Rumusan Masalah Batasan Masalah
atau sesuai -
Mencatat informasi yang relevan dengan cara membuat catatan atau
membuat pengorganisasi visual seperti kartu, grafik, bagan atau
garisan, dan sebagainya
- Mengidentifikasi tahapan dalam
proses -
Mengumpulkan sitiran yang sesuai 4
Organisasi -
Memilah informasi -
Membedakan antara fakta, pendapat, dan khayalan
- Mengecek bias dalam sumber-
sumber -
Mengatur informasi yang diperoleh dengan urutan logis
- Menggunakan pengorganisasian
visual untuk membandingkan atau mengontraskan informasi yang
didapat
5 Menciptakan
- Menyusun informasi sesuai
dengan opini dalam cara yang bermakna
- Merevisi dan menyunting sendiri
atau bersama pembimbing -
Finalisasi format bibliografis 6
Presentasi -
Mempraktekkan aktivitas penyajian
- Berbagi informasi dengan pihak
yang sesuai -
Memaparkan informasi dalam format yang tepat sesuai sasaran
- Menyusun dan menggunakan
peralatan yang sesuai 7
Penilaian -
Menerima masukan dari siswa lain -
Swa-akses kinerja dalam penanggapan dan penilaian dari
pihak guru -
Merefleksi seberapa jauh keberhasilan yang telah mereka
2. Seven Pillars of Information Literacy
Pada tahun 1999, SCONUL Standing Conference of National and University Libraries di Inggris menyepakati sebuah model literasi
infomasi bernama Seven Pillars of Information Literacy atau Tujuh Pilar Kemelekan informasi.
Tabel 2.2 Model Seven Pillars of Information Literacy
Pengetahuan Perpustakaan Dasar
dan Kemampuan Teknologi Informasi
Mengenali kebutuhan informasi
Kemelekan Informasi
Membedakan cara mengatasi kesenjangan Membangun strategi lokasi informasi
Menentukan lokasi dan akses informasi Membandingkan dan mengevaluasi
Mengorganisasi, menerapkan, dan mengomunikasikan
Sintesis dan penciptaan lakukan
- Menentukan apakah masih perlu
suatu keterampilan baru -
Pertimbangkan apa yang dapat dilakukan lebih baik pada
kesempatan berikutnya 8
Aplikasi -
Meninjau masukan dan penilaian -
Menggunakan masukan dan penilaian untuk keperluan
pembelajaran atau aktivitas berikutnya
- Mendorong menggunakan
pengetahuan yang diperoleh dari berbagai situasi
- Menentukan keterampilan yang
dapat diterapkan pada subjek -
Menambahkan produk pada portofolio produksi
Pemula Pemula lanjut Cakap Sangat cakap
Ahli