BICARA AKADEMIK 2016

DIALOG AKADEMIK/ RAMAH
MESRA
JBA0055 SK SUNGAI SULOH 2016
TARIKH : 21 Februari 2016
HARI
: Ahad
TEMPAT : DEWAN ABDUL
JALAL
SK SUNGAI SULOH

KITA DI MANA?
TAHUN

BAND

GPS

SKOR
SKPM

SKOR

RANKING
KOMPOS SEKOLA
IT
H

2011

3

2.55

82.4

75.12

4700

2012

3

2.29

90

72.15

3785

2013

2

1.94

95.9

79.26

1337

2014

2

2.1

91.7

79.66

1456

2015

2

2.0

88.98

78.32

2094

APA HASRAT / TUJUAN KITA?

HASIL




NELAYAN
PEMANDU TEKSI
PENOREH GETAH

HASIL ……

 GPS

ETR

(GRED PURATA SEKOLAH)

 PERATUS

LULUS

(MENGUASAI)

 BILANGAN

CEMERLANG

(6A)

GRED PEPERIKSAAN / UJIAN/
PENILAIAN SEKOLAH RENDAH
%
PENCAPAIAN

GRED

PENCAPAIAN

CATATAN

80 – 100 %

A

CEMERLANG

PERLU
PENGUKUHAN

65 – 79 %

B

BAIK

PERLU PENGAYAAN

50 – 64 %

C

MEMUASKAN/
MENGUASAI

PERLU GALAKAN

40 – 49 %

D

MENGUASAI

PERLU PEMBAIKAN

0 – 39 %

E

BELUM
MENGUASAI

PERLU PEMULIHAN

UJIAN DIAGNOSTIK
JANUARI 2016



FORMAT BARU
6 SUBJEK
›
›
›

›
›
›

BAHASAMELAYU PEMAHAMAN
BAHASA MELAYU PENULISAN
BAHASA INGGERIS PEMAHAMAN
BAHASA INGGERIS PENULISAN
SAINS
MATEMATIK

BAHASA MELAYU
PEMAHAMAN
UPPM 1
16

14

14
12

10
8

10
UPPM 1

8

6

5

4
2
0

0
A (80-100)
B (65-79)

c (50-64)

D (40-49)

E (0-39)

BAHASA MELAYU
PENULISAN
UPPM 1
12

11

11

10
8

7

6
4

4

4

2
0

A (80-100) B (65-79)

c (50-64)

D (40-49)

E (0-39)

UPPM 1

BAHASA INGGERIS
PEMAHAMAN
UPPM 1
30

27

25
20
UPPM 1

15
10
5
0

4
0
A (80-100)
B (65-79)

2
c (50-64)

4

D (40-49)

E (0-39)

BAHASA INGGERIS
PENULISAN
UPPM 1
30

28

25
20
UPPM 1

15
10
5
1
0

3

A (80-100) B (65-79)

4
1
c (50-64)

D (40-49)

E (0-39)

MATEMATIK
UPPM 1
30

28

25
20
UPPM 1

15
10
5

5
1
0

1

A (80-100) B (65-79)

2
c (50-64)

D (40-49)

E (0-39)

SAINS
16

15

14

13

12
10
Column1
UPPM 1

8
6

6
4

3

2
0

0 0
0
0
0
A (80-100)
B (65-79)
c (50-64)
D (40-49)

E0
(0-39)

