Sumber Belajar: Buku:
1. Rumanti, Maria Assumpta. 2002. Dasar-dasar Public Relation Teori dan Praktik. Jakarta: PT Grasindo.
2. Buku-buku yang relevan 3. Internet
H. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Guru
Siswa
Pendahuluan
1. Memberikan salam, mengkondisikan kelas,
mengajak dan memimpin berdoa, menanyakan kondisi
siswa dan mempresensi 1. Menjawab salam, berdoa,
menjawab keadaan kondisinya, dan
kehadirannya 10 menit
Inti Mengamati
Menjelaskan organisasi profesi Humas
Mengamati dan membimbing siswa
Menanya
Memberikan kesempatan siswa menanyakan hal-hal yang
berkaitan dengan organisasi profesi Humas
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa
Mencoba
Meminta siswa secara kelompok untuk menyampaikan dan
Mengamati Memperhatikan
Menanyakan hal-hal yang
belum jelas
Menanya
Siswa mengutarakan pertanyaannya yang berkaitan
dengan organisasi profesi Humas
Mencoba
Menyampaikan dan menjelaskan materi organisasi
75 menit
menjelaskan materi organisasi profesi Humas kepada teman-
temannya Mengamati, membimbing, dan
menilai kegiatan siswa
Mengasosiasi
Meminta siswa untuk mendiskusikan organisasi
profesi Humas Mengamati, membimbing, dan
menilai kegiatan siswa
Mengkomunikasikan
Mengajak siswa untuk mengutarakan pendapatnya atau
pertanyaannya Mengamati, membimbing, dan
menilai kegiatan siswa profesi Humas kepada teman-
temannya
Mengasosiasi
Mengumpulkan informasi yang berkaitan dengan organisasi
profesi Humas
Mengkomunikasikan
Mengutarakan pendapat atau pertanyaannya
Penutup
1.
Memberitahu siswa bahwa hari Kamis akan diadakan evaluasi
untuk keseluruhan materi mulai dari pengertian Humas
sampai dengan organisasi profesi Humas
2. Mengajak dan memimpin berdoa untuk mengakhiri
pelajaran 1. Memperhatikan
2. Berdoa
5 menit
I. Penilaian
1. Teknik Penilaian : Pengamatan dan Presentasi
2. Prosedur Penilaian :
No Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1 Sikap
a. Terlibat aktif dalam pembelajaran Administrasi
Humas hubungan masyarakat dan Keprotokolan
b. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang
berbeda dan kreatif Pengamatan
Selama pelajaran dan saat diskusi
2 Pengetahuan
a. Mengetahui organisasi profesi Humas
b. Memilah jenis organisasi profesi Humas
Pengamatan, tanya jawab,
Selama pembelajaran
3 Ketrampilan
Trampil menjelaskan materi organisasi profesi Humas kepada
teman-temannya Pengamatan
Pada saat maju menjelaskan
materi