BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sekolah merupakan sebuah organisasi kecil yang bernaung dibawah naungan dinas pendidikan. Setiap sekolah memiliki struktur organisasi dimana
ada ketua, sekretaris, bendahara dan anggota dari organisasi tersebut. Cara kerja dari setiap jabatan yang ada di tentukan oleh peraturan dan tugas setiap jabatan
tersebut. Setiap jabatan diberi tanggung jawab akan tugas yang diembannya. Organisasi digunakan bukan hanya sebagai visi misi sekolah agar terlaksana dan
mencapai tujuan dari visi misi tersebut. Salah satu jabatan tertinggi dalam organisasi sekolah adalah kepala sekolah yang bertanggung jawab untuk
menuntaskan visi misi tujuan serta hasil dari visi misi sekolah tersebut akan tetapi juga menjalan kan manajemen sekolah yang telah diatur dengan sangat baik.
Manajemen sekolah merupakan faktor yang paling penting dalam menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran di sekolah yang keberhasilannya
diukur oleh prestasi yang didapat, oleh karena itu dalam menjalankan kepemimpinan, harus menggunakan suatu sistem, artinya dalam penyelenggaraan
pendidikan di sekolah yang di dalamnya terdapat komponen-komponen terkait seperti guru-guru, staff tu, orang tua siswa, masyarakat, pemerintah, anak didik,
dan lain-lain harus berfungsi optimal yang dipengaruhi oleh kebijakan dan kinerja pimpinan.
Tantangan lembaga pendidikan adalah mengejar ketertinggalan artinya kompetisi dalam meraih prestasi terlebih dalam menghadapi persaingan global.
Maka makalah kali ini akan membahas tentang bagaimana manajemen disekolah dan seperti apa pemberdayaan guru agar tertujunya tujuan manajemen sekolah.
4
B. Rumusan Masalah
1. Apa itu manajemen sekolah? 2. Apa saja hal-hal yang terkai dengan menajemene sekolah?
3. Bagaimana pendalaman pemberdayaan guru?
C. Tujuan Makalah
1. Menegetahui apa yang dimaksud dari manajemen sekolah 2. Mengetahui apa saja hal-hal yang terkai dengan menajemene sekolah
3. Mengetahui bagaimana pendalaman pemberdayaan guru
5
BAB II PEMBAHASAN
Kategori