72 c
Lingkungan yang menyenangkan d
Adanya aktivitas-aktivitas di kota besar Dampak Positif Migrasi
a Pemerataan penduduk di daerah lainnya yang jarang
penduduknya b
Meningkatkan kesejahteraan ekonomi penduduk c
Mengurangi jumlah pengangguran d
Mengurangi kepadatan penduduk di suatu wilayah Dampak Negatif Migrasi
a Berkurangnya tenaga kerja produktif di daerah yang
ditinggalkan b
Berkuranganya jumlah golongan berpendidikan di desa c
Berkurangnya tenaga penggarap lahan pertanian di desa d
Terjadi konflik antara penduduk asli dengan penduduk pindahan
Upaya Menanggulangi Migrasi Penduduk a
Pemerataan pembangunan di daerah-daerah b
Peningkatan penyediaan fasilitas kesehatan, transportasi serta pendidikan di daerah-daerah
c Penyediaan lapangan kerja
8. Kualitas Penduduk Dan Upaya Mengatasi Kualitas Penduduk Yang Rendah Di Indonesia
Kualitas penduduk di Indonesia masih tergolong rendah. Hal ini dikarenakan masih
Upaya yang telah dilakukan pemerintah untuk mengatasi masalah- masalah kependudukan yaitu:
a Jumlah penduduk dan pertumbuhannya diatasi dengan
program Keluarga Berencana KB. b
Program Transmigrasi c
Pembangunan lebih intensif di Kawasan Indonesia Timur. d
Pembangunan fasilitas kesehatan seperti Pusat Kesehatan Masyarakat Puskesmas dan Rumah Sakit Umum Daerah
RSUD e
Pelayanan kesehatan gratis bagi penduduk miskin f
Penyediaan fasilitas pendidikan yang lebih lengkap dan merata di semua daerah di Indonesia.
g Penciptaan kurikulum pendidikan yang sesuai dengan
kebutuhan pasar tenaga kerja h
Peningkatan kualitas tenaga pengajar guru dan dosen di lembaga pendidikan milik pemerintah
i Penyediaan program pelatihan bagi para pengajar dan
pencari kerja j
Mempelopori riset dan penemuan baru dalam bidang IPTEK di lembaga- lembaga pemerintah
k Penciptaan perangkat hukum yang menjamin tumbuh dan
berkembang- nya usahainvestasi, baik PMDN ataupun PMA.
l Optimalisasi peranan BUMN dalam kegiatan perekonomian,
sehingga dapat lebih banyak menyerap tenaga kerja. m
Penyederhanaan birokrasi
dalam perizinan
usaha. Pembangunanmenyediakan fasilitas umum jalan, telepon
sehingga dapat mendorong kegiatan ekonomi.
XV. MODEL METODE PEMBELAJARAN
73 Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
XVI. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
4. Pembukaan 10 menit
f. Pengkondisian kelas
g. Salam
h. Doa
i. Presensi
j. Guru memberikan memberikan apersepsi dengan cara meminta
siswa memberikan dua contoh negara maju dan berkembang, misalnya Jepang dan Indonesia. Memberikan pertanyaan
kepada siswa apa perbedaan kedua Negara tersebut? Samakah permasalahan yang dihadapi keduanya? Dan kemudian akan
memancing siswa untuk memberikan pertanyaan lainnya.
5. Kegiatan Inti 60 menit
