Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

59 LAMPIRAN 5. RPP Terbimbing

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP SatuanPendidikan : SD Negeri 4 Percobaan Wates Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas Semester : II Dua Tema : Hidup Rukun Sub Tema : Hidup Rukun dengan Teman Bermain Materi Pokok : Gerak Dasar Lokomotor AlokasiWaktu : 1 x Pertemuan 4x35 menit Hari Tanggal : Selasa, 26 Juli 2016

A. Kompetensi Inti

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. 60

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemempuanya sebagai anugerah Tuhan YME. 1.1.1 Selalu bersyukur kepada Tuhan atas apa yang diberikan. 1.1.2 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran olahraga. 2.1 Berperilaku sportif dalam bermain. 2.1.1 Mengakui kemampuan teman bermain. 2.1.2 Bersyukur dengan usaha yang telah dicapainya. 3.4 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan dan usaha dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional. 3.4.1 Mengetahui variasi gerak lokomotor dalam berjalan lurus meniti garis. 3.4.2 Mengetahui variasi gerak lomotor dalam berjalan zigzag. 3.4.3 Mengetahui variasi gerak lokomotor berjalan dengan variasi latian keseimbangan. 4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan arah, ruang gerak, hubungan dan usaha dalam berbagai bentuk permainan dan atau tradisional. 4.1.1 Mengetahui variasi gerak lokomotor dalam berjalan lurus meniti garis. 4.1.2 Mengetahui variasi gerak lomotor dalam berjalan zigzag. 4.1.3 Mengetahui variasi gerak lokomotor berjalan dengan variasi latian keseimbangan.

C. Materi Pembelajaran