41
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas Semester : III I
Mata Pelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka.
B. Kompetensi Dasar
2.2. Menentukan letak bilangan pada garis bilangan.
C. Indikator
1.1.1. Menentukan sebuah bilangan yang terletak diantara dua bilangan.
D. Tujuan
1. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat menentukan
sebuah bilangan yang terletak diantara dua bilangan.
E. Materi Pokok
Letak bilangan pada garis bilangan terlampir F.
Pendekatan, Model, Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Student Centered
2. Model EEK
3. Metode Pembelajaran :
a. Ceramah
b. Tanya jawab
c. Penugasan
G. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan 10 menit
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa
peserta didik dan menanyakan kabar mereka. b.
Salah seorang peserta didik memimpin doa. c.
Siswa memperhatikan dengan seksama saat guru mempresensi kehadiran.
d. Guru menyampaikan apersepsi dan motivasi dengan meminta siswa
mengingat kembali materi sebelumnya mengenai garis bilangan. e.
Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang kegiatan yang akan dilakukan hari ini dan apa tujuan yang akan dicapai dari kegiatan
tersebut. 2.
Kegiatan Inti 45 menit
42
Eksplorasi a.
5 orang siswa diminta maju kedepan dan membacakan kartu bilangan yang telah dibagikan oleh guru, 2 dari 5 kartu terdapat huruf a dan b
kemudian siswa yang lain menebak angka berapa yang seharusnya ada pada huruf a dan b.
b. Siswa memperhatikan penjelasan dari guru mengenai letak sebuah
bilangan yang terletak diantara dua bilangan. Elaborasi
a. Siswa diminta untuk mengerjakan Lembar Kerja Sisiwa LKS yang
sudah dibagikan oleh guru. b.
Guru mendampingi siswa dalam mengerjakan LKS, memberikan bantuan bagi siswa yang mengalami kesulitan, dan memberikan
motivasi. c.
Siswa bersama dengan guru melakukan koreksi terkait tugas yang telah dikerjakan dengan bantuan media garis bilangan.
d. Guru memberikan pujian kepada siswa yang berani menjawab.
e. Siswa mendengarkan kembali penjelasan dari guru.
Konfirmasi a.
Siswa kembali diberi lembar tugas siswa LTS yang dikerjakan secara individu.
b. Siswa mengumpulkan lembar tugas siswa LTS yang telah dikerjakan.
3. Penutup 15 menit
a. Siswa bersama dengan guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari
hari ini. b.
Siswa dengan bimbingan dari guru merefleksi proses dan materi pelajaran.
c. Pembelajaran ditutup dengan doa bersama-sama yang dipimpin oleh
seorang siswa.
H. Media, Alat, dan Sumber Belajar
