8 19. Jumlah Guru
Jumlah guru yang mengajar di SMK PGRI 1 Sentolo berjumlah 33 orang. Untuk setiap kelas terdapat 1 wali kelas.
20. Jumlah Staff dan Karyawan Jumlah staff dan karyawan yang terdapat di SMK PGRI 1 Sentolo
sebanyak 8 orang.
B. Perumusan Program Dan Rancangan Kegiatan Program PPL
Berdasarkan hasil observasi, maka permasalahan yang ditemukan di SMK PGRI 1 Sentolo disusun dalam bentuk program kerja dan di rumuskan
dalam matriks program kerja PPL. Hal ini dilakukan dengan tujuan supaya pelaksanaan PPL dapat dilaksanakan secara terencana dan sistematis.
Dari matriks program kerja, kemudian dirumuskan dalam rancangan pelaksanaan. Program PPL yang sudah terlaksana kemudian diuraikan dalam
laporan hasil kerja PPL secara individu. Rancangan kegiatan PPL yang dilakukan di SMK PGRI 1 Sentolo
adalah sebagai berikut: 1. Observasi
Kegiatan ini bertujuan agar praktikan mengenali lingkungan sekolah tempat mereka praktik mengajar agar terbentuk rasa memiliki dari
praktikan terhadap sekolah. Kegiatan observasi dilaksanakan pada tanggal 17 sampai 28 Februari 2014.
2. Observasi Pembelajaran Observasi ini dilakukan di kelas saat guru program diklat
memberikan materi program diklat dengan tujuan agar praktikan mengetahui secara langsung bagaimana kegiatan belajar mengajar di kelas
sesungguhnya, bagaimana manajemen kelas sebenarnya. Selain itu dengan adanya observasi ini praktikan dapat mengenal calon peserta didik di
tempat mengajar nantinya.
3. Praktik Mengajar Praktik mengajar ini merupakan inti dari kegiatan PPL. Tujuan dari
kegiatan ini agar mahasiswa memiliki ketrampilan mengajar yang meliputi persiapan mengajar baik persiapan tertulis maupun tidak tertulis, juga
ketrampilan melaksanakan proses pembelajaran di kelas yang mencakup
9 membuka
pelajaran, memberikan
apersepsi, menyajikan
materi, ketrampilan bertanya, memotivasi peserta diklat pada saat mengajar, dan
menutup pelajaran. Selain itu diharapkan praktikan bisa belajar memberikan ulangan harian, mengoreksi, menilai dan mengevaluasi.
Didasarkan pada hasil observasi pembelajaran yang telah dilakukan dan dengan berkonsultasi dengan guru pembimbing, maka beberapa
program yang diperlukan antara lain: a. Persiapan materi pembelajaran
Materi yang disampaikan hendaknya dipersiapkan jauh hari sebelum mengajar untuk menghindari kesalahan dalam penyampaian
konsep materi yang nantinya berakibat kurang baik.
b. Penyusunan RPP untuk mata pelajaran Administrasi Humas dan Keprotokolan selama minimal 8 kali pertemuan
RPP ini berisi rencana utuh suatu pertemuan dalam pembelajaran berlangsung. Dalam RPP harus mampu memberikan gambaran jelas
yang bahkan dapat dengan mudah dipahami oleh orang lain. RPP juga membantu guru dalam mengatur waktu agar materi dapat tersampaikan
seluruhnya dan tujuan pembelajaran tercapai.
c. Penyusunan evaluasi pembelajaran Evaluasi dapat berupa tugas maupun soal. Fungsinya untuk
mengukur seberapa jauh siswa memahami sebuah materi.
d. Pembuatan sistem penilaian Sistem penilaian berfungsi untuk memberikan informasi seberapa
jauh tujuan pembelajaran tercapai. Penilaian juga dilakukan pada menilai tingkat kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa dalam
mengikuti pelajaran.
e. Konsultasi dengan guru pembimbing Konsultasi kepada pembimbing diperlukan untuk memecahkan
permasalahan-permasalah yang muncul baik sebelum, pada saat mengajar, maupun setelah selesai mengajar.
10 f. Konsultasi dengan DPL PPL
Konsultasi dengan DPL diperlukan untuk memecahkan masalah yang terjadi selama program PPL berlangsung.
g. Praktik mengajar di kelas Praktik mengajar bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada
mahasiswa tentang kegiatan pembelajaran secara nyata. Selain itu praktik mengajar juga berfungsi untuk mentransfer pengetahuan.
h. Mengkoreksi pekerjaan siswa Tugas-tugas baik tugas individu maupun kelompok harus dikoreksi
dan hasilnya dimasukkan ke dalam daftar nilai.
11
BAB II PELAKSANAN
