Daftar Referensi Rencana Pembelajaran Semester RPS

B- Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah tugas dengan akurasi cukup. B Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah tugas dengan akurasi bagus. B+ Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah tugas dengan akurasi bagus. A- Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah tugas dengan akurasi sangat baik. A Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mampu mengenali masalah nyata pada masyarakat industri dan mampu mengusulkan konsep solusinya.

5. Daftar Referensi

Sudaryono, Statistika Probabilitas – Teori Aplikasi, Andi, 2012 Johnson, James L, Probability and Statistics for computer science, wiley interscience, English, 2011

6. Rencana Pembelajaran Semester RPS

Mingg u Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Pembelajaran KriteriaIndikato r Penilaian Bobot Nilai Standar Kompeten si Profesi 1  memahami sistem perkuliahan, sistem penilaian, dan tata tertib kuliah  mengetahui maksud dan tujuan statistika dan probabilitas RPS Kontrak kuliah Pendahuluan Ceramah dan Tanya jawab mahasiswa mencatat semua informasi secara ringkas pada log book 2.9 Kompetensi umum 2  memahami dan menjelaskan konsep probabilitas Konsep Dasar Probabilitas Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang 2.9 Kompetensi umum RPS Mata Kuliah Statistika dan Probabilitas – Program Studi Teknik Informatika Halaman 3 dari 8  memahami dan mengoperasikan rumus-rumus probabilitas diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 3  memahami dan menjelaskan kaidah pencacahan  memahami dan menjelaskan bilangan faktorial, permutasi dan kombinasi Pencacahan Titik Contoh Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya 2.9 Kompetensi umum 4 dan 5  memahami dan menjelaskan distribusi teoritis  memahami dan mengoperasikan rumus-rumus distribusi seragam, binomial dan multinomial Distribusi Probabilitas Diskret Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 5.8 Kompetensi umum 6 dan 7  memahami dan menjelaskan distribusi normal  menjelaskan sifat-sifat distribusi normal  memahami penggunaan kurva normal standar Distribusi Normal Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 5.8 Kompetensi khusus 8 Mampu memahami dg lebih baik materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7. UTS Ujian tertulis untuk materi pertemuan 1 sd 7 Mahasiswa mampu menyelesaikan soal dengan baik 30 9 dan 10  memahami dan menjelaskan statistic sampel dan parameter populasi  memahami dan menjelaskan jenis-jenis sampling  memahami konsep distribusi sampling dan perhitungannya Distribusi Sampling Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 5.8 Kompetensi umum 11  memahami dan menjelaskan konsep pendugaan parameter Pendugaan Parameter Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang 2.9 Kompetensi khusus RPS Mata Kuliah Statistika dan Probabilitas – Program Studi Teknik Informatika Halaman 4 dari 8  memahami dan menjelaskan kriteria penduga yang baik diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 12 dan 13  memahami dan menjelaskan hipotesis dan hipotesis penelitian  memahami dan menjelaskan berbagai jenis kesalahan  memahami dan mengoperasikan rumus-rumus berbagai pengujian hipotesis Pengujian Hipotesis Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 5.8 Kompetensi khusus 14  memahami dan menjelaskan pengertian uji khi-kuadrat  memahami dan menjelaskan macam-macam uji khi-kuadrat Uji Khi-Kuadrat Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetensi khusus 15  memahami materi statistika dan probabilitas secara keseluruhan  mampu menyelesaikan permasalahan statistika menggunakan konsep dan rumus yang tepat Review materi Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetensi khusus 16 Mampu memahami dg lebih baik materi-materi dari minggu ke-9 s.d. ke-15. UAS Ujian tertulis untuk materi 9 sd 15 Mhs mampu menjawab dengan meyakinkan soal atau pertanyaan- pertanyaan dari dosen. 30

7. Deskripsi Tugas