6
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka
1. Analisis Kebutuhan
a. Pengertian Analisis
“Analisa atau analisis, adalah penyelidikan terhadap suatu peristiwa seperti karangan, perbuatan, kejadian atau peristiwa untuk mengetahui keadaan
yang sebenarnya, sebab musabab atau duduk perkaranya” Balai Pustaka, 1991. Kata analisis dapat juga diartikan sebagai “Penguraian suatu pokok atas
berbagai bagiannya dan penelaahan bagian itu sendiri, serta hubungan antar bagian untuk memperoleh pengertian yang tepat dan pemahaman arti
keseluruhan” Dwi Prastowo Darminto dan Rifka Julianti, 2002:52 dalam http:dspace.widyatama.ac.idbitstreamhandle10364508bab2.pdf?sequence=6,
diakses 3 Februari 2010. “Analisis adalah memecah atau menguraikan suatu keadaan atau masalah
kedalam beberapa bagian atau elemen dan memisahkan bagian tersebut untuk dihubungkan dengan keseluruhan atau dibandingkan dengan yang lain”
http:indonetasia.comdefinisionline?tag=pengertian-analisis , diakses tanggal
31 Desember 2009.
b. Pengertian Kebutuhan
“Kebutuhan adalah salah satu aspek psikologis yang menggerakkan mahluk hidup dalam aktivitas-aktivitasnya dan menjadi dasar alasan berusaha”
http:id.wikipedia.orgwikiKebutuhan diakses 0202 2010. Manusia tergerak untuk memahami dan menerima dirinya sebisa mungkin.
Manusia termotivasi
untuk memenuhi
kebutuhan-kebutuhan hidupnya.
Kebutuhan-kebutuhan tersebut memiliki tingkatan atau hirarki, mulai dari yang paling rendah bersifat dasarfisiologis sampai yang paling tinggi aktualisasi
diri. Adapun hirarki kebutuhan tersebut adalah sebagai berikut : 1
Kebutuhan fisiologis dasar
Kebutuhan-kebutuhan ini merupakan kebutuhan-kebutuhan yang amat primer karena kebutuhan-kebutuhan inilah yang perlu dipenuhi untuk
mempertahankan hidup dan telah terasa sejak seorang manusia dilahirkan hingga ia memasuki liang kuburnya. Manifestasi kebutuhan ini terlihat dalam
tiga hal yakni: sandang, pangan, tempat berlindung istilah dalam bahasa jawa: papan
2 Kebutuhan akan rasa aman dan tentram
3 Kebutuhan untuk dicintai dan disayangi
4 Kebutuhan untuk dihargai
5 Kebutuhan untuk aktualisasi diri
Abraham Harold Maslow, http:id.wikipedia.orgwikiAbraham_Maslow diakses 02022010.
“Kebutuhan adalah kesenjangan antara keadaan sekarang dengan yang seharusnya dalam redaksi yang berbeda tapi sama” M. Atwi Suparman, 2001: 3.
“Kebutuhan need diartikan sebagai kesenjangan antara apa yang diharapkan dengan kondisi yang sebenarnya, keinginan adalah harapan ke depan
atau cita-cita yang terkait dengan pemecahan terhadap suatu masalah” Morrison, 2001: 27.
“Kebutuhan adalah perasaan kekurangan yang menimbulkan keinginan untuk dipenuhi”.
http:www.e-dukasi.netmolmo_full.php?moid=43fname=eko101_04.htm
diakses 24122009.
c. Analisis Kebutuhan
Dalam kegiatan penelitian, menganalisa kebutuhan perlengkapan bengkel menjadi langkah awal yang harus dilakukan. Proses penelitian dimulai dengan
identifikasi masalah atau kebutuhan perlengkapan bengkel. Sama halnya ketika kita melakukan disain pembelajaran, analisis kebutuhan menjadi satu hal penting
yang mesti ada dalam proses. Analisis kebutuhan menilai kebutuhan bagi penelitian, baik internal maupun eksternal bengkel SMK. Identifikasi sasaran
penelitian dan kriteria keberhasilan juga dimasukkan dalam analisis kebutuhan.
