Data Analisis Kebutuhan Penyajian Data Hasil Uji Coba I

34 BAB IV HASIL PENGEMBANGAN

4.1 Penyajian Data Hasil Uji Coba I

4.1.1 Data Analisis Kebutuhan

Untuk mengetahui permasalahan-permasalahan pembelajaran yang terjadi di lapangan terutama berkaitan dengan proses pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, serta bentuk pemecahan dari permasalahan tersebut, maka perlu dilakukan analisis kebutuhan. Kegiatan ini dilakukan dengan cara menganalisis proses pembelajaran yang terjadi sesungguhnya di lapangan, melakukan observasi pembelajaran dan melakukan studi pustaka kajian literatur. Sesuai dengan kompetensi dasar pada materi latihan keseimbangan gerak yang dimodifikasi dalam pelaksanaannya dilakukan di area persawahan untuk mengatasi problem kurangnya sarana dan prasarana serta kejenuhan melakukan kegiatan olahraga dengan alat yang ada. Kenyataan yang ada dalam proses pembelajaran latihan keseimbangan gerak dalam senam kurang diminati oleh siswa untuk itu perlu terobosan dan modifikasi dalam pembelajaran supaya siswa tidak jenuh. Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti berusaha mengembangkan model pembelajaran latihan keseimbangan gerak melalui media persawahan. Peneliti mengharapkan produk yang dihasilkan nanti dapat meningkatkan kualitas pembelajaran latihan senam kususnya keseimbangan gerak yang dapat membuat siswa aktif mengikuti pembelajaran, sehingga diharapkan dapat meningkatkan kebugaran jasmani siswa. Produk yang dihasilkan juga diharapkan dapat membantu guru Penjasorkes dalam memberikan pembelajaran latihan keseimbangan gerak yang lebih bervariasi dengan menggunakan produk yang dihasilkan ini. 4.1.2 Diskripsi Draf Produk Awal Setelah menentukan produk yang akan dikembangkan berupa model pengembangan efektifitas metode latihan keseimbangan gerak yang sesuai dengan karakteristik anak usia Sekolah Dasar. Tahap selanjutnya yang dilakukan adalah membuat produk dengan menggunakan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Analisis tujuan dan karakteristik efektifitas metode latihan keseimbangan gerak di area persawahan 2. Analisis Karakteristik siswa Sekolah Dasar 3. Mengkaji literature tentang prinsip-prinsip atau cara membuat atau mengembangkan model efektifitas latihan keseimbangan gerak di area persawahan 4. Menetapkan prinsip-prinsip untuk mengembangkan model modifikasi latihan keseimbangan gerak di area persawahan yang lebih efektif 5. Menetapkan tujuan , isi dan strategi pengelolaan pembelajaran 6. Pengembangan prosedur pengukuran hasil pembelajaran 7. Menyusun produk awal model efektifitas latihan keseimbangan gerak di area persawahan Setelah melalui proses desain dan produksi maka dihasilkan produk awal model pengembangan efektifitas latihan keseimbangan gerak di area persawahan yang sesuai bagi siswa sekolah dasar sebelum divaliasi oleh ahli dan guru Penjasorkes.

4.1.3 Data Uji Coba 1