Ciwidey Kids Park

CIWIDEY KIDS PARK

  

Tema

EDUTAINMENT

LAPORAN PERANCANGAN

AR 38313 S

• – STUDIO TUGAS AKHIR

SEMESTER VIII TAHUN 2013/2014

  

Sebagai persyaratan untuk memperoleh Gelar

Sarjana Teknik Arsitektur

Oleh :

  

Deni Junaedi

104 10 026

JURUSAN TEKNK ARSITEKTUR

FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER

UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA

TAHUN 2014

CIWIDEY KIDS PARK

  

Tema

EDUTAINMENT

LAPORAN PERANCANGAN

AR 38313 S

• – STUDIO TUGAS AKHIR

SEMESTER VIII TAHUN 2013/2014

  

Sebagai persyaratan untuk memperoleh Gelar

Sarjana Teknik Arsitektur

Oleh :

  

Deni Junaedi

104 10 026

JURUSAN TEKNK ARSITEKTUR

FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER

UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA

TAHUN 2014

  v

  a. Ruang Terbuka ..........................................................................................................7

  c. Sistem Cut and Fill ....................................................................... 12

  b. Sistem Filling .............................................................................. 11

  a. Sistem Cutting ............................................................................ 10

  1. Pengolahan Dari Sisi Tanah ............................................................ 10

  2.2.2.1 Aspek Fisik ........................................................................................... 10

  2.1.1 Pengolahan Tanah ........................................................................................... 10

  c. Pengertian Taman Bermain Anak .............................................................................8

  b. Pengertian Anak ........................................................................................................8

  2.1 Studi Literatur Mengenai Taman Bermain Anak ..................................................................7

  DAFTAR ISI

Lembar Judul ............................................................................................................................. i

Lembar Pengesahan ................................................................................................................. ii

Kata Pengantar ......................................................................................................................... iii

Daftar Isi ..................................................................................................................................... v

Daftar Gambar ........................................................................................................................ viii

BAB I PENDAHULUAN

  BAB II STUDI LITERATUR DAN STUDI BANDING

  1.7 Sistematika Pembahasan ..............................................................................................5

  1.6 Kerangka Berfikir ...........................................................................................................4

  1.5 Ruang LIngkup dan Batasan .........................................................................................3

  1.4 Pendekatan Perancangan .............................................................................................3

  1.3 Tujuan ............................................................................................................................2

  1.2 Perancangan Masalah ...................................................................................................2

  1.1 Latar Belakang ...............................................................................................................1

  d. Sistem Penopang ....................................................................... 13

  vi

  4.1.1 Kesesuaian kawasan dengan yang sudah ada di Kabupaten Bandung Kawasan ................................................................................................................. 34

  5.2 Rencana Tapak .......................................................................................................... 43

  5.1 Konsep Dasar ............................................................................................................ 42

  BAB V KONSEP PERANCANGAN

  4.2.1 Program Ruang ................................................................................................ 41

  4.2 Analisis Fungsional .................................................................................................... 40

  4.1.5 Fasilitas Eksisting ............................................................................................. 40

  4.1.4 Analisis Lingkungan ......................................................................................... 39

  4.1.3 Analisis Tapak .................................................................................................. 38

  4.1.2 Kesesuaian kawasan dengan aturan yang ada .............................................. 36

  4.1 Analisis Kawasan ....................................................................................................... 34

  e. Sistem Split Level ....................................................................... 13

  BAB IV DATA DAN ANALISI

  3.2 Pengertian Tema ........................................................................................................ 32

  3.1 Deskrpsi Proyek ......................................................................................................... 30

  BAB III DESKRIPSI PROYEK DAN ELABORASI TEMA

  2.2.2 Kampung Gajah ................................................................................................ 19

  2.2.1 TK Bintang Mulia ............................................................................................... 15

  2.2 Studi Banding ............................................................................................................ 15

  2. Pengolahan Dari Sisi Lingkungan .................................................. 15

  f. Sistem Cutting ............................................................................. 14

  5.3 Bangunan ................................................................................................................... 48

  BAB VI HASIL PERANCANGAN

  6.1 Peta SItuasi ................................................................................................................ 54

  6.2 Gambar-Gambar Perancangan ................................................................................. 55

  6.2 Foto-foto Maket .......................................................................................................... 66

  

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................... 67

  vii

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park Deni Junaedi 10410026

  Daftar Pustaka

   Kusumo, Wahyu Suryo (Tesis, 2010) PERUBAHAN PEMANFAATAN RUANG BERMAIN ANAK DI PERUMAHAN GRIYA DUKUH ASRI SALATIGA. Universitas Diponegoro. Semarang.

   Wonoseputro, Christine (2007) RUANG PUBLIK SEBAGAI TEMPAT BERMAIN BAGI ANAK-ANAK. Universitas Kristen Petra. Surabaya.

   Neufert, Ernest. 2002. Data Arsitek; alih bahasa, Sunarto Tjahjadi; Ferryanto Chaidir, editor Wibi Hardani Cet. 1. Jakarta : Erlangga,2002

   Neufert, Ernest. 1991. Data Arsitek Jilid 2. Erlangga Jakarta. Joseph De Chaira dan Jhon Callender. 1992  Frank, Ching D.K, 2007, Architecture : Form, Space, And Order, Jhon Wiley & Sons: 3 ^rd edition (June 29,2007).

