Tek Telekomunikasi C2 1 Teknik Kerja Bengkel
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(SMA/MA/SMK/MAK)
PAKET KEAHLIAN : TEKNIK TRANSMISI TELEKOMUNIKASI
MATA PELAJARAN : TEKNIK KERJA BENGKEL
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2015
0
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
TEKNIK KERJA BENGKEL SMA/MA/SMK/MAK
KELAS: X
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial
yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya
sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang
proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan
guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3.
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4.
KOMPETENSI DASAR
3.1.
Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan pengelolaan alat dan 4.1.
peralatan serta kebutuhan bahan
dan teknik kerja bengkel teknik
telekomunikasi
3.2. Memahami tata cara pengelompokan
alat dan peralatan bengkel
Mengelola alat dan peralatan serta
kebutuhan bahan dan teknik kerja
bengkel teknik telekomunikasi
4.2. Mendemostrasikan tata cara
pengelompokan alat dan peralatan
bengkel
3.3. Memahami klasifikasi alat dan 4.3.
peralatan
bengkel
teknik
telekomunikasi
Mendemonstrasikan penggunaan
berbagai alat dan peralatan bengkel
teknik telekomunikasi sesuai dengan
jenis pekerjaan.
3.4. Memahami Sistem Administrasi 4.4.
Mempresentasikan prosedur Sistem
1
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
pemakaian dan perawatan alat dan
peralatan
bengkel
teknik
telekomunikasi
Administrasi pemakaian dan
perawatan alat dan peralatan
bengkel teknik telekomunikasi
3.5. Memahami tata cara pengkodean 4.5. Mendemostrasikan tata cara
Barcode pada system pemakaian
pengkodean Barcode pada system
dan pemeliharaan alat dan peralatan
pemakaian dan pemeliharaan alat
dan peralatan
3.6.
Memahami penerapan prosedur dan 4.6.
peraturan
Kesehatan dan
Keselamatan Kerja
Mendemostrasikan penerapan
prosedur aturan Kesehatan dan
Keselamatan Kerja
3.7.
Memahami prosedure Keselamatan 4.7.
Kerja sesuai standard OSHA
Occupational Safety and Health
Admistration.
Mendemostrasikan penerapan
prosedur Keselamatan Kerja sesuai
standard OSHA Occupational Safety
and Health Admistration.
3.8. Memahami penggunaan alat 4.8. Mendemonstrasikan penggunaan
Pelindung Diri (APD) untuk
alat Pelindung Diri (APD) untuk
menghindari resiko kecelakaan kerja
menghindari resiko kecelakaan kerja
3.9. Memahami jenis jenis bahaya resiko 4.9.
dari pekerjaan aliran listrik, dan
tindakan pertolongan dan
pencegahan.
3.10. Menerapkan berbagai jenis bahaya
Mendemonstrasikan penerapan
pencegahan jenis jenis bahaya resiko
dari pekerjaan aliran listrik, dan
tindakan pertolongan dan
pencegahan.
4.10. Mendemonstrasikan penerepan
resiko dari Kebakaran, dan tindakan
pertolongan dan pencegahan
kebakaran.
pencegahan jenis jenis bahaya resiko
dari Kebakaran, dan tindakan
pertolongan dan pencegahan
kebakaran.
2
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(SMA/MA/SMK/MAK)
PAKET KEAHLIAN : TEKNIK TRANSMISI TELEKOMUNIKASI
MATA PELAJARAN : TEKNIK KERJA BENGKEL
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2015
0
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
TEKNIK KERJA BENGKEL SMA/MA/SMK/MAK
KELAS: X
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial
yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak
langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya
sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang
proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan
guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3.
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4.
KOMPETENSI DASAR
3.1.
Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.
KOMPETENSI DASAR
Menerapkan pengelolaan alat dan 4.1.
peralatan serta kebutuhan bahan
dan teknik kerja bengkel teknik
telekomunikasi
3.2. Memahami tata cara pengelompokan
alat dan peralatan bengkel
Mengelola alat dan peralatan serta
kebutuhan bahan dan teknik kerja
bengkel teknik telekomunikasi
4.2. Mendemostrasikan tata cara
pengelompokan alat dan peralatan
bengkel
3.3. Memahami klasifikasi alat dan 4.3.
peralatan
bengkel
teknik
telekomunikasi
Mendemonstrasikan penggunaan
berbagai alat dan peralatan bengkel
teknik telekomunikasi sesuai dengan
jenis pekerjaan.
3.4. Memahami Sistem Administrasi 4.4.
Mempresentasikan prosedur Sistem
1
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
pemakaian dan perawatan alat dan
peralatan
bengkel
teknik
telekomunikasi
Administrasi pemakaian dan
perawatan alat dan peralatan
bengkel teknik telekomunikasi
3.5. Memahami tata cara pengkodean 4.5. Mendemostrasikan tata cara
Barcode pada system pemakaian
pengkodean Barcode pada system
dan pemeliharaan alat dan peralatan
pemakaian dan pemeliharaan alat
dan peralatan
3.6.
Memahami penerapan prosedur dan 4.6.
peraturan
Kesehatan dan
Keselamatan Kerja
Mendemostrasikan penerapan
prosedur aturan Kesehatan dan
Keselamatan Kerja
3.7.
Memahami prosedure Keselamatan 4.7.
Kerja sesuai standard OSHA
Occupational Safety and Health
Admistration.
Mendemostrasikan penerapan
prosedur Keselamatan Kerja sesuai
standard OSHA Occupational Safety
and Health Admistration.
3.8. Memahami penggunaan alat 4.8. Mendemonstrasikan penggunaan
Pelindung Diri (APD) untuk
alat Pelindung Diri (APD) untuk
menghindari resiko kecelakaan kerja
menghindari resiko kecelakaan kerja
3.9. Memahami jenis jenis bahaya resiko 4.9.
dari pekerjaan aliran listrik, dan
tindakan pertolongan dan
pencegahan.
3.10. Menerapkan berbagai jenis bahaya
Mendemonstrasikan penerapan
pencegahan jenis jenis bahaya resiko
dari pekerjaan aliran listrik, dan
tindakan pertolongan dan
pencegahan.
4.10. Mendemonstrasikan penerepan
resiko dari Kebakaran, dan tindakan
pertolongan dan pencegahan
kebakaran.
pencegahan jenis jenis bahaya resiko
dari Kebakaran, dan tindakan
pertolongan dan pencegahan
kebakaran.
2