RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas SMA Al Muslim
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : X Semester 1
Materi Pokok : Pelaku Ekonomi dalam Diagram Flow
Alokasi Waktu : 12 x 45 menit 4 X Pertemuan
A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Kompetensi Dasar:
1.3. Mensyukuri keberadaan pelaku ekonomi dalam mewujudkan kesejahteraan
masyarakat 2.3.
Bersikap jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, kreatif,mandiri, kritis dan analitis dalam mengatasi permasalahan ekonomi
3.3. Menganalisis peran pelaku kegiatan ekonomi
4.3. Menyajikan peran pelaku kegiatan ekonomi
2. Indikator : 1. Menjelaskan pelaku-pelaku kegiatan ekonomi
2. Menjelaskan peran pelaku kegiatan ekonomi 3. Menjelaskan model diagram interaksi antarpelaku ekonomi circulair flow diagram
B. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1 :
1. Siswa diberikan sebuah tayangan video tentang kegiatan ekonomi, diharapkan setelah menontonnya mereka mampu menyebutkan para pelaku ekonomi yang
terlibat seperti yang terlihat dalam tayangan tersebut 2. Siswa secara berkelompok mengamati circulair flow diagram lalu mempelajari
tentang definisi circulair flow dari beberapa referensi baik buku maupun artikel internet, dan diharapkan mereka mampu menyebutkan pelaku-pelaku kegiatan
ekonomi secara lengkap
3. Melalui bacaan dari berbagai sumber, siswa diharapkan mampu mengidentifikasi dengan lebih detail siapakah para pelaku yang terlibat dalam kegiatan ekonomi
4. Siswa mengamatti diagram flow dan mampu menjelaskan alur kerja diagram dua arah
Pertemuan 2 :
1. Siswa mencermati alur bagaimana diagram itu bekerja, setelah itu diharapkan mereka mampu menjelaskan diagram tiga arah dan empat arah
Pertemuan 3
RPP No : 003
1. Siswa mencermati diagram flow dan menjelaskan peran para pelaku kegiatan ekonomi
Pertemuan 4:
1. Melalui kegiatan membuat display circulair flow, siswa diharapkan mampu menjelaskan model diagram interaksi.
C. Materi Pembelajaran
Pelaku Kegiatan Ekonomi
Pelaku-pelaku kegiatan ekonomi :Rumah Tangga Konsumsi konsumen, Rumah Tangga Produksi produsen, Pemerintah, dan Masyarakat Luar Negeri.
Peran pelaku kegiatan ekonomi
Model diagram interaksi antar pelaku ekonomi circulair flow diagram
PERTEMUAN 1 D. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Pendekatan Proses 2. Model
: Siklus Ekspositori, Elaborasi, dan Konfirmasi 3. Metode
: Bedah buku, Diskusi
E. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN 1. Media
