Pendekatan, Model dan Metode

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu - Menjelaskan cakupan materi tentang Pengenalan dan Pentingnya Ukur tanah - Kegiatan I nti Mengamati • Guru menayangkan deskripsi ukur tanah • Peserta didik melihat bahan tayang yang disajikan oleh Guru. • Guru menugaskan peserta didik memperhatikan dan mengamati deskripsi ukur tanah • Peserta didik memperhatikan dan mengamati deskripsi ukur tanah • Guru menugaskan peserta didik memperhatikan dan mengamati pentingnya ukur tanah • Peserta didik memperhatikan dan mengamati pentingnya ukur tanah • Guru menugaskan peserta didik memperhatikan dan mengamati ruang lingkup ukur tanah • Peserta didik memperhatikan dan mengamati ruang lingkup ukur tanah Menanya • Guru menugaskan peserta didik untuk mengidentifikasi tujuan ukur tanah • Peserta didik mengidentifikasi tujuan ukur tanah • Guru menugaskan peserta didik untuk mengidentifikasi berbagai macam pekerjaan ukur tanah • Peserta didik mengidentifikasi berbagai macam pekerjaan ukur tanah Mengumpulkan I nformasi eksperimen • Peserta didik menggali informasi tentang tujuan ukur tanah • Peserta didik mendiskusikan untuk menentukan tujuan ukur tanah • Peserta didik menggali informasi tentang berbagai macam jenis pekerjaan ukur tanah • Peserta didik mendiskusikan untuk menentukan berbagai macam jenis pekerjaan ukur tanah • Mengasosiasikan • Guru menugaskan peserta didik untuk menalar manfaat dari pekerjaan ukur tanah • Peserta didik berdiskusi untuk membuat kesimpulan mengenai manfaat pekerjaan ukur tanah Mengkomunikasikan • Guru menugaskan peserta didik untuk menyajikan tujuan ukur tanah • Peserta didik menyampaikan tujuan ukur tanah • Guru menugaskan peserta didik untuk menyajikan berbagai macam pekerjaan ukur tanah • Peserta didik menyampaikan berbagai macam ukur tanah • Guru menugaskan peserta didik untuk menyajikan manfaat pekerjaan ukur tanah • Peserta didik menyampaikan manfaat pekerjaan ukur tanah 135 menit Penutup - Pendidik dan peserta didik membuat kesimpulan dari materi yang dipelajari - Pendidik melakukan umpan balik untuk mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik dengan memberikan tes lesan singkat - Pendidik menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. 30 menit Pertemuan ke-3 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan Pendidik - Mengucapkan salam - Mengabsen kehadiran peserta didik - Menginformasikan kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik - Mensosialisasikan sistem penilaian yang akan dilaksanakan - Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 15 menit