1. Home
  2. Ilmu pengetahuan

Perumusan Masalah Tujuan Pengembangan Spesifikasi Produk Pentingnya Pengembangan

1.2 Perumusan Masalah

Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah : 1 Apakah bentuk model pembelajaran keseimbangan gerak cocok dilaksanakan di area persawahan? 2 Apakah model pembelajaran keseimbangan gerak di area persawahan dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang aktif,kreatif,inovatif dan menyenangkan? 3 Apakah model pembelajaran keseimbangan gerak di area persawahan dapat digunakan untuk mengatasi kurangnya sarana dan prasarana?

1.3 Tujuan Pengembangan

Berdasarkan permasalahan yang dihadapi maka tujuan penelitian ini untuk menghasilkan model pembelajaran keseimbangan gerak dalam penjasorkes melalui pendekatan lingkungan persawahan pada siswa kelas V SD.Negeri Grabag 1 Kecamatan Grabag Kabupaten Magelang.

1.4 Spesifikasi Produk

Produk yang diharapkan akan dihasilkan melalui penelitian pengembangan berupa model pembelajaran keseimbangan gerak dalam penjasorkes melalui pendekatan lingkungan persawahan pada siswa Sekolah Dasar yang dapat mengembangkan semua aspek pembelajaran yaitu: 1. Kognitif 2. Afektif 3. Psikomotor Secara efektif dan efisien serta dapat meninngkat kualitas keseimbangan gerak dalam melaksanakan segala kegiatan olahraga.

1.5 Pentingnya Pengembangan

Pengembangan model pembelajaran keseimbangan gerak dalam penjasorkes melalui pendekatan lingkungan persawahan pada siswa kelas V SD Negeri Grabag 1 sangat penting untuk dilakukan, mengingat pembelajaran keseimbangan gerak yang dilakukan oleh guru Pendidikan Jasmani selama ini masih jauh dari yang diharapkan karena terbatasnya sarana dan prasarana. Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat kepada : 1. Untuk Guru Terciptanya pembelajaran ini sangat penting sebagai bahan acuan bagi guru-guru dalam proses pembelajaran. 2. Untuk Siswa Terciptanya pembelajaran ini supaya siswa terlepas dari pembelajaran yang sering umum dilaksanakan sehingga siswa tidak terjadi kebosanan dalam mengikuti pelajaran penjasorkes. 3. Untuk Sekolah Hasil penelitian bisa menjadi pendorong untuk terciptanya model- model pembelajaran yang inovatif dan kreatif.

1.6 Sumber Pemecahan Masalah

Dokumen yang terkait

Pengembangan Model Pembelajaran Keseimbangan Gerak Dalam Penjasorkes Melalui Kajian Lingkungan Persawahan Pada Siswa Kelas III SD Negeri 3 Bandungharjo Tahun 2011

0 6 157

Model Pembelajaran Keseimbangan Gerak Dalam Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Persawahan Pada Siswa Kelas III Di SD Negeri 02 Kalimas Kecamatan Randudongkal Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2010 2011

0 4 135

MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 PAGERWOJO KECAMATAN LIMBANGAN KABUPATEN KENDAL

0 9 150

MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KAYUPURING KECAMATAN GRABAG KABUPATEN MAGELANG

0 10 99

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK TUBUH DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN SISWA KELAS IV DAN V SD NEGERI CANGKRING REMBANG 1 KECAMATAN KARANGANYAR

5 49 131

Model Pembelajaran Keseimbangan Gerak dalam Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Persawahan pada Siswa Kelas III SD N 1 Sukorejo Kecamatan Sukorejo Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2011/2012.

0 2 131

“Model Pembelajaran Keseimbangan Gerak Dalam Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Persawahan Pada Siswa Kelas III SD Negeri 06 Kabunan Kecamatan Taman Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2010/2011.

0 0 2

Model Pembelajaran Keseimbangan Gerak Dalam Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Persawahan Pada Siswa Kelas IV dan V SD Negeri Karangsekar Kecamatan Kaliori Kabupaten Rembang Tahun 2011.

0 0 1

(ABSTRAK) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK TUBUH DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN SISWA KELAS IV DAN V SD NEGERI CANGKRING REMBANG 1 KECAMATAN KARANGANYAR KABUPATEN DEMAK TAHUN 2011.

0 0 2

(ABSTRAK) MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KAYUPURING KECAMATAN GRABAG KABUPATEN MAGELANG.

0 0 2