MANAJEMEN KEUANGAN DI MI MUHAMMADIYAH TLOGORANDU JUWIRING KLATEN Manajemen Keuangan Di Mi Muhammadiyah Tlogorandu Juwiring Klaten.

MANAJEMEN KEUANGAN
DI MI MUHAMMADIYAH TLOGORANDU JUWIRING KLATEN

SKRIPSI

Diajukan kepada Progam Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk memenuhi Salah Satu Syarat guna
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd)

Oleh:
Alviyani
NIM : G000120078
NIRM : 12/X/02.2.1/0300

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016

i

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I. Pabelan Kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta 57102

PENGESAHAN
Skripsi berjudul

Penyusun

: MANAJEMEN KEUANGAN DI MI
MUHAMMADIYAH TLOGORANDU JUWIRING
KLATEN
: Alviyani

NIM

: G000120078

NIRM

: 12/X/02.2.1/0300

Fakultas

: Agama Islam

Program Studi

: Pendidikan Agama Islam

Tanggal Ujian

: 10 Oktober 2016

Telah dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Islam (S.Pd).

Surakarta,
Dekan

Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag.
Penguji I

Penguji II

Dr. Mohamad Ali, S.Ag, M.Pd.

Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag.
Penguji III

Dr. Ari Anshori, M.Ag.

iii

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama

: Alviyani

NIM

: G000120078

NIRM

: 12/X/02.2.1/0300

Fakultas

: Agama Islam

Program Studi

: Pendidikan Agama Islam

Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/
karya saya sendiri, kecuali pada bagi-bagian tertentu yang telah dirujuk
sumbernya.

Surakarta, 22 September 2016
Saya yang menyatakan

ALVIYANI
NIM. G000120078
NIRM.12/X/02.2.1/0300

iv

MOTTO

‫ق ذ ق ق ٓ ق ق ك ْ ق ۡ ك ۡ ك ْ ق ق ۡ ق ۡ ك ك ْ ق ق ق ق ۡ ق قٰ ق ق‬
‫م‬
‫ق‬
َ َ٧َ ‫ۡف اَو َي ُواَوَنَبَۡذ ل َ ا‬
‫وٱَلي ََإلماَأ اَ َي ل‬
Artinya: Dan orang-orang yang apabila membelanjakan (harta), mereka tidak
berlebihan, dan tidak (pula) kikir, dan adalah (pembelanjaan itu) di
tengah-tengah antara yang demikian.1 (QS. Al-Furqān: 64).

Departemen Agama RI, Al-Qur’an Tafsir dan Terjemahnya (Jakarta: CV Penerbit JART, 2004, hlm. 365.
1

v

PERSEMBAHAN
Ku persembahkan karya ini kepada:
Yang telah melahirkan dan mengasuhku. Ayahanda dan Ibunda yang telah jerih
payah mendidik dan mendoakanku sampai sebesar ini. Engkaulah semangat dan
inspirasi dalam menempuh perjalanan hidup ini. Kasih sayang dan tetesan air
mata yang setiap waktu engkau curahkan akan menjadi saksi perjuangan .
Sungguh takkan bisa ku menggantikannya.
Kakak-kakakku tercinta yang selama ini telah mendukung dan memberikan
semangat kuliahku, terima kasih.
Untuk Muhammad Yunus Kurniawan terima kasih juga untuk pengorbanan
dan pengertian selama ini. Yang selalu sabar dan memberi semangat kuliahku
dan mengiringi perjalananku takkan pernah kulupakan
Sahabat-sahabatku tercinta yang telah membantuku, mendukung, mendoakanku
Siska Bungkus Permatasari, Mulyani, Nur Dwi Qomariyah, Sholicah Nurul

Hidayati, Mutiah Yuni Lestari dan Dinar Noovita Sakti
Keluarga besar simbah Hadi Abdul Salim yang senantiasa mendoakanku.

