E. Materi Ajar
1. Perkembangan wilayah territorial laut di Indonesia. 2. Upaya pelestarian laut Indonesia.
F. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan
: Quantum Learning
2. Model Pembelajaran :
Eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi EEK 3.
Metode Pembelajaran :
Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan permainan.
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
1. Kegiatan Awal
• Guru mengucapkan salam
• Salah satu siswa memimpin berdoa untuk
memulai pembelajaran •
Guru melakukan presensi •
Guru memberikan apersepsi •
Guru : mengajak siswa menyanyikan lagu “Nenek Moyangku Seorang Pelaut”. Nah
anak-anak, lagu yang kita nyanyikan tadi bercerita tentang apa ya?
• Siswa : siswa menggapi
• Guru : Ya lagu tadi itu bercerita tentang
nenek moyang kita yang seorang pelaut. Itu artinya, bangsa Indonesia dulu sangat dekat
dengan laut. Nah pada hari ini kita juga akan belajar tentang laut agar kita semakin
mencintai laut Indonesia. Atau lebih tepatnya kita akan belajar perkembangan
wilayah territorial laut di Indonesia dan cara melestarikannya.
5 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi a. Siswa
mendengarkan penjelasan
guru tentang perkembangan wilayah territorial
laut di
Indonesia dan
upaya melestarikannya.
b. Siswa bertanya jawab dengan guru tentang perkembangan luas wilayah territorial laut
60 menit
di Indonesia dan upaya melestarikannya. c. Siswa menunjukan batas-batas perairan laut
Indonesia pada peta. d. Siswa bertanya kepada guru tentang hal-hal
yang belum
dimengerti mengenai
perkembangan wilayah laut territorial di Indonesia
Elaborasi a. Siswa menggambarkan batas-batas perairan
Indonesia pada peta yang diberikan guru. b. Siswa
berkelompok, masing-masing
kelompok 4-5 orang c. Siswa berdiskusi mengerjakan LKS
d. Siswa mengumpulkan LKS setelah selesai berdiskusi.
e. Siswa secara berkelompok melakukan sebuah permainan “Tebak dan Jelaskan
Aku”. f. Kelompok yang benar dalam menebak
mendapatkan bintang. Konfirmasi
a. Siswa bersama guru menyimpulkan
materi yang sudah dipelajari. b.
Siswa bertanya kepada guru mengenai hal-hal
yang belum
jelas pada
pembelajaran hari ini. c.
Guru meluruskan
apabila terjadi
kekeliruan konsep d.
Siswa mengerjakan soal evaluasi secara individu.
3. Kegiatan
Penutup a. Guru memberikan nasehat dan motivasi
kepada siswa agar menjaga laut Indonesia. b. Guru menghimbau siswa agar giat belajar
di rumah c. Pelajaran ditutup dengan berdoa
5 menit
Kategori