Jodohkanlah, tulis hurufnya saja Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan tepat

119 119 119 119 119 Tujuan pembelajaran Setelah mengikuti proses belajar-mengajar, diharapkan kamu dapat: mengetahui sifat-sifat cahaya melalui percobaan dan peristiwa sehari-hari. menjelaskan sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin datar, cekung, dan cembung. membuktikan bahwa cahaya matahari terdiri dari berbagai warna. membuat karya sederhana periskop dan lup berdasarkan sifat-sifat cahaya. Cahaya yang kita lihat adalah diterapkan penggunaannya dalam berbagai Kamera Teropong Periskop Cahaya putih sesungguhnya terdiri dari berbagai warna Merah, jingga, kuning, hijau, biru, dan ungu Dapat diserap benda Menembus benda Dapat dipantulkan Dapat dibiaskan yaitu Sifat-sifat Lup Mikroskop Alat-alat optik antara lain memiliki Peta Konsep 120 120 120 120 120 Cahaya merupakan salah satu bentuk energi. Tanpa cahaya, kita tidak dapat melihat benda Kita memerlukan cahaya untuk melihat sekeliling kita. Setiap hari tentu kamu bercermin untuk merias diri, bukan? Pernahkah kamu bercermin di tempat gelap? Dapatkah kamu melihat bayanganmu di cermin ketika tidak ada cahaya? Mengapa? Coba amati dan pikirkan gambar 9.1 berikut Gambar 9.1 Dapatkah anak itu melihat bayangannya bila tidak ada cahaya? Coba pejamkan matamu Dapatkah kamu melihat sekitarmu? Kamu tentu tidak bisa melihat, bukan? Walaupun cahaya di sekitarmu sangatlah terang, tanpa mata kamu tetap tidak bisa melihat. Ya, mata adalah indra penglihatan yang sangat penting. Ada benda yang memancarkan cahaya. Ada pula yang hanya meman- tulkan cahaya dari benda lain. Semua benda yang dapat memancarkan cahaya disebut sumber cahaya. Apa sajakah sumber cahaya itu? Matahari, api, lampu, dan kunang-kunang adalah sumber cahaya. Dapatkah kamu menyebutkan contoh lainnya? Sumber: Dokumen penerbit, 2007. Coba Amati dan Pikirkan 121 121 121 121 121 A. A. A. A.

A. Sif Sif

Sif Sif Sifa a a a at Um t Um t Um t Um t Umum Caha um Caha um Caha um Caha um Cahay y y y ya a a a a Cahaya juga memiliki sifat-sifatnya sendiri. Cahaya yang mengenai suatu benda akan diserap, dipantulkan, atau menembus benda tertentu. Sebelum kamu mempelajari sifat-sifat dari cahaya, simak baik-baik bagan konsep berikut ini 1 1 1 1

1. Cahaya Dapat Diserap Benda

Bagaimana rasanya kalau pada siang hari kamu memakai baju warna hitam? Tentu kamu akan merasa kepanasan, bukan? Bagaimana rasanya jika kamu memakai baju warna putih? Tentu lebih nyaman, bukan? Benda berwarna putih bersifat memantulkan cahaya. Benda berwarna hitam ber- sifat menyerap cahaya. Dapat diserap Menembus benda Dapat dipantulkan Gambar 9.2 Bagan konsep sifat-sifat cahaya Gambar 9.3 Benda berwarna putih memantulkan cahaya. Benda berwarna hitam menyerap cahaya Sifat-sifat cahaya antara lain Sumber: Dokumen penerbit, 2007. 122 122 122 122 122 2. 2. 2. 2.

2. Caha Caha

Caha Caha Cahay y y y ya da a da a da a da a dapa pa pa pa pat dipantulk t dipantulk t dipantulk t dipantulk t dipantulkan benda an benda an benda an benda an benda Pernahkah kamu mengaca di air kolam? Mengapa dirimu bisa terlihat di air kolam? Bila kamu berdiri di depan cermin, akan tampak bayangan- mu. Mengapa demikian? Adanya bayanganmu di air kolam dan di depan cermin menunjukkan bahwa cahaya dipantulkan oleh air dan permukaan cermin. Cahaya akan memantul dengan baik pada permukaan halus. Air dan cermin mempunyai permukaan halus. Cahaya akan dipantulkan kembali secara lurus. 3. 3. 3. 3.

3. Cahaya dapat menembus benda Cahaya dapat menembus benda

Cahaya dapat menembus benda Cahaya dapat menembus benda Cahaya dapat menembus benda Coba kamu lihat keluar rumahmu melalui jendela kaca Apakah kamu dapat melihat benda yang ada di luar? Tentu kamu bisa melihatnya. Jadi, kaca merupakan benda yang dapat ditembus cahaya. Benda yang dapat ditembus cahaya adalah benda bening atau benda tembus pandang. Contoh benda bening adalah kaca dan plastik. Benda yang tidak dapat ditembus cahaya disebut benda gelap. Contoh benda gelap antara lain papan kayu dan kertas. Untuk membuktikannya, lakukan kegiatan 9.1 Gambar 9.4 Cahaya memantul dengan baik pada benda dengan permukaan halus Sumber: Dokumen penerbit, 2007.