KATA PENGANTAR

  Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang

Maha Esa, karena atas berkat dan kasih karunia-Nya penulis dapat

menyelesaikan skripsi yang diberi judul “Ciwidey Kids Park”.

  Dalam penulisan skripsi ini, penulis telah mendapatkan banyak

bantuan dari berbagai pihak, baik dari segi materi, semangat maupun

masukan-masukan yang sangat membangun. Pada kesempatan ini

secara khusus penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih

kepada :

  1. Rektor Universitas Komputer Indonesia, Dr.Ir.Eddy Soeryanto Soegoto, M.Sc.

  

2. Dekan Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Prof. Dr. Ir. H. Denny

Kurniadie., Ir., M.Sc.

  3. Ketua Program Studi Teknik Arsitektur , Dr. Salmon Priaji Martana

  

4. Dosen pembimbing, Dr. Salmon Priaji Martana yang telah

meluangkan waktunya guna membimbing, memberi pengarahan dan masukan kepada penulis dengan penuh perhatian.

  

5. Tri Widyanti Natalia, S.T. selaku dosen wali di Jurusan Teknik

Arsitektur

  6. Seluruh Dosen- Dosen Penguji

  7. Seluruh Dosen Program Studi Teknik Arsitektur yang telah

memberikan Ilmu dan pengetahuan kepada penulis dan pendidikan

moral sebagai seorang mahasiswa.

  

9. Kedua orangtua tercinta, Bapak Umar, I b u Yeti serta adik

tercinta Suci Untari dan Riska Alpiani, yang selalu mendoakan

  iii penulis serta memberikan dukungan moril dan materil, serta motivasi kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.

  10. Untuk teman-teman Arsitektur angkatan 2010 Unikom, dan teman-teman diluar kampus Unikom yang telah memberikan dukungan dan perhatian kepada penulis.

  Dengan penuh rasa terima kasih penulis berharap semoga segala

kebaikan-kebaikan mereka akan mendapat balasan dari Tuhan Yang Maha

Esa, dan semoga tulisan ini dapat bermanfaat bagi pembaca atau penulis

yang lain di masa yang akan datang.

  Bandung, Agustus 2014 Penulis

  iv v

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Kota Bandung

  Kota Bandung merupakandan merupakan kota terbesar ketiga di Indonesia setelah Jakarta dan Surabaya menurut jumlah penduduk.

  Kotamerupakan sebutan lain untuk kota ini, karena pada jaman dulu kota ini dinilai sangat cantik dengan banyaknya pohon-pohon dan bunga-bunga yang tumbuh di sana. Selain itu Bandung dahulunya disebut juga dengan Parijs van Java karena keindahannya. Selain itu Kota Bandung juga dikenal sebagai kota belanja, dengan Mall dan Factory Outlet yang banyak tersebar di kota ini. Sebagai kota wisata, banyak sekali tempat wisata di Bandung. Keberadannya memberikan konstribusi bagi masyarakat Kota Bandung. Sehingga banyak para wisatawan yang tertarik untuk berlibur maupun sekedar bermain ke Kota Bandung.

  Setiap tahun Bandung kedatangan wisatawan sekitar 6 juta orang. Pada tahun 2014 meningkat menjadi 7 juta wisatawan. Ini menerangkan bahwa banyak sekali wisatawan yang berwisata ke kota Bandung.

  Akan tetapi kurangnya ruang terbuka hijau dan kawasan untuk bermain bagi

  anak – anak ini mengakibatkan anak – anak haus akan tempat bermain / rekreasi. Banyak anak di kawasan perdesaan maupun di pinggiran kota yang kurang tempat bermain .

  

Berdasarkan hal tersebut, desain ini bertujuan merancang membuat

taman bermain anak yang akan ditempatkan di Ciwidey. Ciwidey merupakan kawasan wisata yang strategis. Dengan ditempatkannya fasilitas di Ciwidey akan ada keterkaitan wisata yaitu dengan Kawah Putih , Situ

• – lain sehingga akan Patenggang,Ssitu Cileunca, Kebun Strawberry, dan lain ada ragam baru wisata di Ciwidey.

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park Projek ini akan membuat taman anak yang dapat dinikmati oleh semua kalangan, terutama untuk kalangan menengah ke bawah, karena sangat kurang tempat bermain anak yang berada di Kota Bandung. Karena anak – anak jaman sekarang haus akan bermain dan tidak mengetahui

• – permainan khas Jawa Barat yang dulu pernah ada, di sini akan permainan dikembangkan kembali permainan tersebut sehingga anak dapat mengenal permainan tradisional khas Jawa Barat sehingga anak dapat bermain sambil belajar. Maka desain kawasan bermain anak melalui tugas ahir ini diberi judul “Ciwidey ”.

