Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph.D. PENGUKUHAN GURU BESAR
29 Demikianlah dua inovasi pemanfaatan teknologi dalam e‐
learning, yaitu e‐learning adaptif dan engaging e‐learning yang dapat diterapkan untuk menunjang pendidikan jarak jauh.
Keberhasilan implementasi ini tentu saja tergantung dari kemauan para dosen untuk menggunakannya dalam kegiatan
pembelajaran. Hadirin yang berbahagia,
F. Kesimpulan
Perkembangan teknologi informasi saat ini memang sangat pesat dan peranannya sangat penting dalam menunjang
keberhasilan PJJ. Akan tetapi, diperlukan inovasi dalam pemanfaatan teknologi informasi agar e‐learning yang menjadi
tulang punggung PJJ menjadi berkualitas. E‐learning yang berkualitas tidak saja harus memuat bahan ajar yang baik, tetapi
juga harus dilengkapi dengan berbagai aktivitas yang membuat peserta didik senang dan menikmati pembelajaran online. Mode
komunikasi synchronous dan asynchronous berbasis teknologi informasi dapat diterapkan untuk melakukan aktivitas dalam e‐
learning agar mahasiswa dapat mengembangkan kompetensi afektif, kognitif, dan psikomotorik.
E‐learning perlu dikembangkan secara inovatif sesuai dengan perkembangan teknologi informasi terbaru, yakni berupa
e‐learning adaptif dan engaging. E‐learning adaptif diharapkan dapat menyajikan materi pembelajaran sesuai dengan tingkat
Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph.D. PENGUKUHAN GURU BESAR
30 pengetahuan dan gaya belajar mahasiswa sehingga pembelajaran
akan efektif. E‐learning yang engaging adalah e‐learning yang memikat mahasiswa agar selalu datang mengunjungi dengan suka
hati tanpa paksaan. Berbagai aktivitas perlu dirancang dalam e‐ learning sehingga dapat mendorong mahasiswa menjadi aktif,
interaktif dan kolaboratif, dan tetap termotivasi dalam lingkungan pembelajaran online.
G. Penutup
Demikianlah pidato pengukuhan Guru Besar yang dapat saya sampaikan, terima kasih atas kesabaran dan perhatian para
hadirin yang berbahagia dalam mengikuti pidato ini. Saya menyadari masih banyak kekurangan dalam pidato ini, namun
saya berharap semoga bisa memberi sumbangan untuk kemajuan pendidikan kita. Dengan penuh rasa syukur, saya menyadari
bahwa keberhasilan meraih jabatan Guru Besar ini adalah berkat kemurahan dan rahmat dari Allah SWT.
Di samping itu kesuksesan mencapai dejarat akademik tertinggi ini tidak terlepas dari bantuan, sumbang saran, petunjuk,
dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan yang berbahagia ini dengan hati yang tulus dan rasa
hormat yang tinggi, saya mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi
Republik Indonesia yang telah mengangkat saya dalam jabatan Guru Besar ini.
Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph.D. PENGUKUHAN GURU BESAR
31 2. Bapak Dirjen Dikti Kemendikbud, Tim Validasi Penilaian Angka
Kredit Guru Besar Ditjen Dikti, Tim Penilai Pusat Jabatan Fungsional Dosen Ditjen Dikti yang telah meloloskan dalam
penilaian persyaratan akademik untuk meraih jabatan Guru Besar.
3. Bapak Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah menyetujui dan mengusulkan kenaikan jabatan Guru Besar.
4. Bapak Ketua Senat, Bapak Sekretaris Senat, dan Bapak Ibu Anggota Senat UNY yang telah menyetujui dan memproses
usulan Guru Besar saya.
5. Bapak‐bapak dan Ibu Wakil Rektor, Bapak Direktur Program Pascasarjana, Bapak‐bapak Dekan, Bapak Ketua Lembaga yang
telah mendorong saya untuk mengusulkan ke Guru Besar.
