Analisis keragaman sifat-sifat tanah dalam satuan kelas kesesuaian lahan dan hubungan kelas kesesuian lahan dengan basis komoditas pertanian

RINGKASAN
ENDAH FIBRIYANTI. Analisis Keragaman Sifat-sifat Tanah dalam Satuan Icelas
Kesesuaian Lahan dan Hubungan Kelas Kesesuaian Lahan dengan Basis Komoditas
Pertanian (Di bawah bimbingan SANTUN R. P. SITORUS dan DYAH RETNO
PANUJU).
Penelitian ini bertujuan untuk: (a) mengidentifikasi kelas kesesuaian lahan
aktual dan potensial untuk komoditas padi sawah, padi ladang, karet, dan kelapa; (b)
~nenganalisiskeragaman lateral sifat-sifat tanah pada masing-masing kelas kesesuaian
lahan; (c) mengidentifikasi kecamatan yang ~nenjadibasis komoditas padi sawah,
padi ladang, karet, dan kelapa; dan (d) menganalisis hubungan antara kelas
kesesuaian lahan dengan pemusatan tanaman.
Penelitian berlokasi di daerah kerja A, areal pengembangan lahan gambut satu
juta hektar, Propinsi Kalimantan Tengah.

Secara administratif lokasi penelitian

berada di lima kecamatan, tiga kecamatan di Kabupaten Kapuas, yaitu Kecamatan
Kapuas M u m g , Kecanatan Kapuas Barat, dan Kecamatan Mentangai, serta dua
kecamatan di Kabupaten Barito Selatan, yaitu Kecamatan Jenamas dan Kecamatan
Dusun Hilir. Kegiatan penelitian meliputi analisis kesesuaian lahan, pengambilan 18
contoh tanah dari data analisis laboratorium pada masing-masing kelas kesesuaian

lahan berdasarkan Kelas Kesesuaian Lahan Aktual (KKLA) dan 34 contoh tanah
berdasarkan Kelas Kesesuaian Lahan Potensial (KKLP), analisis keragaman lateral,
analisis Location Quotient dan analisis koefisien korelasi (Correlaiion Coeficient).

Hasil-identifikasi--KKLAAAmenunjukkan-bal~wa-Kecamatan-Mentangai&apuasMurung, Kapuas Barat, dan Dusun Hilir kurang sesuai untuk komoditas padi sawah,
padi ladang, karet, dan kelapa, sedangkan Kecamatan Jenamas sesuai untuk
lcomoditas padi sawah dan padi ladang, tetapi kurang sesuai untuk karet d a l kelapa.
Hasil identifiltasi ICKLP menunjukkan bahwa Keca~natan Mentangai, Kapuas
Murung, dan Kapuas Barat sesuai untuk penanamail ko~noditaspadi sawah, padi
ladang, dan karet, tetapi kurang sesuai untuk penanaman kelapa. Kecamatan Jellamas
sesuai untuk pellanaman keempat komoditas tersebut, sedangkan Kecalnatan Dus~m
Hilir hanya sesuai untuk penanalnan komoditas padi sawah dan padi ladang.

Hasil analisis keragaman lateral pa& masing-masing kelas kesesuaian
berdasarkan KKLA untuk seluruh komoditas menunjukkan bahwa secara umum
sifat-sifat tanah di dalam kelas kesesuaian lahan memiliki keseragaman &lam
(internal homogeneity) yang rendah, kecuali untuk pH dan K. Di seluruh kelas untuk

keempat komoditas, pH memiliki keseragaman &lam yang tinggi, sedangkan K
memiliki keseragaman dalam yang tinggi hanya pada kelas NI untuk komoditas padi

ladang. Sifat-sifat tanah di dalam kelas kesesuaian berdasarkan KKLP untuk seluruh
komoditas secara umum kwang seragam.

Kelas-kelas tersebut memiliki

keseragaman dalarn yang rendah pada sebagian besar sifat tanah, kecuali untuk pH.
pH memiliki keseragaman dalam yang tinggi pada seluruh kelas kesesuaian lahan
untuk seluruh komoditas.
Hasil analisis sidik ragam dengan uji Kruskal Wallis nilai tengah sifat-sifat
tanah kelas kesesuaian lahan berdasarkan KKLA menunjukkan bahwa nilai tengah
beberapa sifat tanah berbeda nyata antar kelas kesesuaian lahan. Nilai tengah KTK
berbeda nyata antar kelas kesesuaian lahan untuk komoditas padi ladang dan kelapa.
Nilai tengah pH berbeda nyata antar kelas kesesuaian lahan untuk seluruh komoditas.
Nilai tengah N-total berbeda nyata antar kelas kesesuaian lahan untuk komoditas
karet dan kelapa. Nilai tengah K ti& berbeda nyata antar kelas kesesuaian lahan
untuk seluruh komoditas.

Sedangkan nilai tengah P berbeda nyata antar kelas

kesesuaian lahan hanya untuk komoditas padi ladang.