  Kids Park

  1.2 Masalah Perancangan

  Banyak sekali permasalahan yang ada di kota Bandung, khususnya mengenai kurangnya fasilitas bermain dan ruang terbuka hijau di Bandung yang semakin berkurang akibat adanya pembangunan di area hijau. Ada beberapa permasalahan yang mendasari perancangan ini di antaranya :

  1. Kurangnya tempat bermain / rekreasi anak

  2. Anak belum mengetahui budaya yang ada di Jawa Barat

  3. Kurangnya fasilitas pendidikan untuk anak dalam hal permainan tradisional / budaya yang ada di Jawa Barat.

  1.3 Tujuan

  Dengan demikian tujuan dari desain adalah :

  1. Memberi fasilitas tempat bermain anak

  2. Memberi pengetahuan mengenai budaya Jawa Barat

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park Deni Junaedi 10410026

  3. Memberi fasilitas pendidikan bagi anak untuk mengenai permainan khas Jawa Barat.

  1.4 Pendekatan Perancangan

  Pendekatan perancangan lebih menekankan pada peraturan-peraturan yang telah ditetapkan mengenai kawasan tempat bermain anak, kondisi lahan, studi literatur yang akan berpengaruh terhadap perancangan project ini. Ada beberapa pendekatan perancangan di antaranya :

  1. Studi lapangan terhadap lahan proyek mencakup kondisi sekitar lahan, studi lingkungan fisik, bangunan dan suasana yang ada di sekitar tapak.

  2. Studi Banding tentang kawasan sejenis.

  3. Studi literatur mengenai tempat bermain anak.

  4. Studi mengenai lahan berkontur dan cara penanganannya.

  5. Mengamati karakterisitik masyarakat sekitar tapak

  6. Studi mengenai aturan mengenai theme park bertema anak atau fungsi sejenis.

  1.5 Ruang Lingkup dan Batasan

  Ruang lingkup dan batasan perancangan adalah sebagai berikut :

  1. Mencakup usaha untuk kawasan objek wisata Ciwidey Kids Park dan sekitarnya.

  2. Pengembangan potensi-potensi alam dan pemberdayaan masyarakat yang ada di sekitar kawasan objek wisata tersebut.

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park Deni Junaedi 10410026

  3. Konservasi pengembangan lingkungan dan potensi alam yang bisa dikembangkan di sekitar kawasan.

  4. Pemberdayaan masyarakat dalam keikutsertaan pada upaya memajukan Ciwidey Kids Park

  5. Menjadikan Objek Wisata Ciwidey Kids Park fokus utama masyarakat sekitar sehingga muncul rasa memiliki.

  Aktifitas dan batasan dalam perancangan berkaitan dengan kondisi eksisting tapak dan pengolahan massa dan ruang di antaranya :

  1. Kondisi kawasan merupakan lahan berkontur dan area sekitarnya merupakan kawasan perkebunan teh.

  2. Bentuk konfigurasi massa adalah multi massa

• – anak di sekitar tapak umumnya untuk kawasan Bandung.

  3. Adanya kawasan edukasi untuk anak

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park Deni Junaedi 10410026

1.6 Kerangka Berfikir

  Kurangnya Fasilitas Bermain Anak

  Kurang tertatanya ruang terbuka hijau Kurangnya hiburan untuk anak

  Masalah Desain Edutainment

  Arsitektur yang Informatif

  Tradisional in Harmony

  CIWIDEY KIDS PARK Aman Pendidikan

  Rekreasi

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

1.7 Sistematika Pembahasan

  BAB I. PENDAHULUAN Bab I, memuat latar belakang, maksud, tujuan, masalah perancangan,

  pendekatan perancangan, lingkup dan batasan, kerangka berpikir dalam perencanaan Ciwidey Kids Park dan sistematika penulisan laporan tugas akhir.

  BAB II. DESKRIPSI PROYEK DAN ANALISIS Bab II, memuat penjelasan mengenai proyek secara umum, program kegiatan, kebutuhan ruang, studi banding daan studi literatur. BAB III. ELABORASI TEMA Bab III, memuat pengertian tema, hubungan tema dengan rancangan proyek

  yang dikerjakan yaitu menyangkut fungsi dan bentuknya (interpretasi tema)

  BAB IV. ANALISA Bab IV, memuat tentang data, analisa tapak dan guidelines. BAB V. KONSEP RANCANGAN Bab V, memuat konsep perencanaan dan data-data perencanaan. BAB VI. HASIL RANCANGAN Bab VI, memuat dan menjelaskan hasil perancangan CIwidey Kids Park, meliputi site plan, block plan , bentukan 3d massa dan tapak bangunan, 3d suasana, maupun eksterior bangunan.

  BAB VII KESIMPULAN Bab VII ini berisi kesimpulan. Deni Junaedi 10410026

  STUDIO TUGAS AKHIR 2014 Ciwidey Kids Park

  BAB II STUDI LITERATUR DAN STUDI BANDING

  2.1 Studi Literatur Mengenai Taman Bermain Anak

  2.1.1 Pengertian-pengertian

  a. Ruang Terbuka

  Menurut Wahyu Suryo Kusumo (2010) dan Budiharjo (1999), ruang terbuka (open space) adalah bagian dari ruang yang memiliki definisi sebagai wadah yang dapat menampung aktivitas tertentu dari masyarakat di suatu lingkungan yang tidak mempunyai penutup dalam bentuk fisik. Ruang terbuka dapat juga didefinisikan sebagai semua lansekap (landscape), hardscape (jalan, trotoar, dan semacamnya), taman-taman umum dan ruang rekreasi di area perkotaan (Shirvani,1985). Di sini dapat disimpulkan bahwa ruang terbuka merupakan tempat terbuka di luar rumah untuk melakukan aktivitas bersama dimana semua anggota masyarakat bebas mengaksesnya, bersifat multifungsi yang terbentuk dari unsur hardscape dan landscape.