6. Tim Tujuh Senat UNY yang terdiri atas Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., MA., Bapak Prof. Dr. Achmad Dardiri, M.Hum.,
Bapak Prof. Dr. Wuradji, MS. alm, Ibu Prof. Dr. Nurfina Aznam, SU., Apt., Bapak Prof. Dr. Jumadi, Bapak Prof. Soenarto, Ph.D.,
Bapak Prof. Pardjono, Ph.D. yang telah menyetujui bidang keahlian Guru Besar saya.
7. Tim Penyerasi Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., MA., Bapak Prof. Dr. Achmad Dardiri, M.Hum., Bapak Wardan
Suyanto, Ed.D., Bapak Prof. Dr. Jumadi, M.Pd., Bapak Prof, Dr. Burhan Noergiyantoro, Bapak Prof. Soenarto, Ph.D., Bapak Prof.
Herminarto Sofyan yang telah memberi masukan dan saran perbaikan naskah pidato ini.
Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph.D. PENGUKUHAN GURU BESAR
32 8. Tim reviewer eksternal karya ilmiah bidang penelitian, Bapak
Prof. Dr. Jazi Eko Istiyanto, M.Sc. dari Universitas Gadjah Mada dan Bapak Prof. Dr. Ekohariadi dari Universitas Negeri
Surabaya yang telah meluangkan waktu untuk mereview karya ilmiah saya.
9. Tim reviewer internal karya pengabdian pada masyarakat, Bapak Prof. Soenarto, Ph.D. dan Bapak Prof. Djemari Mardapi,
Ph.D. yang mereview karya bidang PPM saya.
10. Dekan FT Bapak Dr. Bruri Triyono, Bapak‐bapak Ketua dan Anggota Senat FT, Ketua Jurusan PT. Elektronika Bapak
Muhammad Munir, M.Pd. yang telah mendorong, menyetujui dan memproses usulan Guru Besar saya.
11. Rekan‐rekan sejawat dosen dan karyawan di Jurusan PT. Elektronika, tenaga administratif di Kepegawaian FT UNY, dan
di Kepegawaian UNY atas kerjasamanya yang baik dan telah mendorong saya mengusulkan ke Guru Besar.
12. Bapak Ibu guru, dosen, staff dan pembimbing di SD Negeri Waru III, ST Negeri Waru Kab. Sidoarjo, STM Negeri III
Surabaya, Jurusan PT. Elektronika FPTK IKIP Yogyakarta, Dept. of Industrial Education and Technology Iowa State University,
Jurusan Teknik Elektro Universitas Gadjah Mada, Dept. of Multimedia and Information Technology Southern Cross
University atas bimbingan, pengarahan dan petunjuknya sehingga saya bisa memperoleh pendidikan seperti sekarang
ini.
Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph.D. PENGUKUHAN GURU BESAR
33 13. Berbagai pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu per satu
yang telah memberi bantuan dan dukungan hingga saya bisa mencapai jabatan Guru Besar ini.
Semoga semua kebaikan dari Bapak Ibu semua mendapat pahala dari Allah SWT.
Hadirin yang berbahagia,
Selanjutnya secara khusus saya mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada:
1. Yang tercinta Istri saya Dra. Chamidah yang selama ini dengan
setia dan kasih sayang serta penuh perhatian selalu menemani dalam suka dan duka serta selalu mendorong dan memberi
semangat serta mendoakan saya hingga memperoleh jabatan Guru Besar ini di tengah kesibukannya kuliah di Magister
Ekonomika Pembangunan UGM dan mengurus bisnis Property‐ nya.
2. Yang saya cintai dan saya banggakan anak kami yang telah lulus cumlaude dari FT UGM Taufiq El Rahman, ST. yang selalu
membahagiakan orang tua dan selalu mendoakan untuk kebahagiaan dan keselamatan Ayah Ibu nya.
