MODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI PEDAGOGIK A
PPPPTK Penjas dan BIMBINGAN DAN KONSELING | 2
hayat, terutama terkait dengan prinsip pendidikan seumur hidup dalam pelayanan bimbingan di sekolah dengan mengintegrasikan nilai-nilai
kepedulian, tidak memaksa kehendak, memiliki integritas yang tinggi dan menghargai perbedaan serta menjadi pembelajar sepanjang hayat
C.
Peta Kompetensi
Memiliki kecakapan mendeskripsikan teori dan praksis pendidikan, khususnya dalam kaitannya dengan pengelolaan Bimbingan dan Konseling
di sekolah. Tabel 1.1
Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor 1. Menguasai teori
dan praksis
pendidikan 1.1 Menguasai ilmu pendidikan dan landasan
keilmuannya 1.2 Mengimplementasikan
prinsip-prinsip pendidikan dan proses pembelajaran
1.3 Menguasai landasan budaya dalam praksis pendidikan
D. Ruang Lingkup
Untuk menguasai kompetensi di atas, peserta diklat harus mempelajari: 1. Ilmu pendidikan teori, makna dan hakekat pendidikan;
2. Landasan pendidikan yuridis formal, filosofis, psikologis, historis, sosial budaya;
3. Prinsip pendidikan pendidikan sepanjang hayat dan pendidikan untuk semua, proses pembelajaran konsep dan penerapannya;
4. Landasan budaya konsep, pentingnya dan penerapannya dalam BK.
MODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENS B PEDAGOGIK
PPPPTK Penjas dan Bimbingan dan Konseling | 3
E. Saran Cara Penggunaan Modul
Modul ini dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran guru, baik untuk moda tatap muka dengan model tatap muka penuh maupun model tatap
muka In-On-In. Alur model pembelajaran secara umum dapat dilihat pada bagan dibawah.
Gambar 1. Alur Model Pembelajaran Tatap Muka
E.1 Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
Kegiatan pembelajaran diklat tatap muka penuh adalah kegiatan fasilitasi peningkatan kompetensi guru melalui model tatap muka penuh yang
dilaksanakan oleh unit pelaksana teknis dilingkungan Ditjen. GTK maupun lembaga diklat lainnya. Kegiatan tatap muka penuh ini dilaksanan secara
terstruktur pada suatu waktu yang di pandu oleh fasilitator. Tatap muka penuh dilaksanakan menggunakan alur pembelajaran yang
dapat dilihat pada alur dibawah.
MODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI PEDAGOGIK A
PPPPTK Penjas dan BIMBINGAN DAN KONSELING | 4
Gambar 2. Alur Pembelajaran Tatap Muka Penuh Kegiatan pembelajaran tatap muka pada model tatap muka penuh dapat
dijelaskan sebagai berikut:
a. Pendahuluan
Pada kegiatan pendahuluan fasilitator memberi kesempatan kepada peserta diklat untuk mempelajari :
latar belakang yang memuat gambaran materi tujuan kegiatan pembelajaran setiap materi
kompetensi atau indikator yang akan dicapai melalui modul. ruang lingkup materi kegiatan pembelajaran
langkah-langkah penggunaan modul
b. Mengkaji Materi
Pada kegiatan mengkaji materi modul kelompok kompetensi pedagogik A, fasilitator memberi kesempatan kepada guru sebagai peserta untuk
mempelajari materi yang diuraikan secara singkat sesuai dengan indikator pencapaian hasil belajar. Guru sebagai peserta dapat
mempelajari materi secara individual maupun berkelompok dan dapat mengkonfirmasi permasalahan kepada fasilitator.