vi

HALAMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Berdasarkan Surat Keputusan bersama Menteri Agama RI dan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 158/1987 dan 0543b/U/1987, tanggal
22 Januari 1988. 1. Konsunan Tunggal
Huruf
Arab

‫ا‬

‫ث‬
‫ج‬
‫ح‬
‫د‬
‫ر‬

‫ض‬
‫ط‬
‫ع‬
‫ف‬

‫و‬
‫ء‬

Nama

Huruf Latin

Alif

Tidak
dilambangkan
B
T
Ṡ
J

ḥ
Kh
D
Ż
R
Z
S
Sy
ṣ
ḍ
ṭ
ẓ
„
G
F
Q
K
L
M
N

W
H
΄
Y

ba‟
ta‟
sa‟
Jim
ḥa‟
kha‟
Dal
Żal
ra‟
Zai
Sin
Syin
ṣād
ḍaḍ
ṭa‟

ẓa‟
„ain
Gain
fa‟
Qāf
Kāf
Lam
Mim
Nun
Wawu
ha‟
Hamzah
ya‟

vii

Keterangan
Tidak dilambangkan
Be
Te
Es (dengan titik diatas)
Je
Ha (dengan titik dibawah)
Ka dan Ha
De
Zet (dengan titik diatas)
Er
Zet
Es
Es dan Ye
Es (dengan titik di bawah)
De (dengan titik di bawah)
Te (dengan titik dibawah)
Zet (dengan titik dibawah)
Koma terbalik ke atas
Ge
Ef
Qi
Ka
El
Em
En
We
Ha
Apostrof
Ye

2.

Kosunan rangkap karena Syaddah ditulis rangkap

‫ع‬
3.

„iddah

Ditulis

Ta‟ marbūṭah
a.

Bila dimatikan ditulis h

‫ه‬

Ditulis
Ditulis

‫ج ي‬

Hibah
Jizyah

(ketentuan ini tidak diberlakukan terhadap kata- kata Arab yang sudah
terserap ke dalam bahasa Indonesia, seperti shalat, zakat, dan
sebagainya, kecuali bila dikehendaki lafal aslinya). Bila diikuti dengan
kata sandang “al” serta bacaan kedua itu terpisah, maka ditulis dengan
“h”.

‫ا آولي ء‬

b.

‫ك ا‬

Karāmah al-auliyā‟

Ditulis

Bila ta‟ marbȗmah hidup atau dengan harakat fathah,kasrah, dan
dammah ditulis “t”

‫ال‬

4.

‫ك‬

zakātul fiṭri

Ditulis

Vokal Pendek

ِ
ِ
ِ

Kasrah
fatḥah
ḍammah

Ditulis
Ditulis
Ditulis

viii

I
A
U

5.

Vokal Panjang
fatḥah + alif → contoh: ‫ج ه ي‬
fatḥah + alif layyinnah → contoh:
kasrah + ya‟mati ‫→ك ي‬
ḍammah + wāwu mati‫→ ف و ض‬

6.

‫ي‬

ā → jāhiliyah
ā → yas„ā
ī → karīm
ū → furūḍ

Vokal Rangkap
fatḥah + ya‟ mati → contoh:
‫بي‬
fatḥah + wāwu mati →contoh: ‫ل و‬

7.

Ditulis
Ditulis
Ditulis
Ditulis

Ditulis
Ditulis

ai → bainakum
au → qaulun

Huruf Sandang “ ‫”ا‬
Kata sandang “ ‫ ”ا‬ditransliterasikan dengan “al” diikuti dengan tanda
penghubung “-ˮ baik ketika bertemu dengan huruf qamariyyah maupun
huruf
syamsiyyah; contoh:

‫ال‬

8.

