LAPORAN MINGGUAN PPL UNY 2015
SD NEGERI SINDUADI 1 MLATI SLEMAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
B. Soal evaluasi
Nama : Kelas :
Kerjakan soal di bawah ini 1.
Siapa yang mewakili Jong Java pada Kongres Pemuda II? Jawab:
2. Sebutkan sifat Muhammad Yamin yang dapat diteladani
Jawab:
3. Apa peranan W.R. Supratman dalam peristiwa Sumpah Pemuda?
Jawab:
4. Siapa sekretaris pada Kongres Pemuda II?
Jawab:
5. Mr. Amir Syarifuddin adalah salah satu tokoh pergerakan. . . .
Jawab:
Kunci 1.
Soenario 2.
Rajin, tidak mudah putus asa, pemberani, dan suka berorganisasi 3.
Pencipta lagu Indonesia Raya 4.
Muhammad Yamin 5.
Pemuda Indonesia
LAPORAN MINGGUAN PPL UNY 2015
SD NEGERI SINDUADI 1 MLATI SLEMAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan : SD N Sinduadi 1
Mata Pelajaran : IPS
KelasSemester : VI
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit 2JP
A. Standar Kompetensi
1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Buddha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa serta kegiatan
ekonomi di Indonesia.
B. Kompetensi Dasar
1.3. Mengenal makna peninggalan-peninggalan sejarah yang berskala nasional dari masa
Hindu-Buddha, dan Islam di Indonesia 1.4.
Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Buddha dan Islam di Indonesia
C. Indikator
1.
Mengenal peninggalan sejarah yang bercorak Buddha
2. Menjelaskan peninggalan-peninggalan sejarah yang bercorak Buddha yang ada di
Indonesia
3.
Menceritakan tokoh sejarah pada masa Buddha di Indonesia
D. Tujuan
1. Setelah mengamati gambar peninggalan sejarah bercorak Buddha dan mendengar
penjelasan dari guru, siswa dapat mengenal peningglan sejarah bercorak Buddha dengan baik.
2. Setelah mendengar penjelasan dari guru dan melakukan diskusi kelompok mengenai
peninggalan sejarah bercorak Buddha, siswa dapat menjelaskan peninggalan sejarah bercorak Buddha dengan tepat.
3. Setelah mendengar penjelasan dari guru dan melakukan diskusi kelompok mengenai
tokoh sejarah Buddha, siswa dapat menceritakan tokoh sejarah Buddha dengan benar.
Karakter siswa yang diharapkan: disiplin, rasa hormat dan perhatian, tekun, jujur dan ketelitian
E. Materi
Kategori