Alamat :Jl. Imogiri Barat, Km 7, Semail, Bangunharjo, Sewon, Bantul
12
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
A. PERSIAPAN
1. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Mahasiswa sebelum melakukan praktik mengajar membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP sesuai dengan kompetensi yang akan diajarkan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dibuat oleh praktikan dengan bimbingan guru kelas dan guru pembimbing PPL. Pembuatan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran juga mengacu pada hasil kuliah selama kuliah di UNY.
2. Pengembangan Materi
Setelah membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran praktikan perlu mengembangkan materi pembelajaran. Untuk merancang pembelajaran praktikan
perlu memikirkan materibahan pelajaran yang diperlukan untuk mencapai tujuan pembelajaran dan kompetensi yang diinginkan sesuai dengan kebutuhan siswa.
3. Penyusunan Alat Evaluasi
Evaluasi digunakan untuk mengetahui ketercapaian kompetensi dasar dari siswa. Setelah mengembangkan materi praktikan menyusun alat evaluasi sesuai
dengan kompetensi dan materi yang akan disampaikan untuk mengetahui ketercapaian kompetensi dasar siswa.
4. Pembuatan Rubrik Penilaian
Rubrik merupakan panduan penilaian yang menggambarkan kriteria yang diinginkan dalam menilai atau memberi tingkatan dari hasil pekerjaan siswa.
Praktikan menyusun rubrik penilaian setelah membuat alat evaluasi. Rubrik penilaian disusun dan dibuat sesuai dengan alat evaluasi yang dibuat dengan
membuat daftar karkteristik yang diinginkan dari pekerjaan dan perilaku siswa.
5. Pembuatan atau Penambahan Media Pembelajaran
Membuat media pembelajaran sebagai usaha untuk mempermudah proses belajar mengajar di kelas. Media pembelajaran untuk mempermudah dalam
menyampaikan materi dan mempermudah siswa dalam memahami apa yang disampaikan selama proses belajar di kelas. Media yang dibuat disesuaikan
dengan materi yang akan disampaikan. Metode pembelajaran yang dipergunakan dalam kegiatan belajar
mengajar tidak hanya metode ceramah tetapi juga ada variasi dari beberapa
PPL TAHUN 2015 LOKASI SD NEGERI NGOTO
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Alamat :Jl. Imogiri Barat Km 7, Semail, Bangunharjo, Sewon, Bantul
13 metode lainnya seperti metode diskusi, tanya jawab, demostrasi dan presentasi.
Tujuannya supaya siswa lebih mudah dalam memahami pembelajaran dan proses belajar mengajar tidak monoton atau membosankan.
6. Penilaian
