18 KI KD Pemrograman Berorientasi Obyek XI SMK 2016

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(SMA/MA/SMK/MAK)

PAKET KEAHLIAN : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
MATA PELAJARAN: PEMROGRAMAN BERORIENTASI 
OBYEK

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016

Kelas 
Jumlah Jam Pelajaran 

:  XI
:  216 Jam Pelajaran (6 jp x (18 + 18) Minggu Efektif)

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi
sikap   spiritual,   (2)   sikap   sosial,   (3)   pengetahuan,   dan   (4)   keterampilan.
Kompetensi   tersebut   dicapai   melalui   proses   pembelajaran   intrakurikuler,

kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan   kompetensi   sikap   spiritual   yaitu,   “Menerima   dan
menjalankan   ajaran   agama   yang   dianutnya”.  Sedangkan   rumusan
kompetensi   sikap   sosial   yaitu,   “Menghayati   dan   mengamalkan   perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai),   santun,   responsif   dan   proaktif   dan   menunjukkan   sikap   sebagai
bagian   dari   solusi   atas   berbagai   permasalahan   dalam   berinteraksi   secara
efektif   dengan   lingkungan   sosial   dan  alam   serta   dalam   menempatkan  diri
sebagai   cerminan   bangsa   dalam   pergaulan   dunia”.   Kedua   kompetensi
tersebut   dicapai   melalui   pembelajaran   tidak   langsung   (indirect   teaching)
yaitu   keteladanan,   pembiasaan,   dan   budaya   sekolah,   dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi
peserta didik. 
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang  
proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai 
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih 
lanjut. 
KOMPETENSI INTI 3 
(PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4 
(KETRAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan dan 
4. Mengolah,  menalar, dan menyaji 
menganalisis pengetahuan 
dalam ranah konkret dan ranah 
faktual, konseptual, prosedural, 
abstrak  terkait dengan 
dan Metakognitif berdasarkan 
pengembangan dari yang 
rasa ingin tahunya tentang ilmu 
dipelajarinya di sekolah secara 
pengetahuan, teknologi, seni, 
mandiri, bertindak secara efektif 
budaya, dan humaniora dalam 
wawasan kemanusiaan,  
dan kreatif, dan mampu 
kebangsaan, kenegaraan, dan 
melaksanakan tugas spesifik di 

peradaban terkait penyebab 
bawah pengawasan langsung.
fenomena dan kejadian dalam 
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.

KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR

3.1. Memahami konsep dasar dan 
aturan  pemrograman 
berorientasi obyek
 
3.2. Menerapkan konsep class, 
method  dan obyek
3.3. Menerapkan konsep enkapsulasi 
dalam melindungi data dan 
informasi

4.1 Menyajikan data tentang konsep 
dasar dan aturan pemrograman 
berorientasi obyek 

3.4. Menerapkan konsep pewarisan 

4.4 Membuat hubungan antara class 
dengan pola pewarisan 
4.5 Membuat kode program sesuai 
konsep polimorphisme dengan 
overloading dan overiding 

3.5. Menerapkan konsep 
polimorphisme dengan 
overloading dan overiding 

4.2 Membuat class dengan 
memberikan atribut dan metode
4.3 Menyajikan hasil perlindungan 
data dan informasi melalui 

mekanisme enkapsulasi

3.6. Menerapkan penggunaan 
package dalam aplikasi

4.6 Membuat aplikasi melalui 
pengelompokan class dalam 
pakage

3.7. Menerapkan pembuatan interface
3.8. Menganalisis pemanfaatan class 
library

4.7 Membuat aplikasi dengan interface
4.8 Menggunakan class library dan 
penerapannya dalam memecahkan
masalah
4.9 Mengolah penanganan error dalam
mendeteksi kesalahan program

3.9. Menerapkan penanganan error 
dalam mendeteksi kesalahan 
program