106
pengukuran 2
Jalon, untuk memberi tanda titik batas pengukuran dan bersifat sementara
3 Rambu ukur, memberi tanda titik sementara di lapangan pada saat
pengukuran dan untuk pembacaan pada alat ukur optik.
2. Alat ukur jarak di lapangan
a. Kayu ukur, terbuat dari kayu panjang 3-5 m
b. Pita ukur kain linen, terbuat dari kain linen lebar 2 cm dan panjang 10-30
m, tidak tahan air c.
Pita ukur
fiberglass
, terbuat dari bahan
fiberglass
lebar 2 cm dan panjang 30-50 m, sangat kuat, ringan dan tahan air
d. Pita ukur baja, terbuat dari baja dengan lebar 2 cm, tebal 0,4 mm, dan
panjang 20-50 m. Alat ini menggunakan
pocket balance
yang dipasang di ujung pita ukur.
e. Rantai ukur, terbuat dari kawat baja besi dan pemakaiannnya harus
menggunakan
pocket balance
. f.
Roda ukur otodometer, banyak dipakai pada pengukuran jarak jalan raya dalam rangka perhitungan volume pekerjaan.
3. Alat ukur sudut di lapangan
a. Klinometer, digunakan untuk mengukur sudut lereng pada lapangan yang
miring. b.
Kompas, digunakan untuk mengukur sudut jurusan dan sudut azimuth. c.
Penta prisma, untuk membuat sudut siku-siku di lapangan. d.
Cermin sudut, untuk membuat sudut siku-siku di lapangan dengan penggunaan teori pemantulan sinar yang jatuh pada cermin.
4. Alat ukur optic
a. Pesawa penyipat datar, mempunyai maksud untuk menentukan beda tinggi
antara titik-titik pada permukaan bumi. Sebagai acuan penentuan tinggi titik-titik tersebut di gunakan muka air laut rata-rata MSL atau tinggi
lokal. b.
Theodolit adalah salah satu alat ukur tanah yang digunakan untuk menentukan tinggi tanah dengan sudut mendatar dan sudut tegak. Berbeda
dengan waterpass yang hanya memiliki sudut mendatar saja. Di dalam theodolit sudut yang dapat di baca bisa sampai pada satuan sekon detik.
107
Rubrik nilai pengetahuan
Terlampir
KD 1 mendeskripsikan prinsip-prinsip ukur tanah. No. Nama Siswa
Skor setiap nomor soal Jumlah
Skor Nilai
No. 1 No. 2 No. 3
No. 4 1
2 3
4 5
6 7
Dst Indikator penilaian pengetahuan
1. Menjelaskan jenis-jenis pengukuran dalam ilmu ukur tanah
1 Jika menjawab tepat, lengkap dan sistimatis, diberi skor 4
2 Jika menjawab tepat, kurang lengkap dan kurang sistimatis, diberi
skor 3 3
Jika menjawab kurang tepat, diberi skor 2 4
Jika menjawab tidak tepat, diberi skor 1 2.
Menyebutkan metode-metode perhitungan luas yang digunakan dalam ukur tanah
1 Jika menjawab tepat, lengkap dan sistimatis, diberi skor 4
2 Jika menjawab tepat, kurang lengkap dan kurang sistimatis, diberi
skor 3 3
Jika menjawab kurang tepat, diberi skor 2 4
Jika menjawab tidak tepat, diberi skor 1 3.
Menyelesaikan soal perhitungan luas dengan cara rangkaian segitiga. 1
Jika menjawab tepat, lengkap dan sistimatis, diberi skor 4 2
Jika menjawab tepat, kurang lengkap dan kurang sistimatis, diberi skor 3
3 Jika menjawab kurang tepat, diberi skor 2
4 Jika menjawab tidak tepat, diberi skor 1
4. Menyelesaikan soal perhitungan luas dengan metode simpson’s.
1 Jika menjawab tepat, lengkap dan sistimatis, diberi skor 4
2 Jika menjawab tepat, kurang lengkap dan kurang sistimatis, diberi
skor 3 3
Jika menjawab kurang tepat, diberi skor 2 4
Jika menjawab tidak tepat, diberi skor 1
108
Rumus pengolahan Nilai adalah :
.... ..........
4
X
ma ksima l skor
jumla h diperoleh
ya ng skor
jumla h Nila i
Pada contoh soal di atas skor maksimal adalah 16 Rumus pengolahan Nilai adalah :
Jumlah skor yang diperoleh Nilai
= x 4 = ....................
16
3.
Penilaian Keterampilan
Instrumen dan Rubrik Penilaian Keterampilan di Kelas Ukur Tanah
Terlampir
KD 4.2. Menerapkan jenis-jenis peralatan survey dan pemetaan
Keterangan : 4 = Jika empat indikator dilakukan.
3 = Jika tiga indikator dilakukan. 2 = Jika dua indikator dilakukan.
1 = Jika satu indikator dilakukan.
Indikator penilaian keterampilan a.
Ketrampilan abstrak: 1
Cara mengoperasikan alat ukur optic PPD 2
Cara mengoperasikan alat ukur optic theodolite No
. Nama SiswaKelompok
Ketrampilan Abstrak Menggunakan Kalkulator
Teknik 1
2 3
4 1
2 3
4 5
6 Dst
109
Tabel Pengolahan Nilai KD- Keterampilan tiap peserta didik
AspekIndikator TesJob
ke SkorNilai
Keterangan Tuntas Tidak
Tuntas Cara mengoperasikan alat
ukur optic PPD 1
2 3
4 Cara mengoperasikan alat
ukur optic theodolite 1
2 3
4 Nilai KD
– Keterampilan ditentukan berdasarkan skor
optimum nilai tertinggi dari aspek Indikator
pencapaian kompetensi yang dinilai
Mengetahui, Bantul, 05 September 2015
110
PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL
DINAS PENDIDIKAN MENENGAH DAN NON FORMAL
SMK 1 SEDAYU
Alamat : Kemusuk, Argomulyo, Sedayu, Bantul, Yogyakarta Telp. Fax. 0274 798084 Kode Pos :55753
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP RPP 04-UK-TGB-X
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Sedayu
KelasSemester : X TGB Ganjil
Mata Pelajaran : Ukur Tanah UK
TopikMateri Pokok : Menerapkan jenis-jenis pekerjaan survey dan pemetaan
AlokasiWaktu : 3 Pertemuan 4 Jam Pelajaran 3 x 180 menit
A. Kompetensi Inti
