Rapport Catatan Lapangan Sumber Data

51

a. Rapport

Bagaimana gambaran yang didapatkan tersebut sesuai dengan kondisi alamiahnya, dalam konteks ini peneliti memang berupaya untuk membangun rapport terutama dengan informan yang berasal dari kalangan luar LPMP. Karena kepercayaan mereka terhadap peneliti menjadi faktor penting dalam memaknai pemahaman mereka terhadap pelaksanaan akuntabilitas LPMP dalam penjaminan mutu pendidikan. Sesuai dengan paradigma yang dianut dalam penelitian kualitatif, peneliti adalah salah satu instrumen. Salah satu upaya yang dilakukan adalah mengunjungi informan lebih dari satu kali. Pada kunjungan pertama, peneliti hanya memperkenalkan diri sekaligus memberikan gambaran singkat mengenai topik-topik yang akan didiskusikan bersama dengan informan tersebut, sekaligus untuk memahami gambaran umum dari respon yang disampaikan informan baik secara verbal ataupun non verbal. Pada kunjungan kedua, peneliti melakukan wawancara secara terstruktur dan mendalam namun berupaya untuk menjaga wawancara tersebut berjalan secara santai dan terkesan hanya sebagai sebuah diskusi sesuai dengan alokasi waktu yang disediakan. Pada pertemuan ketiga, peneliti mendiskusikan transcrib wawancara yang telah dilakukan dengan informan agar terjadi kesamaan pemahaman antara apa yang mereka sampaikan dengan apa yang telah dituangkan dalam bentuk tertulis. 52

b. Catatan Lapangan

Moleong 2010:210 mengungkapkan catatan lapangan terdiri atas informasi yang dijaring, waktu kegiatan dilaksanakan, tempat pengambilan data serta nama atau identitas dari informan. Kalau informan berkeberatan namanya ditulis secara terang, dapat saja nama tersebut disamarkan. Isi catatan lapangan secara umum terdiri atas dua bagian, yakni bagian deskriptif dan bagian reflektif. Model catatan lapangan yang digunakan pada penelitian ini menggunakan model matrik. Dimana bagian deskriptif menggambarkan topik yang dibicarakan, sementara bagian reflektif menggambarkan pemaknaan yang dipahami peneliti serta eksplorasikan yang harus dilakukan. Secara umum, pada bagian reflektif ini termuat hal-hal terkait dengan sesuatu yang dipelajari, tema yang mulai muncul, pola umum dan gagasan atau pemahaman baru terkait penelitian yang dilakukan. 2. Telaah Dokumen Telaah dokumen yang dimaksud adalah penggunaan data berupa tulisan dan catatan resmi, arsip-arsip, statistik, dan tabel yang telah ada dan dikumpulkan oleh pihak lain pada saat penelitan berlangsung. Dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah aturan perundang-undangan yang terkait dengan pendidikan, SK dan SK Kepala LPMP Riau serta Database peserta kegiatan fasilitasi LPMP.

D. Analisis Data