Doc Name: AR12IND0499 Version : 2012-09 |
Bab 3 - Ide Pokok dan Kesimpulan Paragraf
halaman 1
Copyright © 2012 Zenius Education Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di
www.zenius.net dengan memasukkan kode 2177 ke menu search.
01. EBTANAS 20002001
Penggunaan pestisida dan pupuk kimia un- tuk tanaman dalam jangka waktu lama tidak
lagi menyuburkan tanaman dan memberan- tas hama. Pestisida justru dapat mencemari
lingkungan dan menjadikan tanah lebih keras sehingga perlu pengolahan dengan biaya
yang tinggi.
Pokok persoalan dalam paragraf di atas adalah ....
A Penggunaan pestisida dan pupuk kimia untuk tanaman.
B Penggunaan pestisida tidak lagi menyub- urkan tanaman
C Pestisida digunakan untuk menyuburkan tanah.
D Pestisida dapat mencemari lingkungan dan menjadikan tanah lebih keras.
E Perlu pengolahan tanah dengan biaya yang tinggi.
02. UNAS 20042005. Bacalah ilustrasi berikut
Dengan berolahraga, badan kita menjadi se- hat dan terhindar dari penyakit akibat kege-
mukan. Pikiran yang telah jenuh menjadi se- gar kembali dan bersemangat. Bakat dan
hobi yang terpendam dapat disalurkan dan dikembangkan sehingga dapat menciptakan
prestasi karena waktu luang dimanfaatkan dengan berolahraga,kita pun terhindar dari
perbuatan yang merugikan. Karena banyak bergaul, pandangan kita tidak akan sempit
dan sikap kita terpupuk menjadi toleran dan sportif. ....
Kalimat kesimpulan yang sesuai dengan isi paragraf adalah ....
A itulah dampak yang kita rasakan dari berolahraga.
B Jelaslah efek olahraga itu bagi tubuh dan jiwa kita.
C Jadi, berolahragalah dengan teratur dan sebaik-baiknya.
D Tidak salah rupanya, semboyan Mengolahragakan masyarakat, me-
masyarakatkan olahraga. E Maka, berolahraga harus dimasyarakat-
kan segera
03. UNAS 20032004
Banyak faktor yang menjadi penyebab siswa kurang tertarik pada pelajaran bahasa Indo-
nesia. Faktor tersebut diantaranya penyajian materi dalam buku teks guru yang tidak men-
guasai materi sehingga tidak dapat mengajar dengan baik.
Pikiran utama paragraf di atas adalah .... A Materi buku teks bahasa Indonesia bagi
para siswa. B Guru bahasa Indonesia yang tidak men-
guasai materi yang diajarkannya. C Faktor penyebab kurang tertariknya
siswa terhadap pelajaran bahasa Indonesia
D Bahasa Indonesia kurang menarik untuk dipelajari siswa salam kelas.
E Faktor-faktor yang menyebabkan guru tidak mampu mengajarkan materi ajar.
04. Bacalah paragraf berikut dengan sak- sama
