13
f. MOPDB
Tujuan :
Memperkenalkan  SMA  PIRI  1  kepada siswa  baru  sebagai  masa  orientasi
kepada  mereka  dan  ajang  perkenalan dengan teman baru.
Bentuk :  Ceramah, games
Sasaran :  Siswa baru SMA PIRI 1 Yogyakarta
Tempat  : Aula, Laboratorium, Perpustakaan
Waktu :  Juli 2014
Hasil :  Siswa baru mengetahui bagian
– bagian dari sekolah.
Dana :  -
2. Praktik Terbimbing
a.  Penyusunan RPP Tujuan
:   Sebagai acuan rencana pembelajaran di kelas
Sasaran :  Siswa kelas X IIS dan XI IIS
Bentuk kegiatan
:  Pengetikan RPP sesuai dengan KD
Waktu :  Juli
– Agustus 2014 Dana
:  - Sumber
Dana :  Mahasiswa
Terdapat  3  RPP  yang  telah  disusun,  yaitu  1  RPP untuk  kelas  X,    XI  dan  XII.  Materi  RPP  dijelaskan
sebagai berikut :
N o.
Materi Waktu
kls Ketrampilan
1.  Peran dan fungsi sosiologi
3 JP X
Memahami peran dan fungsi
sosiologi 2.  Kelompok
sosial 2 JP
XI Memahami
kelompok semu dan nyata
3.  Dampak 2 JP
X Memahami
14
perubahan sosial
dampak positif dan negatif
perubahan sosial. Masalah” sosial
4.  Dinamika sosial
2 JP XI
Mendefinisikan dinamika sosial
5.  Masyarakat multikultur
2 JP XI
Masyarakat multikultur
6.  UH 5 JP
X, XI
Menyelesaikan masalah
7.  Mengulas hasil UH
2 JP XI
Memperbaiki kemampuan
menyelesaikan masalah
b.  Praktik Mengajar Tujuan
Untuk melatih mahasiswa PPL UNY jurusan Pendidikan
Bahasa Inggris Sasaran
:  Kelas X IIS dan XI IIS Bentuk kegiatan
:  Mengajar di kelas X IIS dan XI IIS Waktu
:  Agustus 2014 Dana
:  - Sumber Dana
:  Mahasiswa Praktik  mengajar  yang  sudah  dilakukan  adalah
sebanyak  8  kali.  Rincian  pelaksanaan  praktik  mengajar adalah sebagai berikut:
a  Rabu, 13 Agustus 2014 kelas XI IIS Waktu
2x45 menit
digunakan untuk
menjelaskan  materi  klasifikasi  kelompok  sosial kelompok  semu  dan  nyata.  Pertemuan  pertama  ini
digunakan mengajarkan tipe kelompok sosial. b  senin, 18 Agustus 2014 kelas XII IIS
Waktu 2x45
menit digunakan
untuk menjelaskan materi dampak perubahan sosial masalah
sosial, perubahan
budaya dan
pemabngunan. Pertemuan  pertama  di  kelas  XII  ini  digunakan  untuk