Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 2.1 Menumbuhkan kesadaran individu untuk memiliki tanggungjawab publik dalam ranah perbedaan sosial 2.2 Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap perbedaan sosial 3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 3.1 Memahami tinjauan Sosiologi dalam mengkaji pengelompokkan sosial dalam masyarakat. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan 4.1 Melakukan kajian, pengamatan dan diskusi tentang pengelompokkan sosial dengan menggunakan tinjauan Sosiologi

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat: 1. Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri dan syarat kelompok sosial 2. Siswa dapat memahami dan menghargai berbagai kelompok sosial di Indonesia 3. Siswa dapat memperdalam nilai agama yang dianutnya dan menghormati suku, ras, dan agama lain. 4. Siswa dapat mensyukuri keberadaan dan keberagaman kelompok sosial di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa

D. Materi Pembelajaran

1. Ciri-ciri dan syarat kelompok sosial

a. Ciri-ciri kelompok sosial • Sebuah kesatuan yang nyata yang berbeda dari kesatuan manusia yang lainnya • Memiliki struktur sosial dan ada pembagian tugas diantara anggotanya dalam melaksanakan status dan perannya • Memiliki norma yang mengatur hubungan diantara para anggotanya • Setiap anggota saling berinteraksi dan berkomunikasi satu sama lain sesuai nilai dan norma yang telah disepakati bersama • Memiliki kepentingan dan tujuan yang sama b. Syarat kelompok sosial • Setiap anggota kelompok memiliki kesadaran bahwa dia adalah anggota dari kelompok tersebut. • Adanya hubungan timbal balik antar anggota • Adanya faktor pengikat, seperti kesamaan ideologi, kepentingan atau kesamaan nasib. • Memiliki struktur, kaidah dan pola perilaku • Bersistem dan berproses

E. Metode Pembelajaran

1. Metode pembelajaran saintifik 2. Metode pembelajaran kooperatif

F. Media, Alat, dan Sumber Belajar

1. Media : papan tulis 2. Alat : papan tulis, spidol 3. Sumber Belajar : buku Mulyadi, Yad dkk. 2013. Sosiologi SMA Kelas XI. Bogor: Yudhistira