PERBANDINGAN UPSR 2015/
UJIAN DIAGNOSTIK / ETR 2016
UPSR
2015

UJIAN
DIAGNOST
IK

ETR
2016

BILANGAN
24
37
37
CALON
BILANGAN
1
TIADA
9
5A/6A
PERATUS (%) 100 % 13.51 % 100
LULUS
%
GPS
2.0
4.02
1.76

SEPINTAS …
UPSR
2014
% LULUS
(MENGUASAI)
BILANGAN
5A/6A
(CEMERLANG)
GPS

UPS UJIA ETR
R
N 1 UPSR
2015 2016 2016

88.9

100

13.51 100

3

1

-

9

2.10

2.0

4.02

1.76

MATA
PELAJARA
N

BMP
BMT
BI P
BI T
MT
SNS

A B C D E
0
4
0
1
1
0

8
4
4
3
1
3

10
11
2
4
2
13

14
11
4
1
5
6

5
7
27
28
28
15

% LULUS

GPS

86.49
81.08
27.03
24.32
24.32
59.46

3.43
3.35
4.46
4.41
4.57
3.89

NURADAWIYAH BINTI HAMIDON
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

78

B

BM PENULISAN

80

A

BI PEMAHAMAN

74

B

BI PENULISAN

82

A

MATEMATIK

81

A

SAINS

79

B

3A 3B

MUHAMMAD SYAMIL BIN MOHD
FAIZAL
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

72

B

BM PENULISAN

60

C

BI PEMAHAMAN

74

B

BI PENULISAN

74

B

MATEMATIK

66

B

SAINS

74

B

5A 1B

NUR ADIBAH NABILAH BINTI
KOSMAN
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

78

B

BM PENULISAN

54

C

BI PEMAHAMAN

78

B

BI PENULISAN

68

B

MATEMATIK

58

C

SAINS

71

B

4B 2C

NURSYAZA IZZATI BINTI OTHMAN
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

44

D

BM PENULISAN

82

A

BI PEMAHAMAN

60

C

BI PENULISAN

52

C

MATEMATIK

46

D

SAINS

63

C

1A 3C
2D

MUHAMMAD AKMAL ARIF BIN JUNID
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

60

C

BM PENULISAN

72

B

BI PEMAHAMAN

44

D

BI PENULISAN

62

C

MATEMATIK

40

D

SAINS

51

C

1B 3C
2D

NUR FATIN NAJIHAN MOHD MAZIL
MARKA
H

GRED

BM PEMAHAMAN

66

B

BM PENULISAN

84

A

BI PEMAHAMAN

56

C

BI PENULISAN

56

C

MATEMATIK

36

E

SAINS

55

C

1A 1B
3C 1E

INTAN NURSAKINAH BINTI
ZAINUDDIN
MARKA
H

GRED

BM PEMAHAMAN

56

C

BM PENULISAN

26

E

BI PEMAHAMAN

76

B

BI PENULISAN

70

B

MATEMATIK

39

E

SAINS

60

C

2B 2C
2E

NASRIN SYAHIRAH BT ABD RAZAK
MARKA
H

GRED

BM PEMAHAMAN

66

B

BM PENULISAN

62

C

BI PEMAHAMAN

48

D

BI PENULISAN

54

C

MATEMATIK

15

E

SAINS

59

C

1B 3C
1D 1E

MUHAMMAD ATIQ NAAIM BIN
NORDIN
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

66

B

BM PENULISAN

44

D

BI PEMAHAMAN

26

E

BI PENULISAN

40

D

MATEMATIK

46

D

SAINS

64

C

1B 1C
3D 1E

MUHAMMAD DANEAL ILMIZAN BIN
MOHD ZAILANI
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

58

C

BM PENULISAN

56

C

BI PEMAHAMAN

26

E

BI PENULISAN

34

E

MATEMATIK

50

E

SAINS

58

D

2C 1D
3E

NURSYAHIDAH BT FOZIZAL
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

70

B

BM PENULISAN

78

B

BI PEMAHAMAN

24

E

BI PENULISAN

36

E

MATEMATIK

31

E

SAINS

44

D

2B 1D
3E

NURFARZANA HUDA BT AMIR
HAMZAH
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

58

C

BM PENULISAN

78

B

BI PEMAHAMAN

32

E

BI PENULISAN

32

E

MATEMATIK

22

E

SAINS

60

C

1B 2C
3E

NUR BATRISYA BALQIS BT SHARIFF
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