  Sedangkan menurut Hakim dan Utomo dalam Kusumo (2010), fungsi ruang terbuka terbagi menjadi 2 yaitu: a. fungsi sosial, antara lain: tempat bermain dan berolah raga, tempat komunikasi social, tempat peralihan dan menunggu, tempat untuk mendapatkan udara segar, sarana penghubung antara satu tempat dengan tempat lainnya, pembatas di antara massa bangunan, sarana penelitian dan pendidikan serta penyuluhan bagi masyarakat untuk membentuk kesadaran

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

  lingkungan dan sarana untuk menciptakan kebersihan, kesehatan, keserasian dan keindahan lingkungan.

  b. fungsi ekologis, antara lain: penyegaran udara, mempengaruhi dan memperbaiki iklim mikro, menyerap air hujan, pengendalian banjir dan pengatur tata air, memelihara ekosistem tertentu dan perlindungan plasma nuftah dan pelembut arsitektur bangunan.

  b. Pengertian Anak

  Anak merupakan individu yang berada dalam satu rentang perubahan perkembangan yang dimulai dari bayi hingga remaja.

  Menurut Christine Wonoseputro (2007) Anak –anak dalam hal ini terbagi menjadi beberapa lapisan usia3, yaitu:  Usia 0 –1 tahun , disebut masa bayi  Usia 1 –3 tahun, disebut masa batita  Usia 3 –5 tahun disebut masa balita

• –12 tahun usia pendidikan dasar atau usia sekolah

   Usia 5

   –14 tahun, disebut sebagai usia pra remaja Usia 12

  b. Pengertian Taman Bermain Anak

  Taman bermain anak (Children Playground) adalah tempat yang dirancang bagi anak anak untuk melakukan aktivitas bermain dengan bebas untuk memperoleh keriangan, kesenangan dan kegembiraan serta sebagai sarana mengembangkan kemampuan kognitif, sosial, fisik, serta kemampuan emosinya. Aktivitas bermain dapat dilakukan di ruang terbuka maupun ruang

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

  tertutup yang dilengkapi beberapa peralatan/fasilitas permainan rekreasi serta sarana penunjang lainnya.

  Menurut Woolfson dalam Wonoseputro (2007) mengungkapkan bahwa

• – anak di usia perkembangannya hingga memasuki masa usia sekolah anak harus mendapatkan waktu yang proporsional untuk bermain dan belajar. Alokasi waktu yang tidak seimbang bagi anak akan menimbulkan perkembangan psikis yang kurang sehat bagi anak, seperti timbulnya child strees dan penyimpangan perilaku pada anak, seperti anak menjadi nakal dan mencari perhatian secara berlebihan. Soetjiningsih (1995) dalam tumbuh kembang anak mengungkapkan bahwa anak dalam tahapan awal pertumbuhannya (usia balita) membutuhkan ruang untuk bermain lebih banyak dibandingakan tahapan perkembangan selanjutnya. Maka sudah selayaknya apabila orang dewasa menyediakan ruang berkembang – anak yang sesuai dengan usianya.

  yang mendukung pada anak

2.2.2 Pengolahan Tanah

2.2.2.1 Aspek Fisik

1. Pengolahan dari sisi Tanah Teknik dalam pengolahan tanah berkontur adalah dengan cara grading.

  Grading tanah adalah meratakan kemiringan tanah tertentu guna memberi kemungkinan desain lantai bangunan yang bersifat fleksibel(mudah dicapai).

  Beberapa teknik yang dilakukan dalam grading tanah antara lain :

  a. Sistem Cutting

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

   Kontur terendah yang terdekat dengan lereng dipilih sebagai ketinggian site permukaan yang rata.

   Kemudian kontur dipindah kesisi belakang site yang lebih tinggi.  Kontur sisanya menyesuaikan sampai tidak ada garis kontur existing yang melintang pada site.

  Kelebihan Sistem ini adalah keseluruhan site dengan level sama dapat dimanfaatkan sebagai ruang-ruang yang efektif. Sedangkan kekurangannya adalah tanah sisa penggalian harus dipindahkan ke tempat lain yang berarti pengeluaran biaya transportasi.

Gambar 2.1 Sistem Cutting

  Sumber : Membangun Rumah di Lereng dan Perbukitan, Heinz Frick

  b. System Filling  Kontur tertinggi dekat dengan lereng dipilih sebagai ketinggian site permukaan yang rata.

   Kontur dipindahkan ke bagian bawah site.

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

   Kontur sisanya menyesuaikan supaya tidak ada garis kontur existing yang melintang pada site.

   Sistem drainase harus direncanakan dengan baik, karena jika sistem ini tidak bekerja, air akan bergerak menuruni bukit mengalir melawan pola kontur sehingga mempengaruhi struktur bangunan.

  Kelebihan sistem ini adalah terciptanya suatu site yang datar sehingga dapat dimanfaatkan sebagai ruang-ruang efektif. Sedangkan kekurangannya adalah pemborosan biaya transortasi karena untuk keperluan urugan harus mendatangkan tanah dari tempat lain.

