CONTOH RPP SEJARAH INDONESIA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP Satuan Pendidikan
: SMA SMK Mata Pelajaran
: Sejarah Indonesia KelasSemester
: XI I Pertemuan : 1 0sepupuh
Materi PokokTopik
: Perang melawan penjajahan colonial hindia.
Alokasi Waktu : 90 Menit2 jam pelajaran
pertemuan minggu ke-10
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
3. faktual, konseptual,prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
5. Kompetensi Dasar dan Indikator menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
B. Memahami dan menerapkan pengetahuan
2..1. Mengembangkan nilai dan perilaku memepertahankan harga diri bangsa dengan bercermin pada kegigihan para pejuang dalammelawan penjajahan Belanda.
2.2. Meneladani perilaku kerjasama ,tanggung jawab,cinta damai para pejuang untuk meraih kemerdekaan
dan menunjukkannya dalam kehidupan sehari –hari.. 2.3. Meneladani perilaku kerjasama,tanggung jawab,cinta damai para pejuang untuk
meraih kemerdekaan Dan mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari.
3.3 Menganalisis strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan bangsa barat di Indonesia se
Belum dan sesudah abad ke 20.
4.3 Mengolah informasi tentang strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan bangsa barat di Indonesia sebelum dan sesudah abad ke 20 dan
menyajikan dalam bentuk
Indikator:
2.1. Menganalisis latar belakang perlawanan Tondano 2.2. Men ganalisis proses terjadinya perlawanan Tondano
E 2.3.Menganalisis strategi perlawanan Patimuraa
2.4.menganalsisi latar belakang pertentangan golongam adat dan Paderi 2.5.Menganalisis proses terjadinya perang Paderi
.
C. Tujuan Pembelajaran
