1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkam hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerapan Gaya Mengajar Inklusi dapat memperbaiki proses pembelajaran shooting bola basket pada siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Medan Tahun Ajaran 20132014.

B. Saran

Dari hasil-hasil penelitian dan kesimpulan di atas, maka peneliti mengajukan beberapa saran sebagai berikut: 1. Bagi guru khususnya guru Penjas diharapkan untuk menerapkan Gaya mengajar inklusi dalam Pembelajaran Penjas sebagai upaya meningkatkan hasil belajar penjas siswa karena melalui pendekatan ini siswa dapat memahamkan teknik yang diajarkan sesuai dengan kemampuan awalnya. 2. Bagi siswa diharapkan agar lebih memperhatikan penjelasan teknik yang diajarkan guru agar dapat memilih tahapan latihan yang tepat dalam penguasaan shooting bola basket. 3. Bagi guru agar memberikan perhatian khusus dalam proses pembelajaran kepada siswa yang belum tuntas. 4. Bagi peneliti selanjutnya agar lebih berhati-hati dalam pengaturan waktu dalam menerapkan pembelajaran ini. DAFTAR PUSTAKA Agus S. Suryobroto. 2001. Teknologi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Yogyakarta : FIK UNY Yogyakarta. Dimiati dan Mudjiono 2009. Belajar dan pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta. Harsono. 1988. Coaching dan Aspek – Aspek dalam Coaching. Jakarta : Tambak Kusuma. Kosasih, Danny. 2008. Permainan Bola Basket. Bandung : Bumi Aksara. Mahendra, A. 2007. Teori Belajar Mengajar Motorik. Bandung : FPOK UPI Mosston dan Ashworth. 1994. Teaching Physical Education. New York. Perbasi. 2010. Peraturan Bola Basket. Jakarta. Rusli Lutan. 2000. Mengajar Pendidikan Jasmani. Jakarta: Depdiknas. Robert dan Singer 1980. Motor Learning And Human Ferpormence. The florida state university. Sadikun, Imam. 1992. Teknik dasar Bola Basket. Jakarta: Rineka cipta. Singer. Robert N. 1980. Motor Learning and Human Performance. New York: Macmilan publishing. Suharsimi, Arikunto. 1998.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Wissel, Hal,Ph D. 1996. Bola Basket. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada. WS.Winkel. 1996. Metode Pembelajaran. Jakarta : Amanah Duta.

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS EKONOMI MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS VIII 5 SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 2 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2009/2010

0 4 18

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA DADA MELALUI PENDEKATAN DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP ADVENT BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2012/2013

2 8 83

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA DADA MELALUI PENDEKATAN DIAGNOSTIK KESULITAN BELAJAR PADA SISWA KELAS VII SMP ADVENT BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2012/2013

0 8 83

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2013/2014

0 6 79

MENINGKATKAN PEMAHAMAN KARAKTER DASAR PADA SISWA KELAS VIII G MELALUI LAYANAN INFORMASI DI SMP NEGERI 34 SEMARANG TAHUN AJARAN 20152016

0 21 282

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI METODE COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA KELAS VIII SMP DARUL HIKMAH MAKASSAR

0 1 6

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR LAY UP BOLA BASKET KELAS VIII SMP

0 1 12

MOTIVASI BELAJAR SISWI KELAS VIII PADA PEMBELAJARAN BOLA BASKET DI SMP

0 0 11

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE INDEX CARD MATCH SISWA KELAS VIIB SMP N 2 TEGALREJO KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN 20132014

0 0 6

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 6 KEBUMEN

0 0 8