g. Guru dapat memberikan pertanyaan lisan tentang materi yang akan diajarkan dengan mendapatkan gambaran kesiapan belajar siswa.
h. Guru memberikan informasi tentang kompetensi yang akan dicapai. i. Setelah menyampaikan tentang kompetensi yang akan dicapai, guru
menggunakan Buku Siswa untuk kegiatan pembelajaran minggu II dalam materi bab VIII.
2. Kegiatan Inti
a. Menginformasikan cara belajar dengan tanya jawab dialog secara mendalam dan berpikir kritis, simulasi, dan pencarian informasi.
b. Tanya jawab atau dialog secara mendalam dan berpikir kritis tentang materi ajar sehubungan bagaimana seharusnya menunjukkan: sikap toleran terhadap
keberagaman suku, agama, ras, budaya, jenis kelamin dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika yang diawali dengan:
1 Penayangan gambarvideo tentang sikap toleran terhadap keberagaman suku, agama, ras, budaya, jenis kelamin dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika Peserta didik diminta untuk mengamati tayangan gambarvideo
2 Dialog mendalam secara klasikal untuk mengungkap bagaimana peserta didik menunjukkan sikap rasa hormat dan kata hatinya berdasarkan
hasil pengamatan terhadap penayangan gambarvideo. 3 Pemantapanpenguatan atas sikap yang telah diutunjukkan peserta
didik. 1 Menginformasikan kegiatan selanjutnya tentang simulasi: Peserta
didik dibagi menjadi 2 kelompok, setiap kelompok diberi tugas untuk melakukan simulasi yang dilanjutkan dengan tanya jawab.
2 Membagi kelas ke dalam 3 kelompok dengan cara peserta didik menyebutkan angka 1, 2 dan 3 mulai dari deretan depan sebelah kiri
ke kanan. 3 Meminta peserta didik untuk duduk berkelompok sesuai angka
yang disebutkan kelompok 1, kelompok 2 dan kelompok 3. 4 Membagi kelas ke dalam 3 kelompok dengan cara peserta didik
menyebutkan angka 1 s.d 3 mulai deretan depan sebelah kiri ke kanan.
5 Meminta peserta didik untuk duduk berkelompok sesuai angka yang disebutkan kelompok 1, kelompok 2 dan kelompok 3.
6 Membagikan lembar informasi tentang materi ajar 1 s.d 3 sesuai dengan jumlah kelompok.
Kelompok 1 tentang “Berinteraksi dengan teman dan orang
lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman yang dibingkai Bhinneka Tunggal Ika”
Kelompok 2 tentang “keberagaman bangsa Indonesia dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika”
Kelompok 3 tentang “ faktor penyebab keberagaman bangsa Indonesia”
7 Menugaskan kepada masing-masing kelompok tentang materi dalam lembar informasi yang telah dibagikan.
8 Membagikan lembar tugas kepada masing-masing kelompok. 9 Menugaskan kepada masing-masing kelompok untuk menjawab
lembar tugas yang telah dibagikan pada kertas yang telah disediakan.
10 Guru memberikan pendampingan kepada masing-masing kelompok dalam mengerjakan tugas dan memfasilitasi jika ada kelompok
yang mengalami kesulitan 11 Menugaskan masing-masing kelompok secara bergiliran untuk
mempresentasikan hasil belajar bersama dan ditanggapi oleh kelompok lain.
12 Memberikan pemantapan terhadap hasil presentasi masing-masing kelompok.
3. Kegiatan Penutup.