Ditulis
Ditulis

‫ال‬

al-qalamu
al-syamsu

Huruf Kapital
Meskipun tulisan Arab tidak mengenal huruf kapital, tetapi dalam
transliterasi
huruf kapital digunakan untuk awal kalimat, nama diri, dan sebagainya
seperti ketentuan EYD. Awal kata sandang pada nama diri tidak ditulis
dengan huruf capital; contoh:

‫اا ر و‬

‫و‬

Wa mā Muḥammadun illā rasūl

Ditulis

ix

MANAJEMEN KEUANGAN DI MI MUHAMMADIYAH
TLOGORANDU KECAMATAN JUWIRING KABUPATEN KLATEN
ABSTRAK
Keuangan merupakan hal yang dianggap penting terutama di
sekolah/madarsah, masalah keuangan akan berpengaruh langsung terhadap
kualitas pendidik. Kegiatan di sekolah/madrasah akan kurang optimal jika
terkendala karena masalah keuangan, baik untuk menggaji guru maupun
pengadaan sarana dan prasarana pembelajaran di sekolah. Penelitian ini
berdasarkan permasalahan: (a) Bagaimana proses perencanaan keuangan di MI
Muhammadiyah Tlogorandu kecamatan Juwiring Kabupaten Klaten Tahun
2015/2016? (b) Bagaimana pelaksanaan keuangan di MI Muhammadiyah
Tlogorandu kecamatan Juwiring Kabupaten Klaten Tahun 2015/2016? (c)
Bagaimana evaluasi keuangan di MI Muhammadiyah Tlogorandu kecamatan
Juwiring Kabupaten Klaten Tahun 2015/2016?
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan proses
perencanaan keuangan di MI Muhammadiyah Tlogorandu Kecamatan Juwiring
Kab. Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016. (2) Untuk mendeskripsikan
pelaksanaan keuangan di MI Muhammadiysh Tlogorandu Kececamatan
Juwiring Kabupaten Klaten tahun Pelajaran 2015/2016. (3) Untuk
mendeskripsikan evaluasi keuangan di MI Muhammadiyah Tlogorandu
Kecamatan Juwiring Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016.
Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan (field research), di
mana data-data diperoleh langsung dari lapangan. Metode pengumpulan data
menggunakan wawancara, observasi dan dokumen. Sedangkan untuk
menganalisis hasil penelitian ini digunakan analisis deskriptif, yang diartikan
sebagai prosedur pemecahan masalah dengan mengambarkan suatu
subjek/obyek berdasarkan fakta-fakta sebenarnya.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: pertama, perencanaan
keuangan di MI Muhammadiyah Tlogorandu, diawali dengan rapat penyusunan
RKAM secara bersama-sama pada awal tahun pelajaran. Perencanaan keuangan
melibatkan kepala sekolah, bendahara sekolah dan staf pendidik untuk
menyusun kegiatan apa saja yang akan dilakukan sehingga akan terlihat berapa
besaran dana yang akan dibutuhkan. Kedua, pelaksanaan keuangan di MI
Muhammadiyah Tlogorandu, dalam satu tahun mendapatkan dana BOS sebesar
Rp. 84.000.000,- (Delapan puluh empat juta rupiah) digunakan untuk
membayar gaji guru, sarana prasarana dan lain-lain. Dengan mendapatkan dana
BOS, pelaksanaan di sekolah/madrsah tidak ada save money, karena
menggunakan sistem lunas bayar. Ketiga, evaluasi manajemen keuangan
eksternal dari TIM Kementerian Agama Kabupaten Klaten, Sedangkan internal
dilakukan setelah pelaporan BOS pada rapat kecil setiap tiga bulan.
Kata kunci : Manajemen Keuangan, Bantuan Opresional Sekolah, MI
Muhammadiyah Tlogorandu.