Gambar 2.2 Sistem Filling

  

Sumber : Membangun Rumah di Lereng dan Perbukitan, Heinz Frick

  c. Sistem Cut and Fill ( galian dan urugan ) Kelebihan sistem ini adalah adanya keseimbangan kuantitas tanah pas site yang dieliminasi untuk kebutuhan pengurugan dan penggalian. Hal ini dikerjakan dengan membuat ketinggian site berada di antara kontur terendah dan tertinggi.

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

Gambar 2.3 Sistem Cut and Fill

  Sumber : Membangun Rumah di Lereng dan Perbukitan, Heinz Frick

  d. Sistem Penopang Sistem Penopang mengunakan Retaining Wall atau dinding penahan tanah. Dinding Pondasi lereng diekspos dan berfungsi sebagai retaining wall (dinding penahan) di bagian bawah atau atas permukaan. Grading ini paling banyak dilakukan meski agak sulit dalam pelaksanaannya.

Gambar 2.4 Sistem Retaining Wall

  Sumber : Membangun Rumah di Lereng dan Perbukitan, Heinz Frick

  e. Sistem Split Level

  Deni Junaedi 10410026

  Deni Junaedi 10410026 STUDIO TUGAS AKHIR 2014 Ciwidey Kids Park

  Sistem ini menggunakan bantuan retaining wall dan merupakan sistem yang sedikit banyak mempertahankan bentuk lahan (landform) alaminya.

  f. Sistem Penopang Bangunan Menggunakan sistem bangunan di atas tanah dengan bantuan penopang agar pemukaan tanah yang asli tidak terganggu.

  Tujuan dari pengadaan grading tanah mencakup banyak hal. Penggunaan grading tanah juga sangat mempengaruhi proses perancangan dan desain dari arsitektur tersebut. Beberapa tujuan grading antara lain adalah :

Gambar 2.5 Sistem Split Level

  Sumber : Membangun Rumah di Lereng dan Perbukitan, Heinz Frick

Gambar 2.6 Sistem Penopang

  Sumber : Membangun Rumah di Lereng dan Perbukitan, Heinz Frick

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

   Mengembangkan tapak bangunan yang menarik dan unik, sesuai dengan bentuk tanah.

   Memberikan pencapaian yang aman, nyaman dan fungsional sesuai tapak baik untuk tujuan fungsional maupun pemeliharaan.

   Membagi aliran air permukaan dan air bawah permukaan menjauhi bangunan dan perkerasan trotoar untuk menghindari kejenuhan lapisan dasar yang dapat merusak struktur bangunan atau melemahkan perkerasan.

   Mempertahankan bentuk kontur sehingga tidak merubah letak peil tanah dalam rangka mempertahankan aset alam di atasnya.

2. Pengolahan dari sisi Lingkungan

  Dalam pengolahan lingkungan lebih erat kepada bagaimana suatu kawasan peduli serta tanggap pada keadaan dan potensi sekitar.

  Pengembangan kawasan dapat berpengaruh kepada sisi lingkungan baik itu berdampak negatife atau positif. Sebaiknya analisis pengembangan kawasan dilakukan secara mendasar dengan mempertimbangkan keadaan lingkungan yang ada. Sehingga dapat diketahui potensi-potensi yang dapat dikembangkan dan dilestarikan bukan malah untuk dirusak dan tidak dipelihara. Akibat lebih mementingkan pengembangan kawasan yang dibangun tanpa memperhatikan lingkungan sekitarnya.

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

2.2 Studi Banding

2.2.1 TK Bintang Mulia

  TK Bintang Mulia berada di wilayah Kopo tepatnya di Babakan Ciparay, Komplek Kopo Permai I. Tk Bintang Mulia sudah terakreditasi A, ini menunjukan bahwa pendidikan dan fasilitas pendukungnya sudah sangat baik. Ada sekitar 8 permainan yang ada di area bermain atau taman bermainTK Bintang Mulia. Aktivitas yang dilakukan olah anak di area permainan selalu diawasi oleh para pembimbing. Aktivitas 1 kelas merupakan tanggung jawab satu guru atau pembimbing anak.

Gambar 2.7 Permainan anak di TK Bintang MuliaGambar 2.8 Parkir Mobil di TK Bintang Mulia

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park Aktivitas yang ada di TK Bintang Mulia yaitu belajar sambil bermain.

  Fungsi utama bangunan ini ialah sebagai tempat belajar dan bermain juga menjadi hal yang sanagat penting untuk mendukung daya imajinasi dan kreatifitasnya sehingga anak bisa mengembangkan bakat dan kemampuannya secara maksimal.

  Beberapa permainan mengunakan meda pasir sebagai lantai permainan dimaksudkan untuk menjamin keselamatan anak apabila terjadi hal yang tidak diinginkan seperti jatuh dan lainnya.

Gambar 2.9 Area Bermain di TK Bintang MuliaGambar 2.10 Area Bermain di TK Bintang Mulia

  Deni Junaedi 10410026

  Deni Junaedi 10410026 STUDIO TUGAS AKHIR 2014 Ciwidey Kids Park

  Zona parkir mobil berada depan halaman kelas seperti terlihat pada gambar di atas dan juga berada di belakang yang diperuntukkan bagi fungsi parkir mobil, sedangkan untuk parkir motor berada di area depan dengan lahan yang tidak terlalu luas.

