10 Jungkitan -
- √
11 Papan Luncur -
- √
E. KETENAGAAN
N o
Nama NIP Tgl Lahir
Pangk at Gol.
Ruang Jabatan
TMT Masa
Kerja Ijaza
h Tahu
n Agam
a SK. Dari Tgl No.
SK Th
n Bln
1 Leli Nurlela, S.Pd.I
Garut, 04- 08- 1977 -
Kep. Sek 12-07-2004
09-09-2013 10
2 S- 1
2012 Islam
Yayasan Aisyiyah 12-07-2004
421.1 01 PCA- CIKELET VII
2004
2 Rekha Setiawati,
S.Pd.I Garut, 12 Maret
1980 -
Guru 10- 02-
2004 10
7 S-1
2010 Islam
Yayasan Aisyiyah 10- 02- 2004
015 PCA.CKL VII04
3 Septi Nuraeni,
S.Pd.I Garut, 09
September 1992 -
Guru 05- 08-
2010 4
1 S-1
2014 Islam
PCA- Cikelet- Garut
05- -08- 10 No. 421-7 01- PCA-
CKL 10
MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH TK AISYIYAH BUSTHANUL ATHFAL
Jln Cijambe, Kp. Cijambe, Desa Cijambe, Kecamatan Cikelet Ijin Oprasional Disdik Nomor: 421.11576-Dispen
PENDAHULUAN
1. LATAR BELAKANG
Sebagaimana kita ketahui bahwa Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional SISDIKNAS, secara tegas menyatakan
bahwa “Pendidikan Taman Kanak-kanak adalah upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir samapi dengan usia 6 tahun yang dilakukan
melalui pemberian rangsangan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam
memasuki pendidikan lebih lanjut”. Selanjutnya dinyatakan pula bahwa pendidikan Taman Kanak-kanak dapat diselenggarakan melalui jalur formal
TK AISYIYAH BUSTHANUL ATHFAL, jalur non formal taman Penitipan Anak, kelompok bermain bentuk lainnya yang sederajat, dan pada jalur
informal Pendidikan keluarga dan lingkungan. Sejalan dengan hal tersebut, peningkatan dan pengembangan mutu
pendidikan sebagai salah satu kebijakan untuk mencapai tujuan Pendidikan Nasional yang dilakukan secara terencana dan terarah serta
berkesinambungan. Untuk mencapai tujuan tersebut perlu ditunjang berbagai aspek dan
upaya diantaranya pengorganisasian yang teratur, terarah dan terencana, baik segi fisik maupun non fisik. Dalam hal ini yaitu segi fisik diantaranya ruang
kelas belajar. Lembaga TK AISYIYAH BUSTHANUL ATHFAL sungguh sangat
menyadari dalam hal sarana fisik ruang kelas pembelajaran belum memenuhi kriteria untuk belajar yang nyaman dan kondusif. Karena ruangan yang ada
belum sepenuhnya menjadi milik lembaga. Agar seluruh potensi lembaga TK AISYIYAH BUSTHANUL ATHFAL
ini berfungsi secara optimal dalam mendukung tercapainya tujuan pendidikan yaitu dengan proses belajar sambil bermain, perlu adanya lingkungan yang
nyaman untuk kegiatan pembelajaran. Sehingga dengan sarana fisik yang nyaman akan menjadi proses belajar yang menyenagkan bagi anak dan tujuan
pendidikan akan tercapai.
2. DASAR HUKUM
a. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
b. Peraturan pemerintah No. 15 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
c. Permendiknas No. 58 Tahun 2009 tentang Standar PAUD. d. Permendiknas No. 44 Tahun 2010 tentang Renstra Kemdiknas 2010-2016.
e. Program umum pelaksanaan program TK Tahun 2016. f. Keputusan Mendiknas No. 126957A3KU2011 tanggal 15 Desember
2011 tentang pengangkatan perbendaharaan pengelola keuangan pada Dirokterat Jendral TK, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun
Anggaran 2016.
3. ALASAN
Kategori