Hasil analisis sidik ragam dengan uji Kruskal Wallis nilai tengah sifat-sifat

~~kelas.kese~uaian-lahan-ber~kan.-~~,--menunjukkan-bahwa-nilai-tengah
KTK dan pH berbeda nyata antar kelas kesesuaian lahan untuk komoditas padi
sawah, padi ladang dan kelapa. Nilai tengah N-total berbeda nyata antar kelas
kesesuaian lahan untuk seluruh komoditas. Sebaliknya, nilai ten& K tidak berbeda
nyata antar kelas kesesuaian lahan untuk seluruh komoditas. Sedangkan nilai tengah

P berbeda nyata antar kelas kesesuaian lahan untuk komoditas padi sawah, karet, dan
kelapa.
Hasil pengujian berpasangan nilai tengah (uji U-Mann Whitney) sifat-sifat

tanah antar kelas kesesuaian untuk keempat komoditas berdasarkan KKLA

menunjukkan terdapat perbedaan yang nyata antar kelas kesesuaian lahan untuk pH.
Sementara untuk KTK, N-total, K, dan P besamya persentase perbedaan nilai tengah
sifat-sifat tanah antar kelas kesesuaian lahan kurang dari 50%.

Ditinjau dari


komoditas, dukungan terhadap perbedaan nilai tengah sifat-sifat tanah antar kelas
kesesuaian lahan nampak jelas pada kelapa, yaitu sebesar 80%. Sementara untuk
padi sawah, pa& ladang, dan karet hasil pengujian kurang mendukung perbedaan
antar kelas kesesuaian lahan dengan dukungan hanya berkisar dari 13,33 sampai

46,67%.
Hasil pengujian berpasangan nilai tengah sifat-sifat tanah antar kelas
kesesuaian lahan untuk seluruh komoditas berdasarkan KKLF' menunjukkan
persentase dukungan terhadap perbedaan antar kelas kesesuaian lahan cukup besar

untuk KTK, pH, N-total dan P, tetapi tidak untuk K. Ditinjau dari komoditas,
dukungan terhadap perbedaan nilai tengah $fat-sifat tanah antar kelas kesesuaian
lahan nampak pada komohtas padi sawah, padi ladang, dan kelapa, yaitu sebesar 6080%.

Sementara untuk komoditas karet hasil pengujian kurang mendukung

perbedaan nilai tengah antar kelas kesesuaian lahan dengan dukungan hanya sebesar
40%.

Hasil pen&tungan LQ menunjukkan bahwa penanaman padi sawah terpusat

di empat kecamatan, yaitu kecamatan Kapuas Murung, Kapuas Barat, Jenamas dan
Dusun Hilir. Penanaman padi ladang terpusat di kecamatan Mentangai, karet terpusat
di Kecamatan Mentangai dan Kapuas Barat, sedaugkan kelapa terpusat di tiga
~ ~ .kecamatan;~yaitu~Kecamatul
~~.~..~
Kapuas.M~g;.jenamas.danananD
usm-H$iir;.-.-.-.
Hasil uji korelasi antara kelas kesesuaian berdasarkan KKLA untuk padi
sawah, padi ladang, karet dan kelapa dengan LQ menunjukkan tidak adanya
hubungan yang nyata antara kualitas suatu lahan dengan basis komoditas areal yang
bersangkutan. Hasil uji korelasi antara KKLP dengan LQ menunjukkan bahwa
secara mum tidak ada hubungan antara kualitas lahan suatu daerah dengan basis
komoditas daerah tersebut, kecuali untuk KKLP Sz kelapa dengan LQ karet.
Berdasarkan KKLA dan KKLP, dapat dilihat bahwa antara LQ padi sawah dengan
LQ kelapa terdapat korelasi yang nyata.

ANALISIS KERAGAMAN SIFAT-SIFAT TANAH DALAM SATUAN KELAS
KESESUAIAN LAHAN DAN HUBUNGAN KELAS KESESUAIAN LAHAN
DENGAN BASIS KOMODITAS PERTANIAN


Sknpsi
Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Pertanian pada Fakultas Pertanian
Institut Pertanian Bogor

Oleh

ENDAH FIBRIYANTI
A 30.071 1

JURUSAN TANAH
FAKULTAS PERTANIAN
INSTITUT PERTANIAN BOGOR
2000

Judul Penelitian : ANALISIS KERAGAMAN SWAT-SWAT TANAJ3 DALAM
SATUAN

KELAS


ICESESUAIAN

LAHAN

DAN

HUBUNGAN KELAS KESESUAIAN LAEfAN DENGAN
BASIS KOMODITAS PERTANIAN
Nama

: ENDAH FIBRIYANTI

Nomor Pokok

: A 30.0711

Menyetujui

Dosen Pembimbing I


Dosen Pembimbing I1

Dr. Ir. Santun R P . Sitorus
NIP. 130 367 082

Ir. Dyah Retno Panuiu
NIP. 132 158 766

/

NIP. 130 079 513

Tanggal lulus : 13 Januari 2000

Penulis dilahirkan d~Jakarta pada tanggal 13 Februari 1975, sebagai anak
tunggal dari Ayah H. Darwis Marto dan Ibu Hj. Sri Kadarsih.
Pendidikan formal yang telah penulis jalani berawal pada tahun 1980 di
Taman Kanak-kanak Bahaga Jakarta Utara. Satu tahun kemudian penulis duduk di
bangku Sekolah Dasar Negeri Muara Angke 02 Petang Jakarta Utara dan tahun 1987
penulis menyelesaikannya di Sekolah Dasar Negeri Utan Kayu 29 Petang Jakarta