Gambar 2.11 Parkir Mobil di TK Bintang MuliaGambar 2.12 Denah TK Bintang Mulia

  R u a n g k e la s R u a n g k e la s

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

2.2.2 Kampung Gajah

  Lokasi Kampung Gajah Wonderland Bandung tepatnya di Jalan Sersan Barjuki km 3,8. Konsep dari kawasan ini yaitu one stop recreation untuk anak dan juga dewasa. Dengan lahan yang memiliki luasan hingga 60 Hektar, para pengunjung dapat menjelajahi sekitar lebih dari 30 wahana wisata yang tersedia.

  Di bagian entrance sudah terlihat permainan mobil dan motor untuk off

  road namun permainan ini lebih diperuntukan bagi orang dewasa. Konsep dari

  wahana permainan yang ada di kampung gajah ini ialah off road dan wahana air. Kurangnya vegetasi membuat suhu di kawasan kampung gajah sangat panas.

Gambar 2.13 Area Entrance Kampung Gajah

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

  Children playground merupakan wahana permainan anak yang atraktif untuk melatih perkembangan anak. Selain itu di area pinggir dipakai sebagai track sepeda untuk anak serta terdapat tempat duduk yang disediakan untuk orangtua anak mengawasi anaknya bermain di wahana ini. Peran orang tua sangat pentng disini karena petugas di wahana ini hanya berada tempat pembelian tiket saja, tidak memperhatikan keselamatan dan aktivitas anak.

Gambar 2.14 Area Playground Kampung Gajah

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park Tenant yang berada dekat dengan wahana permainan anak sangat efektif ketika

  anak bermaian dimana para orangtua anak menunggu sambil menikmati makanan yang dibeli di tenat yang ada disini untuk menghilangkan rasa jenuh saat menunggu anaknya bermain.

Gambar 2.15 Area Food Court Kampung Gajah

   Aktivitas Aktivitas pada tempat wisata ini tidak terlalu ramai pada saat hari - hari biasa, jumlah pengunjung akan meningkat pada saat waktu liburan dan akhir pekan saja, aktifitas yang dilakukan adalah bermain untuk menghilangkan rasa jenuh. Permainan yang ada di kampung gajah ini diperuntukan untuk kalangan anak - anak remaja dan dewasa.

Gambar 2.16 Area Permainan Kampung Gajah

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

   Klasifikasi Berada di wilayah ledeng bandung yang merupakan kawasan pegunungan yang sebagian besar pengunjungnya masyarakat bandung dan para wisatawan maupun turis jadi bangunan ini memeperhatikan kasifikasi bagi para pengunjung yang akan datang.

   Persepsi Temapat wisata menurut persepsi masyarakat merupakan tempat yang menyenangkan, indah, dan nyaman. Maka itu kawasan wisata ini dirancang untuk lebih dari sekedar itu dan memilki fasilitas yang memenuhi standar dan memenuhi syarat kemanan bagi para pengunjung, serta dapat dinikmati oleh anak-anak, remaja dan dewasa.

   Kualitas Kualitas keamanan dan kenyamanan di Kampung Gajah sudah cukup baik dalam penataan dan penempatan zona permainan, namun dari segi suhu kurang baik.

   Sosial Tempat wisata merupakan tempat umum yang dapat dimasuki semua orang namun dengan persayatan tertentu seperti membeli tiket dan sebagainya. Di kampung gajah ini semua kalangan bisa masuk dan merasakan wahana permainan yang diperuntukan untuk anak.

   Struktur Struktur yang digunakan pada wahana gokar menggunakan space trust, sedangkan pada gazebo - gazebo mengunakan struktur kuda - kuda kayu pada Kios - kios makanan mengunakan baja ringan. penggunaan struktur di atas

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

  untuk mempermudah aktifitas di dalam bangunan dan juga sebagai wujud estetika dari suatu bangunan. Pemilihan struktur juga dapat mempengaruhi kualitas dari suatu bangunan.

Gambar 2.17 Struktur bangunan Kampung Gajah

   Pencahayaan Penggunaan material kaca dan bangunan yang banyak bukaan memudahkan pencahayaan alami masuk ke dalam bangunan. Bentuk massa banguna dinamis mengikuti kontur lahan.

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

Gambar 2.18 Suasana Kampung Gajah

   Keamanan Keamanan pada site harus terjaga agar para pengunjung merasa aman, Faktor kemanan juga dapat terlihat dari desain tempat wisata ini. Penempatan ruang satpam pada setiap pintu masuk menuju bangunan menunjukkan kesiapan dari segi keamanan.

   Utilitas Sistem utilitas pada wahana air sangat penting diperlihatkan untuk kelancaran dan kebersihan air, contohnya pada sistem air bersih dan air kotor

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

   Land Use Kawasan Bandung selatan mengemban fungsi wisata, pertanian dan hutan. Kawasan ini memang diperuntukkan untuk tempat wisata dan dari segi lahan, kontur perencana mengikuti alur dan pemilihan lahan untuk penempatan wahana yang sudah direncanakan.

   Iklim Iklim akan mempengaruhi rancangan begitupun dengan penggunaan atap miring pada beberapa bangunan seperti gazebo dan kios- kios yang menggunakan atap miring untuk menyesuaikan iklim tropis yang panas dan curah hujan yang tinggi.

