Matematika 3.Memahami Bahasa Indonesia

http:administrasimadrasah.blogspot.com Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat angin untuk menggerakkan benda-benda sumber energi  Menjelaskan angin untuk menggerakkan benda-benda

IV. Matematika 3.Memahami

pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Matematika  Mengenal pecahan sederhana  pecahan sederhana  membuktikan pecahan 12, 14  Siswa dapt membuktikan pecahan 13, 16  menulis lambang pecahan 12, 14  membilang pecahan dengan lambang 12. 14  menulis lambang pecahan 13, 16  membaca lambang pecahan 13, 16  menyajikan nilai pecahan dengan menggunakan berbagai bentuk gambar  Membuktikan pecahan- pecahan setengah, seperempat  Membuktikan pecahan- pecahan sepertiga, seperenam  Menulis lambang pecahan setengah, seperempat  Menulis lambang pecahan sepertiga, seperenam  Membaca bilangan pecahan setengah, seperempat  Membaca lambang pecahan Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3 http:administrasimadrasah.blogspot.com Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat sepertiga, seperenam  Menyajikan nilai pecahan dengan menggunakan berbagai bentuk gambar

V. Bahasa Indonesia

5. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 6. Menguangka- pkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita 7. Memahami teks dengan membaca intensif 150 – 200 kata dan membaca puisi 8. Mengungkap- kan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi Bahasa Indonesia  Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman yang didengarnya  Menirukan dialog dengan eksperimen yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya  Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar  Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang 150 – 200 kata   mendengarkan penjelasan tentang petunjuk melakukan sesuatu  melakukan percakapan dari penggalan teks drama yang dibacakan teman  menceritakan kembali bencana alam yang dilihat di televisi  menceritakan kembali bencana alam yang dibacanya dari media cetak  membacakan bacaan agak panjang secara intensif  membuat karangan sendiri dengan bantuan  Mendengarkan pembacaan teks berisi petunjuk melakukan sesuatu  Melakukan percakapan dari penggalan teks drama yang dibacakan teman  Menceritakan kembali bencana alam yang dilihat di televisi  Menceritakan kembali bencana alam yang dibacanya di media cetak  Membaca bacaan agak panjang secara intensif  Membuat karangan dari pikiran sendiri Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3 http:administrasimadrasah.blogspot.com Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat yang dibaca secara intensif.  Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yangtepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik gambar  menulis kalimat berita  memilih kalimat berita  menulis pokok- pokok pikiran dalam bacaan  menyatakan pendapat terhadap suatu pernyataan dengan bantuan gambar  Menulis kalimat berita  Memilih kalimat berita  Menulis pokok- pokok pikiran dalam bacaan  Menyatakan pendapat terhadap suatu pernyataan  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Toleransi Tolerance Percaya diri Confidence Keberanian Bravery Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3 http:administrasimadrasah.blogspot.com Mengetahui Kepala Sekolah SDMI ……. ………………..………… NIPNIK : ………………… ……...., ………………… 20… Guru Tematik Kelas III …………………...……… NIPNIK : ………………… Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3 http:administrasimadrasah.blogspot.com Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3 PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN TEMA : KEPERLUAN SEHARI – DENGAN TEMA : KEPERLUAN SEHARI – HARI HARI Mata Pelajaran : Tematik Satuan Pendidikan : SDMI KelasSemester : III 2 Nama Guru : ........................... NIPNIK : ........................... Sekolah : ........................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP http:administrasimadrasah.blogspot.com Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3 http:administrasimadrasah.blogspot.com Tematik Untuk Sekolah Dasar SDMadrasah Ibtidaiyah MI KLS 3 http:administrasimadrasah.blogspot.com SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 TEMA: KEPERLUAN SEHARI – HARI Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok dan Uraian Materi Kegiatan Belajar Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat

I. PKN 3. Memiliki harga