“Analisa kebutuhan adalah alat untuk mengidentifikasi masalah guna menentukan tindakan yang tepat” Morrison, 2001:27.
Fungsi dari analisa kebutuhan adalah sebagai berikut: 1
Mengidentifikasi kebutuhan yang relevan dengan pekerjaan atau tugas sekarang yaitu masalah apa yang mempengaruhi kesenjangan perlengkapan
bengkel SMK. 2
Mengidentifikasi kebutuhan mendesak yang terkait dengan finansial, keamanan atau masalah lain yang menggangu pekerjaan atau lingkungan pendidikan
3 Menyajikan prioritas-prioritas untuk memilih tindakan.
4 Memberikan data basis untuk menganalisa efektifitas perlengkapan bengkel
SMK Morrison, 2001: 27. Kebutuhan untuk merencanakan dan mengadakan analisa kebutuhan ada
enam macam yaitu: 1
Kebutuhan Normatif. Membandingkan perlengkapan bengkel SMK standar nasional dengan perlengkapan bengkel di masing-masing unit produksi SMK
2 Kebutuhan Komperatif, membandingkan perlengkapan bengkel SMK di
sekolah satu dengan sekolah yang lain. 3
Kebutuhan yang dirasakan, yaitu hasrat atau kinginan yang dimiliki masing- masing bengkel SMK yang perlu ditingkatkan. Kebutuhan ini menunjukan
kesenjangan antara tingkat ketrampilankenyataan yang nampak dengan yang dirasakan. Cara terbaik untuk mengidentifikasi kebutuhan ini dengan cara
interview. 4
Kebutuhan yang diekspresikan, yaitu kebutuhan yang dirasakan seseorang mampu diekspresikan dalam tindakan. Misal: Training otomotif, Seminar,
dan Workshop. 5
Kebutuhan Masa Depan, Yaitu mengidentifikasi perubahan-perubahan yang akan terjadi dimasa mendatang. Misal: Training Transmisi Otomatis, EFI.
6 Kebutuhan Insidentil yang mendesak, yaitu faktor negatif yang muncul di
luar dugaan yang sangat berpengaruh. Misal, bencana nuklir, bencana alam, bencana banjir, bencana tanah longsor dan sebagainya Morrison, 2001:28-
30
Tahap-tahap dalam melakukan analisa kebutuhan ada empat yakni perencanaan, pengumpulan data, analisa data dan menyiapkan laporan akhir.
a. Perencanaan: yang perlu dilakukan; membuat klasifikasi siswa, siapa yang
akan terlibat dalam kegiatan dan cara pengumpulannya Morrison, 2001 : 32. b.
Pengumpulan data: perlu mempertimbangkan besar kecilnya sampel dalam penyebarannya distribusi Morrison, 2001 : 33.
c. Analisa data: setelah data terkumpul kemudian data dianalisis dengan
pertimbangan: ekonomi, rangking, frequensi dan kebutuhan ibid. d.
Membuat laporan akhir : dalam sebuah laporan analisa kebutuhan mencakup empat bagian; analisa tujuan, analisa proses, analisa hasil dengan table dan
penjelasan singkat, rekomendasi yang terkait dengan data Morrison, 2001: 33-34.
Analisis kebutuhan mengidentifikasi kesenjangan dalam perlengkapan bengkel SMK. Langkah ini mampu menjelaskan apa fokus dari penelitian,
sehingga membantu dalam penentuan tujuan serta alat bantu apa yang akan digunakan ketika penelitian berjalan.
Dari definisi tersebut, dapat disimpulkan bahwa analisis kebutuhan: a.
Merupakan proses mendesain kebutuhan yang diperlukan untuk melengkapi kesenjangan yang terjadi.
b. Kebutuhan itu sendiri pada hakikatnya ada kesenjangan antara harapan dengan
kenyataan. Dengan
demikian, analisis
kebutuhan adalah
kegiatan untuk
mengumpulkan informasi tentang kesenjangan yang seharusnya dimiliki setiap bengkel SMK dengan apa yang telah dimiliki.
2. Perlengkapan Bengkel Otomotif
Kategori