66

B

BM PENULISAN

48

D

BI PEMAHAMAN

44

D

BI PENULISAN

38

E

MATEMATIK

27

E

SAINS

53

C

1B 1C
2D 2E

NUR SYUHADAH BT AYUB
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

56

C

BM PENULISAN

80

A

BI PEMAHAMAN

22

E

BI PENULISAN

26

E

MATEMATIK

28

E

SAINS

49

D

1A 1C
1D 3E

AEIMAN BIN BUSU
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

40

D

BM PENULISAN

54

C

BI PEMAHAMAN

42

D

BI PENULISAN

30

E

MATEMATIK

40

D

SAINS

50

C

2C 3D
1E

SITI HARIAH BT SAMRAN
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

54

C

BM PENULISAN

62

C

BI PEMAHAMAN

32

E

BI PENULISAN

36

E

MATEMATIK

20

E

SAINS

51

C

3C 3E

NURHAFIZA BT ZAHARUDIN
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

50

C

BM PENULISAN

58

C

BI PEMAHAMAN

32

E

BI PENULISAN

20

E

MATEMATIK

35

E

SAINS

53

C

3C 3E

MUHAMMAD ZULKARNAIN BIN
MOHD ALI
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

40

D

BM PENULISAN

50

C

BI PEMAHAMAN

24

E

BI PENULISAN

28

E

MATEMATIK

36

E

SAINS

54

C

2C 1D
3E

NUR FARAH HUDA BT SALIM
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

52

C

BM PENULISAN

74

B

BI PEMAHAMAN

14

E

BI PENULISAN

26

E

MATEMATIK

23

E

SAINS

33

E

1B 1C
4E

MUHAMMAD AIRUL AIMAN BIN
SHARUL NAIM
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

40

D

BM PENULISAN

42

D

BI PEMAHAMAN

22

E

BI PENULISAN

16

E

MATEMATIK

43

D

SAINS

40

D

4D 2E

MUHAMMAD HAZLAM BIN GASRIN
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

54

C

BM PENULISAN

50

C

BI PEMAHAMAN

24

E

BI PENULISAN

20

E

MATEMATIK

13

E

SAINS

39

E

2C 2E

NORAFIQ HAIQAL BIN NOR ZAINI
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

44

D

BM PENULISAN

50

C

BI PEMAHAMAN

22

E

BI PENULISAN

36

E

MATEMATIK

23

E

SAINS

36

E

1C 1D
4E

MUHAMMAD HAIKAL RASYID BIN
MOHD HANIFF
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

50

C

BM PENULISAN

40

D

BI PEMAHAMAN

32

E

BI PENULISAN

20

E

MATEMATIK

26

E

SAINS

29

E

1C 1D
4E

AHMAD ZAKWAN BIN MOHD NASIR
ADLI
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

40

D

BM PENULISAN

48

D

BI PEMAHAMAN

20

E

BI PENULISAN

12

E

MATEMATIK

22

E

SAINS

46

D

3D 3E

EZAMIRUL SYAKIR BIN SHEIKH ABD
HALIM
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

40

D

BM PENULISAN

52

C

BI PEMAHAMAN

20

E

BI PENULISAN

16

E

MATEMATIK

20

E

SAINS

33

E

1C 1D
4E

NURNADHIRA BT ZAINUDDIN
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

40

D

BM PENULISAN

42

D

BI PEMAHAMAN

36

E

BI PENULISAN

24

E

MATEMATIK

28

E

SAINS

36

E

2D 4E

MUHAMMAD ADRIN DANISH BIN
AHMAD ABID
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

44

D

BM PENULISAN

46

D

BI PEMAHAMAN

24

E

BI PENULISAN

20

E

MATEMATIK

17

E

SAINS

39

E

4D 4E

MUHAMMAD ARFAN BIN AZAHARI
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

44

D

BM PENULISAN

38

E

BI PEMAHAMAN

20

E

BI PENULISAN

24

E

MATEMATIK

19

E

SAINS

40

D

2D 4E

SITI NUR AMIRA BT SALMAN
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

34

E

BM PENULISAN

40

D

BI PEMAHAMAN

18

E

BI PENULISAN

6

E

MATEMATIK

25

E

SAINS

40

D

2D 2E

MUHAMAD ZULFIKRI BIN ABDUL
HAMID
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

