semua mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2009, terima
kasih atas kebersamaannya.
10. Semua pihak yang telah banyak membantu dalam penyelesaian skripsi ini
yang tidak bisa saya sebutkan satu-persatu, terima kasih untuk kalian
semua.
Penulis juga menerima segala kritik dan saran yang membangun dari semua
pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Penulis juga berharap semoga penulisan skripsi
ini dapat bermanfaat bagi semua pihak di kemudian hari, Amin.
Jember, 23 Januari 2014
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..........................................................................................
i
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................
ii
HALAMAN MOTTO ........................................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................
iv
HALAMAN PEMBIMBINGAN .......................................................................
v
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................
vi
RINGKASAN .....................................................................................................
vii
PRAKATA ..........................................................................................................
ix
DAFTAR ISI .......................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ...............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR ...........................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................
xvi
BAB 1. PENDAHULUAN ..................................................................................
1
1.1 Latar Belakang ...................................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah ..............................................................................
5
1.3 Tujuan Penelitian ...............................................................................
5
1.4 Manfaat Penelitian .............................................................................
6
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................
7
2.1 Tinjauan Penelitian Terdahulu ...........................................................
7
2.2 Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas .......................
8
2.3 Buku Sekolah Elektronik ...................................................................
11
2.4 Tes Sebagai Instrumen Penilaian .......................................................
12
2.4.1 Fungsi Tes ..................................................................................
13
2.4.2 Bentuk-Bentuk Tes ...................................................................
14
2.5 Tes Pilihan Ganda (Multiple Choice Item Test) ................................
16
2.6 Karakteristik Tes yang Baik ...............................................................
17
xi
2.6.1 Validitas Butir Soal ...................................................................
18
2.6.2 Tingkat Kesukaran Soal . ..........................................................
24
2.7 Kerangka Berpikir Penelitian .............................................................
28
BAB 3. METODE PENELITIAN ......................................................................
29
3.1 Jenis Penelitian ...................................................................................
29
3.2 Obyek dan Subyek Penelitian .............................................................
29
3.2.1 Obyek Penelitian .......................................................................
29
3.2.2 Sobyek Penelitian .......................................................................
29
3.3 Definisi Operasional Konsep .............................................................
30
3.4 Metode Pengumpulan Data ................................................................
30
3.4.1 Metode Dokumen ......................................................................
31
3.4.2 Metode Tes .................................................................................
31
3.4.3 Metode Wawancara ...................................................................
31
3.5 Langkah-Langkah Penelitian .............................................................
31
3.6 Metode Analisis Data ........................................................................
32
3.6.1 Analisis Validitas Isi .................................................................
33
3.6.2 Analisis Validitas Konstruksi ....................................................
33
3.6.3 Tiingkat Kesukaran Soal ...........................................................
35
BAB 4. HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................
37
4.1 Data Pelengkap ..................................................................................
37
4.1.1 Gambaran Umum Obyek Penelitian .........................................
37
4.1.2 Gambaran Umum Lokasi Penelitian .........................................
39
4.2 Data Utama ........................................................................................
41
4.2.1 Validitas Isi Butir Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun BSE .....
41
4.2.2 Validitas Konstruktif Butir Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun
43
4.2.3 Validitas Item Butir Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun BSE .
44
4.2.4 Tingkat Kesukaran Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun BSE ...
46
4.3 Pembahasan .......................................................................................
48
4.4 Kekuatan dan Kelemahan ..................................................................
51
xii
4.4.1 Kekuatan Penelitian ..................................................................
51
4.4.2 Kelemahan Penelitian ...............................................................
52
BAB 5. PENUTUP ..............................................................................................
53
5.1 Kesimpulan .......................................................................................
53
5.2 Saran ..................................................................................................
53
DAFTAR BACAAN ...........................................................................................
54
LAMPIRAN-LAMPIRAN..................................................................................
56
xiii
DAFTAR TABEL
2.1
: Standar Kompetensi Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI SMA.....
9
3.1
Klasifikasi Derajat Kesukaran........................................................
36
4.1
: Proporsi Jumlah Soal Valid dan Tidak Valid pada Butir Soal
Latihan Evaluasi Akhir Tahun BSE Mata Pelajaran Ekonomi
SMA Kelas XI Berdasarkan Validitas Isi.......................................
4.2
41
: Proporsi Jumlah Soal Valid dan Tidak Valid pada Butir Soal
Latihan Evaluasi Akhir Tahun BSE Mata Pelajaran Ekonomi
SMA Kelas XI Berdasarkan Validitas Konstruksi..........................
4.3
43
: Proporsi Jumlah Soal Valid, Tidak Valid dan soal yang
Disarankan untuk Diganti pada Butir Soal Latihan Evaluasi
Akhir Tahun BSE Mata Pelajaran Ekonomi SMA Kelas XI
Berdasarkan Uji Validitas Item.......................................................
4.4
45
: Proporsi Jumlah Soal Kategori Mudah, Sedang dan Sukar pada
Butir Soal Latihan Evaluasi Akhir Tahun Buku Sekolah
Elektronik (BSE) Mata Pelajaran Ekonomi SMA Kelas XI...........
xiv
47
DAFTAR GAMBAR
2.1 : Batasan Aspek Kognitif Soal Untuk SMA ..................................
25
2.2 : Kerangka Berpikir Penelitian .......................................................
28
4.1 : Cover Buku Sekolah Elektronik ..................................................
38
4.2 : Struktur Organisasi SMA Negeri Rambipuji ................................
40
4.3 : Persentase Validitas Butir Soal ....................................................
42
4.4 : Persentase Validitas Konstruktif Butir Soal ................................
44
4.5 : Persentase Validitas Item Butir Soal ............................................
46
4.6 : Persentase Tingkat Kesukaran Butir Soal ....................................
48
xv
DAFTAR LAMPIRAN
A.
Matrik Penelitian ………...……………………………………….………..
57
B.
Cover BSE ………………………………………………………...............
58
C.
Daftar Isi BSE …………...………………………………………….…......
59
D.
Soal Latihan BSE ……………………………………………….................
61
E.
Kunci Jawaban Soal ………………………………...………………..........
71
F.
Silabus ……………….…………………………….…………....................
72
G.
Kisi-Kisi Analisis Butir Soal…………………..………………..................
108
H.
Analisis Kesesuaian Butir Soal …………………………….......................
120
I.
Analisis Validitas konstruktif ………...…………………………...............
133
J.
Analisis Validitas Item ……………………………………………............
142
K.
Print Out Uji Validitas Item ……………………….………………...........
144
L
Rekapitulasi Analisis Validitas Item.................…………….…..……........
152
M. Rekapitulasi Analisis Tingkat Kesukaran Soal …………………...............
154
Surat Ijin Penelitian ………………………….............................................
156
O. Lembar Konsultasi ………………………………………………………..
157
P.
Denah SMA Negeri Rambipuji …………………………………………...
159
Q.
Foto ujicoba Butir soal ................................................................................
160
R.
Biodata Mahasiswa .....................................................................................
162
N.
xvi