Pendekatan, Model dan Metode
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
-
Menjelaskan cakupan materi tentang Pengenalan dan Pentingnya Ukur tanah
-
Kegiatan I nti
Mengamati
•
Guru menayangkan deskripsi ukur tanah
•
Peserta didik melihat bahan tayang yang disajikan oleh Guru.
•
Guru menugaskan peserta didik memperhatikan dan mengamati deskripsi ukur tanah
•
Peserta didik memperhatikan dan mengamati deskripsi ukur tanah
•
Guru menugaskan peserta didik memperhatikan dan mengamati pentingnya ukur tanah
•
Peserta didik memperhatikan dan mengamati pentingnya ukur tanah
•
Guru menugaskan peserta didik memperhatikan dan mengamati ruang lingkup ukur tanah
•
Peserta didik memperhatikan dan mengamati ruang lingkup ukur tanah
Menanya
•
Guru menugaskan peserta didik untuk mengidentifikasi tujuan ukur tanah
•
Peserta didik mengidentifikasi tujuan ukur tanah
•
Guru menugaskan peserta didik untuk mengidentifikasi berbagai macam pekerjaan ukur tanah
•
Peserta didik mengidentifikasi berbagai macam pekerjaan ukur tanah
Mengumpulkan I nformasi eksperimen
•
Peserta didik menggali informasi tentang tujuan ukur tanah
•
Peserta didik mendiskusikan untuk menentukan tujuan ukur tanah
•
Peserta didik menggali informasi tentang berbagai macam jenis pekerjaan ukur tanah
•
Peserta didik mendiskusikan untuk menentukan berbagai macam jenis pekerjaan ukur tanah
• Mengasosiasikan
•
Guru menugaskan peserta didik untuk menalar manfaat dari pekerjaan ukur tanah
•
Peserta didik berdiskusi untuk membuat kesimpulan mengenai manfaat pekerjaan ukur tanah
Mengkomunikasikan
•
Guru menugaskan peserta didik untuk menyajikan tujuan ukur tanah
•
Peserta didik menyampaikan tujuan ukur tanah
•
Guru menugaskan peserta didik untuk menyajikan berbagai macam pekerjaan ukur tanah
•
Peserta didik menyampaikan berbagai macam ukur tanah
•
Guru menugaskan peserta didik untuk menyajikan manfaat pekerjaan ukur tanah
•
Peserta didik menyampaikan manfaat pekerjaan ukur tanah 135 menit
Penutup
-
Pendidik dan peserta didik membuat kesimpulan dari materi yang dipelajari
-
Pendidik melakukan umpan balik untuk mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik dengan memberikan tes lesan singkat
-
Pendidik menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
30 menit
Pertemuan ke-3
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan Pendidik
-
Mengucapkan salam
-
Mengabsen kehadiran peserta didik
-
Menginformasikan kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik
-
Mensosialisasikan sistem penilaian yang akan dilaksanakan
-
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 15 menit