42

D

BM PENULISAN

42

D

BI PEMAHAMAN

18

E

BI PENULISAN

16

E

MATEMATIK

26

E

SAINS

16

E

2D 4E

MUHAMMAD SYAFIQ IDHAM BIN
AMIN
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

44

D

BM PENULISAN

44

D

BI PEMAHAMAN

8

E

BI PENULISAN

12

E

MATEMATIK

16

E

SAINS

33

E

2D 4E

MUHAMMAD HAKIMI BIN SAIFUL
BAHRI
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

36

E

BM PENULISAN

42

D

BI PEMAHAMAN

22

E

BI PENULISAN

10

E

MATEMATIK

17

E

SAINS

31

E

1D 5E

MUHAMAMMAD AQIL BIN RAZALI
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

44

D

BM PENULISAN

38

E

BI PEMAHAMAN

8

E

BI PENULISAN

12

E

MATEMATIK

20

E

SAINS

23

E

1D 5E

MUHAMMAD DANIAL RAFI’ BIN
MOHD FARID
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

42

D

BM PENULISAN

34

E

BI PEMAHAMAN

12

E

BI PENULISAN

4

E

MATEMATIK

21

E

SAINS

13

E

1D 5E

MUHAMMAD RASYDAN BIN ABD
HAMID
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

36

E

BM PENULISAN

30

E

BI PEMAHAMAN

22

E

BI PENULISAN

2

E

MATEMATIK

10

E

SAINS

18

E

6E

MUHAMAD SYAIQAL BIN
MUHAMMAD HAIRULLISAM
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

30

E

BM PENULISAN

26

E

BI PEMAHAMAN

14

E

BI PENULISAN

4

E

MATEMATIK

13

E

SAINS

19

E

6E

NURALFIRA AZZILA BT A. AZIZ
MARKAH

GRED

BM PEMAHAMAN

12

E

BM PENULISAN

12

E

BI PEMAHAMAN

12

E

BI PENULISAN

0

E

MATEMATIK

10

E

SAINS

13

E

6E

SASARAN UPSR 2016
PERATUS LULUS
KESELURUHAN

2015 (TOV) 2016 (ETR)

100 %

100 %

SASARAN UPSR 2015

Gps

Gred purata sekolah

2015 (TOV) 2016 (ETR)

2.1

1.76

SASARAN UPSR 2016

Bilangan calon
2015

2016

24

37

SASARAN UPSR 2016
Bilangan calon
cemerlang

2015

1

ORANG

(4.16%)

2016

9

ORANG

(24.32%)

SASARAN UPSR 2016
PERATUS LULUS
KESELURUHAN

2015 (TOV) 2016 (ETR)

100 %

100 %

MEMBANTU ANAKANAK MENGHADAPI
PEPERIKSAAN
DAN
MENCAPAI KEJAYAAN

MEMBANTU ANAK-ANAK
MENGHADAPI PEPERIKSAAN


FAHAMI TEKANAN YANG DIHADAPI
ANAK-ANAK
MAAFKAN
JANGAN BANDING BEZA
TERIMA KEADAAN SEDIA ADA
BERKONGSI PERASAAN – DENGAR LUAHAN
WUJUDKAN SUASANA MESRA
MEMPERLIHAT HARAPAN TANPA MEMBERI
TEKANAN