Timur. Di kota yang sama penulis menamatkan Sekolab Menengah Pertama di SMP
Negeri 97 Jakarta Timur pada tahun 1990. Pendidikan Menengah Atas penulis di

SMA Negeri 22 Jakarta Timur dan menyelesaikannya pada tahun 1993.
Penulis diterima sebagai mahasiswa Institut Pertanian Bogor melalui jalur
Undangan Seleksi Masuk IPB WSMI) pada tahun 1993, dan pada tahun berikutnya
penulis terdafkx sebagai mahasiswa Jurusan Tanah.

KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum wa rahmatullahi wa barokatuh.
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah
memberikan ridho dan petunjukNya, sehingga skripsi ini dapat dselesaikan. Skripsi
ini dibuat sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pertanian di
Jurusan Tanah, Fakultas Pertanian, Institut Pertanian Bogor.
Tujuan clan skripsi ini adalah untuk mengidentifikasi kelas kesesuaian lahan,
menganalisis keragaman lateral sifat-sifat tanah pada masing-masing kelas kesesuaian
lahan, mengidentifikasi basis komoditas, dan menganalisis hubungan antara kelas
kesesuaian lahan dengan kondisi riel produksi tanaman di daerah kerja A, areal
pengembangan lahan gambut saw juta hektar, Propinsi Kalimantan Tengah.
Pada kesempatan ini penulis haturkan terima kasih kepada Bapak Dr. Lr.

Santun R. P. Sitorus dan Ibu Ir. Dyah Retno Panuju yang senantiasa memberikan
bimbingan, petunjuk, saran, serta dorongan dengan penuh perhatian hingga
terselesaikannya skripsi ini
,~~~
~~,~-.,~,,,~...
~ , ~..,.
~ ~ , ~ .~
. , ~ ~ ~ . ~ ~ ~......~.~.~..-~.~
~ . ~....~
, ~.~
.~
.~
~~
~
-..-~
.
~,,~
~
.~
. .~

~
...~
-~
.~~..~.~~..~
. ~ .....~
~.~~~.-.~~-..~~.~.~..
~ . . . ~ . ~ . ~--.~..~,..
~~~

~

~~

Dalam kesempatan ini pula penulis sampaikan terima kasih kepada Bapak,
Mama, dan kedua orang Nenekku yang senantiasa mendo'akan dan memberikan
dorongan kepada penulis selama ini. Bapak Ir. Agus Bambang Siswanto, MSc dari
Pusat Penelitian Tanah dan Agroklimat yang telah memberikan kepercayaan dan
kesempatan serta bimbingan kepada penulis dalam pengbmaan Data Survei dan
Pemetaan Tanah Tinjau Mendalam, Daerah Keja A, Proyek Pengembangan Lahan
Gambut Sejuta Hektar di Kalimantan Tengah. Staf Perpustakaan Jurusan Tanah Ibu

Ratna dan Mbak Tini.

Teman-teman Soiler '94 untuk tahun-tahun yang

menyenangkan di Juntsan Tanah. Kelly dan Lusi karma telah men~adisahabatku.
An&-anak Wisma Rumpies yang caem-caem. Serta semua pihak yang telah banyak
membantu yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.

Akhir kata penulis berharap semoga tulisan ini bermanfaat bagi pembaca pada
umumnya. Amin.
Wassalamu'alaikum wa rahmatullahi wa barokatuh.

DAPTAR IS1
Halaman
DAFTAR TABEL ................................................................................................. iii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... vi
PENDAHULUAN .........................................................................................

1

Latar Belakang ............................................................................................. 1
Tujuan .......................................................................................................... 4
TINJAUAN PUSTAIL4 ......................................................................................

5

Klasifikasi Kesesuaian Lahan ......................................................................

5

Kesesuaian Lahan Aktual dan Potensial ......................................................

7

Keragaman Tanah dan Hubungannya dengan Klasifikasi Lahan ................

9

Penggunaan Lahan dan Basis Komoditas .................................................... 10
BAHAN DAN METODE .....................................................................................

12

Lokasi Penelitian .........................................................................................

12

Bahan dan Alat ...........................................................................................

12

Analisis Kesesuaian Lahan ..............................................................

12

Pengambilan Contoh dari Data Analisis Laboratorium .....................

15

..

Anal~sisKeraganlan Lateral ............................................................... 16
Analisis Location Quoiient (LQ) .......................
.
..........................

18

Koefisien Korelasi (Correlaiion Coefljcient)..................................... 19
HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................................21