Pendahuluan Einführung Menyusun teks lisan dan tulis

B. KOMPETENSI DASAR 1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Jerman sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar. 2. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman. 3. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman. 4. Menunjukkan perilaku santun, antusias, kreatif, ekspresif, interaktif, kerjasama, dan imajinatif dalam menghargai budaya dan karya sastra. C. INDIKATOR 1. Memahami anggota keluarga atau Familie. 2. Melatih menghafal anggota keluarga atau Familie. 3. Menyampaikan informasi mengenahi Familie. D. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Selama dan setelah proses pembelajaran, peserta didik mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Jerman sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar. 2. Selama dan setelah proses pembelajaran, peserta didik menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman. 3. Selama dan setelah proses pembelajaran, peserta didik menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional. 4. Selama dan setelah proses pembelajaran, peserta didik menunjukkan perilaku santun, antusias, kreatif, ekspresif, interaktif, kerjasama, dan imajinatif dalam menghargai budaya dan karya sastra. 5. Selama dan setelah proses pembelajaran, peserta didik memahami secara sederhana unsur kebahasaan dan budaya yang terdapat dalam karya sastra. 6. Selama dan setelah proses pembelajaran, peserta didikmenyusun teks lisan dan tulis sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan dan budaya yang terdapat dalam karya sastra. E. MATERI PEMBELAJARAN Teks buku Deutsch ist einfach 2 tentang “Familie” halaman 6-8terlampir. F. METODE PEMBELAJARAN Cooperative learning G. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR 1. Media : spidol, papan tulis. Sumber belajar : Deutsch ist einfach 2 tentang “Familie” halaman 6-8. H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN No. Guru Peserta Didik Waktu

1. Pendahuluan Einführung

1.1 Guru mengucapkan salam pembuka “Assalamu’alaikum wr. wb.”, “Guten Morgen Selamat pagi” dan menanyakan kabar “Wie geht es euch? Apakabar kalian?” 1.2 Guru mengecek kehadiran peserta didik “Sind alle da? Semua ada?”. Apersepsi : 1.1 Peserta didik menjawab “Wa’alaikumsalam wr. wb. “Guten Morgen Gut 1.2 Peserta didik menjawab ”Semua ada Pak Guru” 20 menit