Kerusakan Lingkungan Akibat Proses Alam

No. BentukKegiatan KegiatanPembelajaran Waktu Karakter yang ingin dicapai Elaborasi Guru memberikantugas kepadasiswa dengan mengajak bermain Mind Maping Dalam kegiatan Mind Maping, guru : Membagikan kertas kepada masing- masing siswa. Siswa diminta untuk membuat peta konsep dari materi yang telah disampaikan oleh guru. Setelah selasai mengerjakan, guru menunjuk siswa lewat undian untuk mempresentasikan hasil dari yang telah dikerjakan. Konfirmasi  Masing-masing siswa ketika mendapatkan nomor undian yang disebutkan guru maka siswa tersebut maju memperlihatkan peta konsep mereka masing-masing dan mempresentasikan nya. Rasa ingin tahu Budaya Diskusi Kerjasama Kritis 3 Penutup Refleksi  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.  Guru memberikanpenguatankepadasiswaberupas oal – soalpertanyaan.  Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi yang telah diajarkan. 15 Berani bertanya Aktif V Alat bahan sumberbelajar : Alat : leptop, LCD Proyektor, Speaker Bahan : Power point Sumber belajar : 1. Pakpahan Rogers, Purnastuti, dkk; IPSuntuk SMPMTs Kelas VIII.Jakarta :Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional, 2010. 2. Sanusi Fatah, dkk., 2008, IPS untuk SMPMTs kelas VIII, Jakarta : Pusat Perbukuan Nasional. VI. Penilaian 3. Tehnikpenilaian : Testertulis 4. BentukInstrumen : Tes Uraian Instrumen : 1. Sebutkan ciri-ciri pembangunan yang berwawasan lingkungan 2. Mengapa setiap pembangunan suatu proyek wajib dilakukan AMDALterlebih dahulu 3. Sebutkan dampak yang ditimbulkan dari rendahnya tingkat pendidikan terhadap pembangunan 4. Bagaimana upaya pemerintah untuk meningkatkan pendapatan masyarakat kesejahteraan masyarakat ? Kuncijawaban NO Kuncijawaban Skor 1. Ciri-ciri pembangunan berwawasan lingkungan, antara lain: 1. dilakukan dengan perencanaan yang matang dengan mengetahui dan memahami kekuatan, kelemahan, peluang, danancaman yang dimiliki dan yang mungkin timbul di belakanghari; 2. memerhatikan daya dukung lingkungan sehingga dapatmendukung kesinambungan pembangunan; 3. meminimalisasi dampak pencemaran dan kerusakanlingkungan; serta 4. melibatkan partisipasi warga masyarakat, khususnyamasyarakat yang berada di sekitar lokasi pembangunan. 25 2. Hal tersebut dimaksudkan agar generasi mendatang dapat pula menikmati kualitas dan kuantitas sumber daya alam sebagai-mana yang kita nikmati sekarang, sehingga kita tidak mewariskan kerusakan dan pencemaran kepada generasi penerus kita. 25