   Ekonomi Perekonomian masyarakat yang berbeda - beda berdampak kepada tarif tiket masuk Kampung Gajah yang tegolong mahal.

Gambar 2.19 Water boom Kampung Gajah

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

Gambar 2.20 Water boom Kampung GajahGambar 2.21 Area Permaianan Kampung GajahGambar 2.22 Utilitas Kampung Gajah

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

2.3 Ringkasan Program Ruang dari hasil Studi Banding

  Berikut adalah beberapa program kegiatan atau alur aktifitas yang ada di dalam kawasan. Bentuk kegiatan yang menjadi pertimbangan adalah dari para pengunjung dan pengelola. Dari alur aktifitas dan program kegiatan dapat menunjukan ruang-ruang seperti apa yang nantinya akan dihadirkan didalam kawasan.

   Bagan alur aktivitas pengunjung dan pengelola

Gambar 2.23 Bagan Alur Aktivitas Pengunjung dan

  

pengelola

Deni Junaedi 10410026

  Deni Junaedi 10410026 STUDIO TUGAS AKHIR 2014 Ciwidey Kids Park

Gambar 2.24 Bagan Alur Aktivitas pengunjung

  Deni Junaedi 10410026 STUDIO TUGAS AKHIR 2014 Ciwidey Kids Park

Gambar 2.25 Diagram Matrik Kedekatan Ruang

BAB III DESKRIPSI PROYEK DAN ELABORASI TEMA

3.1 Deskripsi Proyek

  Deni Junaedi 10410026 STUDIO TUGAS AKHIR 2014 Ciwidey Kids Park

  Proyek perancangan Ciwidey Kids Park sebagai kawasan bermain untuk anak – anak merupakan proyek yang dirancang untuk meningkatkan kualitas wisata di Kabupaten Bandung. Bedasarkan tempatnya project terletak di Rancabali, Kabupaten Bandung , Jawa Barat. Dengan Luas lahan:

  Luas Lahan : 3.544 m ² KDB : 20% KLB : 2 GSS : 8 m Sumber Dana : Pemerintah

  Sifat Proyek : Fiktif

Gambar 3.1 Peta Hubungan Kawasan Desa Alam Endah dan Kota Bandung

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

  Pada peta kawasan desa Alam Endah hubungan dengan Kota Bandung adalah Kota Bandung mempunyai peran sebagai tempat untuk transit apabila hendak datang ke Kabupaten Bandung. Sedangkan Kabupaten Bandung sebagai kota dengan Tujuan Wisata dengan wisata alamnya.

Gambar 3.2 Peta Desa Alam ENdah

  Lokasi berada di desa Alam Endah, di pegunungan, tepatnya di Ciwdey, Kecamatan Rancabali, Kabupaten Bandung. Kawasan ini merupakan kawasan berkontur dengan dari kualitas vegetasi yang baik.

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

3.2 Pengertian Tema

   Latar Belakang Tema .

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

  Pemilihan konsep arsitektur tradisional berkaitan dengan kawasan Ciwidey sebagai objek studi karena kawasan tersebut memiliki potensi wisata budaya tradisional, sertaalam. Tema yang diangkat pada perancangan adalah

  “Traditionalin Harmony”.

   Tradisi adalah sesuatu yang diturunkan atau diwariskan bisa berupa informasi, pendapat, kepercayaan dan kebiasaan, secara lisan atau melalui tulisan. Tradisional adalah :  berhubungan dengan tradisi dan terdiri dari tradisi,  diteruskan atau diturunkan dari waktu ke waktu secara lisan,  mengikuti tradisi-tradisi berdasar atas suatu aturan, kode-kode atau kenyataan yang diterima dari dulu.

   Harmoni adalah keselarasan. Dalam beberapa bahasa, harmoni disebut armonía (Spanyol & Italia), harmonie (Perancis dan Jerman), zusammenklang (Jerman). Dalam teori musik, ilmu harmoni adalah ilmu yang mempelajari tentang dalam musik. Dalam penerapannya lebih kepada keselarasan antara alam dengan tradisional sehingga dapat membentuk suatu kawasan yang selaras dengan alam dan seimbang dengan alam.

Gambar 3.3 Tradisional

  Sumber : http://www.google.com Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

BAB IV DATA DAN ANALISIS

4.1 Analisis Kawasan

4.1.1 Kesesuaian Kawasan dengan yang sudah ada di Kota Bandung dan Kabupaten Bandung

  Pemilihan lahan mempertimbangakan banyak hal salah satu yang paling utama adalah mengenai kepadatan aktivitas. Kota Bandung sendiri sudah cukup padat dengan banyaknya aktivitas dan jalan-jalan yang mulai macet karena begitu banyaknya atau tujuan wisata. Sehingga dengan

  destinasi

  mempertimbangkan hal tersebut pilihan yang tersisa adalah mengarah ke Kabupaten Bandung dan sekitarnya. Survei yang pertama dilakukan adalah ke bagian Kabupaten Bandung Utara.

