Alamat :Jl. Imogiri Barat, Km 7, Semail, Bangunharjo, Sewon, Bantul
23
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Setelah melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL di SD Ngoto maka secara umum dapat diperoleh kesimpulan, yaitu:
1. Program PPL yang telah direncanakan dan ditentukan dalam ketentuan PPL
pada umumnya, telah terlaksana atau berjalan baik karena adanya dukungan dari seluruh pihak sekolah baik Dosen Pembimbing Lapangan, Kepala
Sekolah SD Ngoto, Koordinator PPL SD Ngoto, Bapak dan Ibu guru pembimbing SD Ngoto, Karyawan serta siswa dan siswi SD Ngoto.
2. Dukungan serta motivasi yang sangat besar dari pihak sekolah untuk
mengijinkan penyusunan untuk melaksanakan berbagai macam program dalam Praktik Pengalaman Lapangan.
3. Ketertarikan siswa atau semangat siswa dalam melaksanakana proses
pembelajaran yang diikuti dengan memotivasi siswa untuk lebih giat belajar, adalah upaya yang dilakukan penyusun sebagai mahasiswa PPL sebagai guru
praktek, sebagaimana hal tersebut bertujuan unuk meningkatkan minat siswa dalam belajar dan dapat meningkatkan kreatifitas siswa.
4. Kemampuan dan keterampilan mahasiswa PPL dalam melaksanakan
pembelajaran sangatlah diperlukan, terutama dalam hal variasi mengajar dan pengelolaan kelas. Hal tersebut bertujuan agar siswa dapat antusias dalam
mengikuti pembelajaran.
B. Saran
Setelah melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL di SD Ngoto maka secara umum dapat diberikan saran yaitu :
1. Saran kepada mahasiswa PPL periode berikutnya
Mahasiswa hendaknya menggunakan waktu observasi sebaik mungkin supaya penentuan penyusunan rencana program dapat lebih mantap dan pasti
sehingga dalam pelaksanaannya akan optimal. Selain itu mahasiswa juga harus proaktif dalam konsultasi dengan pihak sekolah dan lebih
mengembangkan kreativitas dalam mengajar agar pelaksanaan PPL tahun berikutnya lebih baik daripada sekarang.
PPL TAHUN 2015 LOKASI SD NEGERI NGOTO
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Alamat :Jl. Imogiri Barat Km 7, Semail, Bangunharjo, Sewon, Bantul
24 2.
Saran kepada pihak sekolah Pihak sekolah telah banyak memberikan kontribusi dan partisipasi
aktifnya guna menyukseskan program PPL. Cukup banyak dukungan dari pihak sekolah yang mungkin tidak sebanding dengan apa yang praktikan
berikan. Penerimaan, keterbukaan dan kesediaan dari pihak sekolah untuk membimbing penyusunan seperti diatas hendaknya dipertahankan dan terus
ditingkatkan .
PPL TAHUN 2015 LOKASI SD NEGERI NGOTO
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Alamat :Jl. Imogiri Barat Km 7, Semail, Bangunharjo, Sewon, Bantul
25
DAFTAR PUSTAKA
Tim Pembekalan KKN-PPL UNY. 2015. Materi Pembekalan PPL S-1 PGSD Guru Kelas. Yogyakarta : UNY
Tim Pembekalan KKN-PPL UNY. 2015. Panduan PPL Program S-1 PGSD Guru Kelas. Yogyakarta : UNY.
LAMPIRAN
27
JADWAL PELAKSANAAN PPL
NO HARI, TANGGAL
KELAS MATA PELAJARAN
Terbimbing 1.
Rabu, 19 Agustus 2015 II B
Tematik 2.
Senin, 24 Agustus 2015 III A
TEMATIK 3.
Rabu, 26 Agustus 2015 V A
Ilmu Pengetahuan Sosial 4.
Senin, 31 Agustus 2015 IV A
Ilmu Pengetahuan Alam UJIAN
1. Senin, 7 September 2015
V A Ilmu Pengetahuan Alam
2. Selasa, 8 September 2015
I A Tematik
28
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SD N NGOTO
Tahun Ajaran : 20152016
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Hari, Tanggal : Senin, 7 September 2015
KelasSemester : V A 1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
2. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan.
B. Kompetensi Dasar
1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan.
C. Indikator
Kognitif
5.
Mendefinisikan pengertian makanan yang bergizi dan sehat.
6.
Menunjukkan zat-zat yang terkandung pada makanan yang sehat.
7.
Menjelaskan zat-zat yang terkandung dalam makanan bergizi dan sehat.
8.
Mengidentifikasi zat-zat yang terkandung pada makanan yang diamati. Afektif
4. Dapat bekerja sama dalam kelompok.
5. Dapat berkomunikasi dalam kelompok dan dengan kelompok lain.
6. Menghargai dan menerima pendapat orang lain
D. Tujuan Pembelajaran
Kategori