Tema 4 Subtema 2: Barang dan Jasa
61 2. Daftar periksa produk tabel observasi IPA.
Kriteria Keterangan
Sudah Belum
Dapat memilih pekerjaan yang hasil kerjanya berupa benda dengan semua benar
Dapat menyimpulkan tentang jenis-jenis pekerjaan Dapat menuliskan barang yang dihasilkan dari setiap pekerjaan
yang ada dalam gambar Dapat menuliskan bahan asal benda yang dihasilkan dari setiap
pekerjaan yang ada dalam gambar Dapat menuliskan sumber daya alam yang digunakan dari setiap
pekerjaan yang ada dalam gambar Dapat mengelompokkan benda-benda dalam kelas yang diolah
dengan mesin dan dengan bantuan manusia Dapat mengelompokkan benda-benda dalam kelas yang diolah
dengan bantuan manusia
3. Daftar periksa produk wedang jahe SBdP.
Kriteria Keterangan
Sudah Belum
Dapat membuat wedang jahe sesuai dengan langkah- langkah pembuatan dengan runtut
Dapat membuat wedang jahe dengan mandiri Dapat membuat wedang jahe sesuai dengan langkah-
langkah Aku sudah dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan tentang kegiatan pembuatan jahe yang ada di buku
4. Penilaian Sikap disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian. Contoh terlampir di halaman 151.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Perhatikan orang-orang di sekitar lingkungan rumahmu. Tuliskan pekerjaan dan jenis produk yang dihasilkan barangjasa oleh mereka.
62
Buku Guru Kelas 4 SDMI Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar: 3.1 Menggali informasi dari teks
laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi,
dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata
baku
4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil
pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah
kosakata baku
Indikator: •
Menyajikan teks laporan tentang teknologi pengolahan pembuatan
pensil
IPA
Kompetensi Dasar: 3.7 Mendeskrisikan hubungan antara
sumber daya alam dengan ling- kungan, teknologi, dan masyarakat
4.7 Menyajikan laporan hasil pen- gamatan tentang teknologi yang
digunakan di kehidupan sehari- hari serta kemudahan yang
diperoleh oleh masyarakat dengan memanfaatkan teknologi tersebut
Indikator: •
Menyajikan laporan tentang teknologi pengolahan pem-
buat an pensil
Subtema 2
Barang dan Jasa Pembelajaran 2
IPS
Kompetensi Dasar: 3.1 Mengenal manusia, aspek ke-
ruangan, konektivitas antar ruang, perubahan dan keberlanjutan
dalam waktu, sosial, ekonomi, dan pendidikan
4.1 Menceritakan tentang hasil ba- caan mengenai pengertian
ruang, konektivitas antarruang, perubahan, dan keberlanjutan
dalam waktu, sosial, ekonomi, serta pendidikan dalam lingkup
masyarakat di sekitarnya
Indikator: •
Menjelaskan ten tang jenis dan sebab akibat dari beberapa
peristiwa alam
Matematika
Kompetensi Dasar: 3.13 Memahami luas segitiga, persegi
panjang, dan persegi 4.9 Mengembangkan, dan membuat
berbagai pola numerik dan geometris
Indikator: •
Menjelaskan kon sep luas segitiga melalui kegiatan analisa dan
bereksplorasi
Pemetaan Indikator Pembelajaran