3. Yang terhormat Bapak dan Ibu saya: Bapak Sukabdi dan Ibu Paniyem, Bapak dan Ibu mertua saya: Bapak Muhamad Kanapi
alm, Ibu Suneri yang telah merawat, membimbing, mendidik, mengasihi, menyayangi dan selalu mendoakan saya hingga
saya dapat mencapai jabatan Guru Besar ini.
Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph.D. PENGUKUHAN GURU BESAR
34 4. Yang terhormat saudara‐saudara kandung saya: Mas Har, Mur,
dan Tur beserta keluarga besarnya yang selalu mendoakan saya. Juga kakak ipar Mas Zaenal beserta keluarga besarnya
yang selalu mendoakan saya.
Akhirnya, sekali lagi saya mengucapkan terima kasih yang tak terhingga atas kehadiran, kesabaran dan perhatian para
hadirin dalam mengikuti acara ini. Mohon ma’af yang sebesar‐ besarnya bila ada kesalahan dan kekhilafan serta hal‐hal yang
kurang berkenan di hati. Semoga Allah SWT senantiasa memberi rahmat dan hidayah‐Nya kepada kita semua. Amin.
W
assalamu ’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph.D. PENGUKUHAN GURU BESAR
35
DAFTAR PUSTAKA Allen, E. Seaman, J. 2010. Class Differences: Online Education in
the United States. Babson Survey Research Group. Badan Pusat Statistik. 2015. http:www.bps.go.idtab_sub
view.php?tabel=1daftar=1id_subyek=28. Brindley, J., Blaschke, L. M., Walti, C. 2009. Creating Effective
Collaborative Learning Groups in an Online Environment. The International Review of Research in Open and
Distributed Learning, 103. Diakses 9 Maret 2015 dari http:www.irrodl.orgindex.phpirrodlarticleview675
Clark, R. C., Mayer, R. E. 2011. e‐learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers
of Multimedia Learning 3
rd
edition. San Francisco, CA: Pfeiffer.
Conrad, D. 2006. E‐learning and social change: An apparent contradiction. Dalam. M. Beaudoin Ed., Perspectives on
higher education in the digital age pp. 21−33. New York: Nova Science Publishers.
Conrad, R.‐M., Donaldson, J. A. 2011. Engaging the Online Learner: Activities and Resources for Creative Instruction
Updated Edition edition. San Francisco: Jossey‐Bass. Das, M., Kumari, R., Saini, S. 2009. A report on selected
innovative practices in Open and Distance Learning. New Delhi: IGNOU.
Depdiknas. 2003. Undang‐Undang RI Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Depdiknas. 2010. Peraturan Pemerintah RI Nomor 17 Tahun 2010, tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan
Pendidikan. Depdiknas. 2012. Undang‐Undang RI Nomor 12 Tahun 2012,
tentang Pendidikan Tinggi.
Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph.D. PENGUKUHAN GURU BESAR
36 Depdiknas. 2012 Permendikbud RI Nomor 24 Tahun 2012,
tentang Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh pada Pendidikan Tinggi.
Depdiknas. 2013 Permendikbud RI Nomor 109 Tahun 2013, tentang Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh pada
Pendidikan Tinggi. Grossman, M. 2014. Massive Open Online Courses MOOCs:
Theoretical and Practical Considerations for Knowledge Management. The Journal of American Business Review,
Cambridge, Vol. 3, Num. 1, December 2014. Hasan S. 2007. Pendidikan Jarak Jauh. Dalam Tim Pengembang
UPI Ed. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bandung: Imperial Bhakti Utama.
Heydenrych, J.F., Prinsloo, P. 2010. Revisiting the five generations of distance education: Quo vadis?. Progressio
32 1 2010 pp 5–26. Kemendikbud. 2014. “Target 2015, Angka Partisipasi Kasar
Perguruan Tinggi 35 Persen” Diakses 15 Januari 2015 http:www.kemdikbud.go.id kemdikbudberita2083.
