KOMPETENSI INTI KI KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN

RPP Kelas I Semester 1 Tema 3 : Kegiatanku RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : ___________________________________ Kelas Semester : I Satu 1 Tema 3 : Kegiatanku Sub Tema 3 : Kegiatan Sore Hari Pembelajaran : 6 Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI KI

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR

Matematika Kompetensi Dasar KD 4.9 Mengumpulkan dan mengelola data pokok kategorikal dan menyajikannya dalam grafik konkrit dan piktograf tanpa menggunakan urutan label pada sumbu horizontal 4.10 Membaca dan mendeskripsikan data pokok yang ditampilkan pada grafik konkrit dan piktograf Indikator  Menjawab pertanyaan yang sesuai dengan data grafik gambar  Membaca grafik gambar piktograf dengan tepat SBdP Kompetensi Dasar KD 3.1 Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi alfalahtalun.blogspot .com 117 RPP Kelas I Semester 1 Tema 3 : Kegiatanku 4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna, dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar Indikator  Mengidentifikasi gambar tentang kegiatan sore  Mewarnai gambar tentang kegiatan sore

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Mewarnai Gambar  Dengan kegiatan mengamati dan berdiskusi, siswa dapat mewarnai gambar dengan menggunakan minimal empat warna dengan baik. Membaca Grafik Gambar  Siswa dapat membuat grafik gambar piktograf dengan tepat.  Dengan mengamati grafk gambar dan berdiskusi, siswa dapat membaca grafik dengan menjawab 6 pertanyaan dengan tepat.

D. MATERI PEMBELAJARAN

 Mewarnai Gambar  Membaca Grafik Gambar

E. METODE PEMBELAJARAN