x

FINANCIAL MANAGEMENT IN TLOGORANDU JUWIRING MI
MUHAMMADIYAH OF KLATEN DISTRICT
ABSTRACT
Finance is an important issue, especially in schools / madrasah, and
financial problems will directly influence the quality of educator. Activities at
the school / madrasah can be less than optimal because of financial problems
either to hire teachers nor procurement for learning in schools. This study is
based on the problem: (a) How is the financial planning process in Tlogorandu
Juwiring MI Muhammadiyah of District Klaten Year 2015/2016? (b) How the
financial implementation of Tlogorandu Juwiring MI Muhammadiyah of Klaten
district Year 2015/2016? (C) How the financial evaluation Tlogorandu Juwiring
MI Muhammadiyah districts of Klaten Year 2015/2016?
The purpose of this study are (1) Describing the process of financial
planning in Tlogorandu Juwiring MI MUhammadiyah of Klaten district in the
academic year 2015/2016. (2) To identify and describe the financial
performance in Tlogorandu Juwiring MI Muhammadiyah of Klaten district year
2015/2016. (3) To identify and describe the financial evaluation in the academic
Tlogorandu MI Muhammadiyah of Klaten district in the academic year
2015/2016.
This type of research is a kind of field research, where the data was
obtained directly from the field. Methods of data collection are interviews,
observation, and document. Meanwhile, to analyze the results of this research
using descriptive analysis, which is defined as the troubleshooting procedure
with a portrait of an abject/subject based on the facts.
The results of this research are: first, the financial management plan in
Tlogorandu Juwiring MI Muhammadiyah of Klaten district, starting with the
preparation of the meeting RKAM together at the beginning of the school year.
Financial planning involves principal, school treasurers and pther educational
staffs to prepare ehat activities will be done so that it will be seen how the
amaunt of funds that will be needed. Second, implementation of financial
management in Tlogorandu Juwiring MI Muhammadiyah of Klaten district,
within one year of getting the BOS funds of Rp. 84,000,000, - (Eighty four
million rupiah) used to pay for te teachers' salaries, facilities and other
infractutures other. Thirdly, evaluation of external management which is done
by the Ministry of Religious of Klaten district, while the internal evaluation is
done after reporting the current BOS in small meeting every three months.
Keywords: Financial Management, Cost Opresional School, MI Muhammadiyah
Tlogorandu.

xi

KATA PENGANTAR
ِ ‫الر‬
ِ‫ح ْي ِم‬
ِِ ‫الر ْح َم‬
َ ‫ن‬
َ ِِ‫ِب ْســــــــــــــــــم ل‬

Alẖamdulillāhirabbil’ālamīn, segala puji bagi Allah yang telah
memberikan karunianya berupa kenikmatan yang luar biasa, serta melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya, sehingga saya sebagai penulis dan peneliti dapat
menyelesaikan laporan penelitian lapangan ini dengan baik. Shalawat serta
salam semoga selalu dilimpahkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW beserta
seluruh sahabat dan keluarganya, serta kepada seluruh umatnya yang menanti
syafaatnya.
Terselesaikanya skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak baik
materiil maupun spiritual, untuk itu penulis mengaturkan banyak terima kasih
kepada seluruh pihak yang telah banyak membantu saya dalam penulisan skripsi
ini sehingga dapat terselesaikan. Semoga alam kebaikan yang tak terhitung
nilainya mendapat balasan dari Allah SWT.
Ucapan terima kasih kepada semua pihak atas segala bantuan,
bimbingan, dukungan, arahan dan lain sebagainya. Ucapan ini peneliti
sampaikan kepada:
1. Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
2. Dr. Mohamad Ali, S.Ag, M.Pd selaku Pembimbing I, yang telah banyak
meluangkan

waktu

untuk

memberikan

terselesaikan skripsi ini.

xii

bimbingan

sehingga

dapat

3. Segenap Dosen, Staf dan Karyawan Civitas Akademik Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu penulis
dalan menyelesaikan prosedur-prosedur akademik.
4. Dra Siti Aminah, selaku kepala madrasah MI Tlogorandu Kecamatan
Juwiring Kabupaten Klaten.
5. Semua guru di lingkungan MI Muhammadiyah Tlogorandu, yang telah
banyak membantu saya dalam penelitian.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih sangat sederhana dan jauh
dari kesempurnaan. Maka dari itu, kritik dan saran yang membangun sangat
penulis harapkan demi perbaikan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi semua pihak dan menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu
pendidikan.