Khan, Badrul. 2005. Managing E‐learning: Design, Delivery, Implementation and Evaluation. Hershey, PA: Information
Science Publishing. Lo, J. J., Chan, Y. C., Yeh, S. W. 2012. Designing an adaptive
Web‐based learning system based on students cognitive styles identified online. Computers Education, 581, 209‐
222. Mampadi, F., Chen, S. Y. H., Ghinea, G., Chen, M. P. 2011. Design
of adaptive hypermedia learning systems: A cognitive style approach. Computers Education, 564, 1003‐1011.
Moore, J., Dickson‐Deane, C., Galyen, K. 2011. e‐learning, online learning, and distance learning environments: Are they the
same? Internet and Higher Education 14 2011. pp.129– 135.
Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph.D. PENGUKUHAN GURU BESAR
37 Moore, M. G. Kearsley, G. 2012. Distance Education: A Systems
View. 3
rd
ed.. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning. Palloff, R. M., Pratt, K. 2005. Collaborating online: Learning
together in community. San Francisco, CA: Jossey‐Bass. Pannen P. 2007. HYLITE Program: An ICT‐based ODL for
Indonesian Teachers Education. The 11th UNESCO APEID Conference on Revitalizing Higher Education.
Rosenberg, M. J. 2002. E‐learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age. New York, NY, USA: McGraw‐
Hill, Inc. Ryan, K., Cooper, J. M. 2010. Those Who Can, Teach 12
th
edition. Boston, MA: Wadsworth Cengage Learning. Spector, J. M., Merrill, M. D., Elen, J., Bishop, M. J. Eds.. 2014.
Handbook of Research on Educational Communications and Technology. New York, NY: Springer New York.
Surjono, H. D., Maltby, J. R. 2003. Adaptive Educational Hypermedia Based on Multiple Student Characteristics. In
W. Zhou, P. Nicholson, B. Corbitt, J. Fong Eds., Advances in Web‐Based Learning ‐ ICWL 2003 pp. 442–449.
Springer Berlin Heidelberg. Surjono, H. D. 2011. The Design of Adaptive E‐learning System
based on Student’s Learning Styles. International Journal of Computer Science and Information Technologies IJCSIT,
25, 2350–2353. Surjono, H. D. 2014. The Evaluation of a Moodle Based Adaptive
e‐learning System. International Journal of Information and Education Technology. Vol. 4, no. 1, pp. 89‐92.
Surjono, H. D. 2015. The Effects of Multimedia and Learning Style on Student Achievement in Online Electronics Course.
The Turkish Online Journal of Educational Technology ISSN: 2146‐7242, Vol 14, Issue: 1, pp: 116‐122.
Taylor, J. 2001. Fifth Generation of Distance Education. e‐Journal of Instructional Science and Technology e‐JIST, 4 1
Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph.D. PENGUKUHAN GURU BESAR
38 2001, pp. 1–14. Online. URL: http:ascilite.orgarchived‐
journalse‐jistdocsvol4no1Taylor.pdf Diunduh 27 Februari 2015.
Tempo. 2014, 15 Oktober. Boediono Luncurkan Kuliah Berbasis Internet. Tempo [versi online]. http:www.tempo.co
readnews20141015078614577Boediono‐ Luncurkan‐Kuliah‐Berbasis‐Internet. Diakses 30 Januari
2015. Urdan, T. and Weggen, C. 2000 Corporate E‐learning: Exploring a
New Frontier. Berwyn, Penn.: Hambrecht Co. Yang, T.‐C., Hwang, G.‐J., Yang, S. J.‐H. 2013. Development of an
adaptive learning system with multiple perspectives based on students learning styles and cognitive styles.
Educational Technology Society, 16 4, 185–200. Yen, J.‐C., Lee, C.‐Y. 2011. Exploring problem solving patterns
and their impact on learning achievement in a blended learning environment. Computers Education, 561, 138‐
145.
Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph.D. PENGUKUHAN GURU BESAR
39
BIODATA SINGKAT DOSEN
A. Identitas:
