Tek Telekomunikasi C2 2 Elektronika dan Mikroprocessor

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(SMA/MA/SMK/MAK)

PAKET KEAHLIAN : TEKNIK TRANSMISI TELEKOMUNIKASI
MATA PELAJARAN : ELEKTRONIKA DAN MIKROPROSESSOR

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2015

0

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
ELEKTRONIKA DAN MIKROPROSESSOR SMA/MA/SMK/MAK
KELAS: X
Tujuan   kurikulum   mencakup   empat   kompetensi,   yaitu   (1)   kompetensi
sikap   spiritual,   (2)   sikap   sosial,   (3)   pengetahuan,   dan   (4)   keterampilan.
Kompetensi   tersebut   dicapai   melalui   proses   pembelajaran   intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial
yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli   (gotong   royong,   kerja   sama,   toleran,   damai),   santun,   responsif   dan
proaktif   dan   menunjukkan   sikap   sebagai   bagian   dari   solusi   atas   berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia”.   Kedua   kompetensi   tersebut   dicapai   melalui   pembelajaran   tidak
langsung   (indirect   teaching)   yaitu   keteladanan,   pembiasaan,   dan   budaya
sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi peserta didik. 
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang
proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan
guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3.

KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Memahami, menerapkan, 

4.
menganalisis pengetahuan faktual, 
konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu 
pengetahuan, teknologi, seni, 
budaya, dan humaniora dengan 
wawasan kemanusiaan, 
kebangsaan, kenegaraan, dan 
peradaban terkait penyebab 
fenomena dan kejadian, serta 
menerapkan pengetahuan 
prosedural pada bidang kajian yang 
spesifik sesuai dengan bakat dan 
minatnya untuk memecahkan 
masalah
KOMPETENSI DASAR

Mengolah, menalar, dan menyaji 
dalam ranah konkret dan ranah 
abstrak terkait dengan 

pengembangan dari yang 
dipelajarinya di sekolah secara 
mandiri dan mampu menggunakan 
metode sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR

3.1.

Menerapkan berbagai jenis dan 
fungsi  komponen elektronika Aktif 
dan Pasif

4.1.

Menyajikan sifat dan fungsi berbagai
jenis  komponen   Elektronika   Aktif
dan Pasif

3.2.

Menerapkan   komponen   Elektronika 4.2.
untuk rangkaian Analog

Mempresentasikan komponen 
Elektronika dalam rangkaian Analog.

3.3.

Menerapkan   Aljabar   Boolean  untuk 4.3.
rangkaian Digital

Mengplikasikan Aljabar Boolean 
untuk merancang rangkaian Digital.

3.4.

Menerapkan  berbagai  jenis Gerbang 4.4.
Dasar untuk rangkaian Digital

Mempresentasikan    fugsi   dari
berbagai jenis Gerbang Dasar untuk

1

KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR
rangkaian Digital

3.5.

Menerapkan  rangkaian     Gerbang 4.5.
Logika Kombinasional

Mempresentasikan rangkaian  
Gerbang Logika Kombinasional

3.6.

Menerapkan  rangkaian   Gerbang 4.6.
Logika Sekuensial

Mempresentasikan rangkaian 
Gerbang Logika Sekuensial

3.7.

Menerapkan Rangkaian Digital

4.7.

Mempresentasikan
 Rangkaian
Digital untuk berbagai aplikasi.

3.8.

Memahami Struktur Mikroprosesor

4.8.

Menyajikan Struktur Mokroprosesor

3.9. Menerapkan Arsitektur 
Mikroprosesor

4.9. Menyajikan Aristektur 
Mikroprosesor.

3.10. Menerapkan proses Pengalamatan 
pada Mikroprosesor

4.10.  Menyajikan proses Pengalamatan 
pada Mikroprosesor

3.11. Menerapkan proses Programing 
pada Mikroprosesor.

4.11.  Menyajikan program aplikasi pada 

Mikroprosesor.

3.12. Memahami Struktur Mikrokotroler

4.12. Menyajikan Struktur Mokroprosesor

3.13.Menerapkan Arsitektur 
Mikrokotroler

4.13. Menyajikan Aristektur Mikrokotroler.

3.14. Menerapkan proses Pengalamatan 
pada Mikrokotroler

4.14.  Menyajikan proses Pengalamatan 
pada Mikrokotroler

3.15. Menerapkan proses Programing 
pada Mikrokotroler.

4.15.  Menyajikan program aplikasi pada 
Mikrokotroler.

2