Surakarta, 22 September 2016
Penulis

ALVIYANI

xiii

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL …………………………………………………
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ………………………..
HALAMAN PENGESAHAN ………………………………………...
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ………………………….
HALAMAN MOTTO …………………………………………………
HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………………
HALAMAN PEDOMAN TRANSLITERASI ARABLATIN…………………………..……………………………………...
HALAMAN ABSTRAK ………………………………………………
HALAMAN ABSTRAK INGGRIS …………………………………..
KATA PENGANTAR …………………………………………………
DAFTAR ISI …………………………………………………………..
DAFTAR TABEL ……………………………………………………..
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………..
BAB I

BAB II

BAB III

BAB IV

i
ii
iii
iv
v
vi
vii
x
xi
xii
xiv
xvi
xvii

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..................................... ....
B. Rumusan Masalah ........................................... …
C. Tujuan Penelitian ........................................... …
D. Manfaat Penelitian ............................................. …

1
5
6
6

LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ................................................ …
B. Tinjauan Teoritik ................................................ …
1. Pengertian Manajemen ..................................…
2. Manajemen Keuangan .................................. ….
C. Tujuan Manajemen Keuangan ........................... ….
D. Prinsip Dasar Manajemen Keuangan .................. ….
E. Fungsi Manajeman Keuangan ….........................…

8
9
9
10
12
13
16

METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ......................... …
B. Tempat dan Subjek Penelitian ............................ …
C. Metode Pengumpulan Data ................................. …
D. Metode Analisis Data .......................................... …

28
29
29
30

DESKRIPSI DATA
A. Gambaran Umum MI Muhammadiyah Tlogorandu
Kec Juwiring Kab Klaten
1. Letak Geografis ............................................ …
2. Sejarah MI Muhammadiyah Tlogorandu ...... …
3. Perkembangan MIM Tlogorandu................... …

32
33
34

xiv

4. Visi, Misi dan Tujuan MIM Tlogorandu .........
5. Keadaan Guru dan Siswa MI Muhammadiyah
Tlogorandu …………………………………...
6. Struktur Organisasi MIM Tlogorandu ............

BAB V

BAB VI

35
36
37

B. Manajemen Keuangan Madrasah Ibtidaiyah
MuhammadiyaTlogorandu
1. Perencanaan Penyusunan RKAM.....................
2. Pelaksanaan RKAM MIM Tlogorandu..............
3. Evaluasi RKAM MIM Tlogorandu....................

38
39
40

ANALISIS DATA
A. Perencanaan Keuangan MIM Tlogorandu…….…..
B. Pelaksanaan Keuangan MIM Tlogorandu ...………
C. Evaluasi Keuangan MIM Tlogorandu ……………

42
44
47

PENUTUP
A. Kesimpulan ……………………………………….
B. Saran-saran ……………………………………….

51
53

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………..
LAMPIRAN-LAMPIRAN ………………………………………….
DAFTAR RIWAYAT HIDUP

xv

54
56

DAFTAR TABEL

Tabel 1

Keadaan Guru MI Muhammadiyah Tlogorandu, 35.

Table 2

Keadaan Siswa MI Muhammadiyah Tlogorandu, 36.

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I

Permohonan Pembimbing

Lampiran II

Permohonan Ijin Riset

Lampiran III

Surat Keterangan Riset dari MIM Tlogorandu

Lampiran IV

Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing

Lampiran V

Rencana Kegiatan Anggaran Madrasah

Lampiran VI

Daftar Siswa

Lampiran VII

Daftar Gaji Guru dan Karyawan

Lampiran VIII

Daftar Guru

Lampiran IX

Dokumentasi

Lampiran X

Pedoman Wawancara

Lampiran XI

Daftar Riwayat Hidup

xvii