Uns ur Ektrinsik Drama:
a. Keadaan lingkungan pengarang
b. Keadaan psikologi pengarang
c. Latar belakang hidup pengarang
F.Metode Pembelajaran a. Diskusi
b. Tanya jawab c. Penugasan
G.Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Awal
1 Guru mengucapkan salam pembuka.
2 Guru menanyakan kabar dan mempresensi peserta didik.
3 Guru memberikan penjelasan terkait dengan tema pembelajaran yang akan
dibahas
b. Kegiatan inti Eksplorasi
1. Guru bertanya jawab tentang pemahaman peserta didik terkait dengan
pementasan drama. 2.
Guru membagikan cerpen berjudul ―Siasat Boni‖
Elaborasi
1. Peserta didik diberi penjelasan mengenai tugas untuk membuat naskah drama
satu babak 2.
Peserta didik secara individu membuat naskah drama satu babak 3.
Setelah selesai mengerjakan, peserta didik melaporkan pekerjaannya di depan kelas.
Konfirmasi
1 Peserta didik bertanya tentang hal-hal yang belum diketahui terkait dengan
drama 2
Guru memberikan penjelasan terkait dengan pertanyaan peserta didik tentang tokoh drama.
c. Kegiatan akhir
1 Guru bersama-sama dengan peserta didik melakukan kegiatan refleksi.
2 Guru menyimpulkan pembelajaran yang telah dilaksanakan.
3 Guru menutup pelajaran dan mengucapkan salam penutup.
H.Sumbe r Belajar a. Cerpen Siasat Boni karya Nigar Pandrianto
b. Buku pelajaran bahasa Indonesia kelas VIII karya Pardjimin penerbit Yudhistira
I. Penilaian Aspek yang dinilai
Skor 1
2 3
4
Kesesuaian isi cerita dengan cerita pendek a.
Sangat sesuai b.
Sesuai c.
Kurang sesuai Kelengkapan informasi yang ada pada naskah drama
a. Sangat lengkap
b. Agak lengkap
c. Kurang lengkap
d. Tidak lengkap
Pemilihan alur cerita a.
Alur logis dan mudah dipahami b.
Alur kurang dipahami c.
Alur sulit dipahami Karakter tokoh
a. Kuat dan sesuai cerita
b. Cukup kuat
c. Kurang kuat
Deskripsi cerita a.
Lengkap dan sesuai b.
Lengkap tetapi ada yang tidak sesuai c.
Kurang lengkap dan sesuai d.
Kurang lengkap dan ada yang sesuai
Skor maksimum 20
Nilai peserta didik =
� � � �
�
� =