Gambar 4.1 Gambar Satelit Kabupaten Bandung Utara daerah Cimahi

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park Deni Junaedi 10410026

Gambar 4.2 Gambar Peta Wisata Lembang

  Sumber : Cybermap.co.id

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

  Pada akhirnya karena meninjau Kabupaten Bandung Utara tidak memiliki kriteria yang diinginkan studi lebih dicondongkan pada wilayah Kabupaten Bandung Selatan. Pada Kabupaten Bandung selatan terdapat beberapa objek wisata yang sangat berpotensi sebagai suatu kawasan wisata. Pemilihan lokasi site di desa Alam Endah sangat stategis karena akan menjadi awal atau pembuka bagi kawasan wisata di kawasan Bandung Selatan.

Gambar 4.3 Gambar Satelit Objek Wisata pada Kabupaten Bandung

  Sumber : google earth 4.1.2 Kesesuaian Kawasan dengan aturan yang ada.

  Menurut perda RTRW kota bandung Desa Alam Endah pada Hirarki IV adalah Hirarki fungsional kota sebagai hinterland/daerah belakang dari Hirarki III dan IIB.Pasal 1 (64). Kawasan agropolitan adalah kawasan yang terdiri dari atas satu atau lebih pusat kegiatan pada wilayah pedesaan sebagai sistem produksi pertanian dan pengelolaan sumber daya alam tertentu yang ditunjukan oleh adanya keterkaitan fungsional dan hirarki keruangan satuan sistem permukiman

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park Deni Junaedi 10410026

Gambar 4.4 Gambar Peta Kontur dan Site

  Sumber : Pemerintah Kabupaten Bandung

Gambar 4.5 Gambar Rencana Pola Ruang

  Sumber : Pemerintah Kabupaten Bandung

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

4.1.3 Analisis Tapak

Gambar 4.6 Gambar Peta Kontur dan Site

  

Sumber : Pemerintah Kabupaten Bandung

   Aksesbilitas : Aksesbilitas menuju kawasan Ciwidey dapat ditempuh dengan kendaraan umum ataupun pribadi. Untuk mencapai lokasi CA

• – dan TWA Telaga Patenggang dapat ditempuh melalui rute : Bandung Ciwidey – CA/TWA Telaga Patenggang sejauh ± 47 Km. Jika rute dari Jakarta adalah Jakarta – Cipularang – keluar di Tol Kopo atau melewati jalur Jakarta – Cipularang Tol Buah Batu menuju Banjaran – Soreang –
• – Leuwi Gajah – Ciwidey. Dapat juga menggunakan jalur Jakarta Soreang – Ciwidey.

   Kemiringan Kontur dan Kecuraman

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park Ketingggian dan kecuraman kontur terbagi menjadi beberapa kategori.

  Dari hasil pengamatan terdapat terdapat kemiringan kontur dengan _{o o o o} sudut 60 ,45 ,30 , dan 15 . Semakin mengarah ke situ maka permukaan dari tanah juga semakin landai.  Kebisingan dan Orientasi Kebisingan yang ada didalam kawasan hanya berasal dari jalan raya yang besar serta area masuk yang nantinya akan dijadikan parker untuk Bus, Mobil dan kendaraan yang lainnya.

   Cahaya Matahari Orientasi Kawasan terhadap site adalah mengarah keselatan. Sehingga tidak mempengaruhi bukaan yang nantinya akan banyak mengarah keselatan karena sisi negatif dari cahaya matahari terhadap arsitektur tropis adalah dari sisi barat dan timur.

4.1.4 Analisis Lingkungan

   Lahan Tanah yang ada disekitar kawasan yang dipilih cukup stabil dan cukup landai. Selain itu juga tanahnya cukup padat hanya saja untuk sekitar jalan raya lumayan curam dengan penurunan tanah sekitar 1.5 meter.

   Aktivitas Masyarakat.

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

  Akivitas Masyarakat yang ada dikawasan secara keseluruhan masih mengandalkan sektor perkebunan untuk dapat membiayai hidup. Selain itu terlihat juga kualitas SDM yang kurang dan sebagian masih dibawah standart.

   Kondisi Sekitar Kondisi sekitar adalah merupakan Hutan Lindung dibawah pengawasan P.T.P Nusantara. Sehinngga banyak terdiri dari Pohon-Pohon pada hutan lindung. Ekosistem yang ada juga sebagian masih alami dan belum ada unsur campur tangan manusia.

4.1.5 Analisis Fasilitas Eksisting

  Fasilitas pendukung yang terdapat didalam kawasan tidak banyak memberikan peran penting. Karena fasilitas masih sangat minim di dalam kawasan. Untuk itu perlunya fasilitas pendukung yang lebih baik dan lebih rapi. Perencanaanya didapat dengan cara merancang suatu kawasan yang dapat bermanfaat bagi masayarakat sekitar .

4.2 Analisis Fungsional

  Analisis fungsional ini meliputi organisai ruang, pemintakatanm progam ruang dan persyaratan teknis. Beberapa analisis tentang progam ruang menggunakan diagram matriks dan pengelompokan ruang bedasarkan hiraki.

  Deni Junaedi 10410026

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park Deni Junaedi 10410026

4.2.1 Program Ruang

Gambar 4.7 Gambar table kebutuhan ruang

STUDIO TUGAS AKHIR 2014

  Ciwidey Kids Park

BAB V KONSEP PERANCANGAN

5.1 Konsep Dasar

   Konsep

  EDUTAINMENT ATRAKTIF