MEMBANTU ANAK-ANAK
MENGHADAPI PEPERIKSAAN


TINGKATKAN KEYAKINAN DIRI ANAKANAK
.  Semakin bersedia anak kita maka semakin
yakinlah mereka
membaca, membuat nota ringkas, menghafal,
bertanya, dan mengetahui teknik menjawab soalansoalan
.  Lebihkan proses latih tubi untuk mana-mana topik
yang agak lemah atau bentuk soalan yang kurang
dikuasai. 
Siapkan kerja rumah – elakkan konfrantasi

MEMBANTU ANAK-ANAK
MENGHADAPI PEPERIKSAAN


MENDORONG ANAK SECARA POSITIF
Bantu sediakan jadual waktu belajar
Berbual sekitar seronoknya mencapai sesuatu
kejayaan
Bertanya permasalahan. Bantu selesaikan.
Permudahkan.
Hindari keluhan dan amarah
Rangsang perkembangan efektif melalui pujian dan
dorongan

MEMBANTU ANAK-ANAK
MENGHADAPI PEPERIKSAAN


KERJASAMA SEPENUHNYA
Sediakan bilik / ruang belajar yang kondusif
hormati waktu ulangkaji anak
ibu bapa boleh manfaatkan waktu itu untuk
membaca bahan-bahan yang berfaedah
Adik kecil pula diberikan kertas dan pensil untuk
menconteng
Datuk dan nenek membaca al-quran. 
Begitulah juga dengan yang lain-lain.  Pastikan
tidak seorang pun daripada ahli keluarga yang
menonton TV

MEMBANTU ANAK-ANAK
MENGHADAPI PEPERIKSAAN


KURANGKAN AKTIVITI LUAR
kekerapan berada di luar tidak baik dari
segi kesihatan atau keselamatan.
Membeli belah
Makan di luar
Menyertai pertandingan luar musim
Riadah yang tidak dirancang
Memenuhi keperluan hobi

MEMBANTU ANAK-ANAK
MENGHADAPI PEPERIKSAAN


ELAKKAN ANAK DARI TIDUR LEWAT
masuk tidur awal dan bangun awal
ulangkaji diwaktu awal pagi walaupun hanya
untuk dua puluh atau tiga puluh minit
Ingatan lebih kekal (segar)
Tidur lewat menyebabkan bangun pagi
fikiran dan badan terasa penat

MEMBANTU ANAK-ANAK
MENGHADAPI PEPERIKSAAN


PELEPASAN TUGAS HARIAN
layanan yang istimewa menjelang
peperiksaan ( cth: susu)
Agih tugas rutin di rumah kpd orang lain seluruh ahli keluarga memang benar-benar
mahu lihat dia cemerlang.
akan rasa bersalah kiranya waktu yang
diperuntukkan untuk belajar tidak
dimanfaatkan sebaik-baiknya

MEMBANTU ANAK-ANAK
MENGHADAPI PEPERIKSAAN


NYATAKAN GANJARAN DENGAN JELAS
Jangan biarkan anak anda berteka teki
terhadap ganjaran yang bakal dia terima
Ganjaran yang bermanfaat
Sesuai dengan kejayaan yg diraih/ diharap
Pastikan apa jua ganjaran yang mahu
diberikan anda mampu menunaikannya
Sebagai satu galakan tetapi bukan
kemestian

MEMBANTU ANAK-ANAK
MENGHADAPI PEPERIKSAAN


AMBIL CUTI
 BANGUN AWAL PAGI BERSAMA-SAMA
SEMBAHYANG BERJEMAAH
MEMANJATKAN DOA
SEMAK PERSIAPAN DIRI DAN KEPERLUAN
PEPERIKSAAN
HANTAR ANAK

MEMBANTU ANAK-ANAK
MENGHADAPI PEPERIKSAAN


PERBANYAK DOA DAN SOLAT HAJAT
KITA MERANCANG ALLAH MENENTUKAN
BERI RESTU
HALALKAN MAKAN MINUM – REZEKI HALAL
MAAFKAN
BANYAK BACA YASSIN DAN AL-QURAN

Sekian… terima kasih.
Jaslan bin Muhadi
Guru Besar
SK Sungai Suloh.