MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR PJOK SMASMK KEL0MPOK KOMPETENSI PEDAGOGIK - F
PPPPTK Penjas dan BK | 41 4. Dalam pembelajaran dibutuhkan formasi untuk mengatur siswa, supaya
dalam pembelajaran bisa lebih menarik, Formasi dalam pembelajaran ada beberapa, sebutkan kecuali :
a. Formasi individu b. formasi klasikal
c. formasi kelompok d.
formasi berpasangan 5. Beberapa keuntungan penggunaan umpan balik, antara lain sebagai
berikut, kecuali : a Mendorong siswa untuk terus berlatih. Proses pemberian umpan balik
kepada siswa secara tidak langsung akan memberi tahu siswa bahwa latihannya selalu dilihat dan diperhatikan oleh gurunya.
b Mencerminkan perilaku guru yang efektif. Dalam prosesnya, umpan balik hanya akan diperoleh apabila guru aktif selama kegiatan
pembelajaran. Guru harus selalu memperhatikan siswa, bergerak untuk memantau dan mengamati aktivitas belajar yang dilakukan
oleh setiap siswa di sekitar tempat belajar berlatih. c Membantu siswa untuk menilai kemampuan sendiri penampilan
kemampuan yang tidak bisa dilihat dan dirasakannya sendiri. d Mendorong guru untuk menilai seberapa relevansi antara aspek-
aspek pembelajaran dengan tingkat kemampuan siswa dalam menguasai tugas gerak bahan ajar seperti yang diinginkan oleh
gurunya.
E. Rangkuman
Dalam proses pembelajaran di sekolah harus mengutamakan bahwa setiap kegiatan merupakan proses pembelajaran yang mengutamakan setting, pola
komunikasi formasi dan prinsip yang mendasari sebuah kegiatan itu bisa berjalan dengan semestinya
Setting pembelajaran Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan pada hakikatnya adalah mengatur proses pendidikan yang memanfaatkan
aktivitas fisik untuk menghasilkan perubahan holistik dalam kualitas individu, baik dalam hal fisik, mental, serta emosional.
MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR PJOK SMASMK KELOMPOK KOMPETENSI PEDAGOGIK - F
PPPPTK Penjas dan BK | 42 Prinsip men-setting Kelas Pembelajaran adalah ada unsur Aksebilitas:
peserta didik mudah menjangkau, sumber belajar yang tersedia. Mobilitas: peserta didik mudah ke bagian lain dalam kelas. Interaksi: memudahkan
interaksi antara guru dan peserta didik maupun antar peserta didik. Variasi kerja peserta didik : memungkinkan peserta didik bekerjasama secara
perorangan, berpasangan, atau kelompok. Berikut beberapa setting dalam pembelajaran:
Komunikasi yang efektif penting diterapkan dalam interaksi dengan sesama. Komunikasi efektif diperlukan agar maksud dan tujuan yang sedang
dikomunikasikan dapat tersampaikan dengan baik dan tepat. Empat pola komunikasi biasa diterapkan manusia dalam proses interaksi, yaitu sebagai
berikut: Komunikasi Pasif Passive Communication, Komunikasi Agresif Aggressive Communication, Komunikasi Pasif-Agresif Passive-Aggressive
Communication, Komunikasi Asertif Assertive Communication.
F. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah mempelajari materi kegiatan ini diharapkan anda mampu: 1. Menerapkan seting pembelajaran PJOK.
2. Merancang pola pembelajaran PJOK 3. Menenerapkan pola-pola pembelajaran dalam PJOK
4. Untuk lebih mematangkan pemahaman anda terhadap materi ini, cabalah baca dan telaah kembali. Jika masih mendapat kesulitan anda dapat
berdiskusi dengan teman atau tutor. 5. Jika anda telah menguasai materi ini dengan baik, carilah buku atau
referensi lainnya untuk mengembangkan wawasan pengetahuan anda.
G.
Kunci Jawaban
1. C 2. C
3. B 4. A
5. C
MODUL PROGRAM GURU PEMBELAJAR PJOK SMASMK KEL0MPOK KOMPETENSI PEDAGOGIK - F
PPPPTK Penjas dan BK | 43
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 PENILAIAN 2
A. Tujuan
