Daftar Referensi Rencana Pembelajaran Semester RPS Minggu

B+ Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah tugas dengan akurasi bagus. A- Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah tugas dengan akurasi sangat baik. A Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mampu mengenali masalah nyata pada masyarakat industri dan mampu mengusulkan konsep solusinya.

5. Daftar Referensi

1. Hendro.2011. Dasar-Dasar Kewirausahaan. Penerbit Erlangga. Jakarta 2. Wardhana Makodian.2010. Technopreneur. Penerbit PT. Elex Media Komputindo. Jakarta 3. Suhartanto Setijadi dkk. 2010. Technoprenuerhsip: Strategi Penting Dalam Bisnis Berbasis Teknologi. Penerbit PT. Elex Media Komputindo. Jakarta

6. Rencana Pembelajaran Semester RPS Minggu

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentuk Pembelajaran KriteriaIndikator Penilaian Bobot Nilai Standar Kompetensi Profesi 1  Memahami sistem perkuliahan, sistem penilaian, dan tata tertib kuliah  Mengetahui maksud dan tujuan RPS Kontrak kuliah Pendahuluan Ceramah dan Tanya jawab mahasiswa mencatat semua informasi secara ringkas pada log 2.9 Kompetensi umum RPS Mata Kuliah Rancangan Bisnis – Program Studi Teknik Informatika Halaman 3 dari 9 perkuliahan book 2 Memahami dan mengenal keinginan diri dalam berpikir kreatif menuju perubahan Self Discovery : a. Find Your Flow b. Area of Interest c. Enterpreneur CV d. Draft Action Plan Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetensi umum 3 Memahami cakupan bisnis yang berorientasi pada tindakan serta pengambilan resiko Final Action Plan Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetensi khusus 4 Mampu menangkap permasalahan bisnis melalui ide-ide kreatif Idea Generation Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetensi khusus 5 Mampu melakukan evaluasi terhadap ide bisnis yang telah diputuskan Idea Evaluation Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetensi khusus 6 Mampu bercermin pada kesuksesan para usahawan sebelumnya Enterpreneur Outlook Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetensi umum 7 Mampu menentukan strategi dagang lewat segmentasi dan target Segmentasi dan Target Pasar Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang 2.9 Kompetensi khusus RPS Mata Kuliah Rancangan Bisnis – Program Studi Teknik Informatika Halaman 4 dari 9 pasar diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 8 Mampu memahami dg lebih baik materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7. UTS Ujian tertulis untuk materi pertemuan 1 sd 7 Mahasiswa mampu menyelesaikan soal dengan baik 30 9 Memahami konsep pemasaran lewat studi literatur Konsep Pemasaran Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetensi umum 10 Mampu mengelompokkan pelanggan dalam rantai pasar Mapping The Consumption Chain Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetensi umum 11 Mampu mengenal kebutuhan pasar berdasarkan segmentasi pembeli Mapping The Consumption Chain 2 Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetensi khusus 12 Mampu memperluas segmen pasar berdasarkan pengalaman pembeli Customer Discovery Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetensi khusus 13 Mampu membangun kerangka bisnis yang tepat pada segmen pembeli Prototyping Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan 2.9 Kompetensi khusus RPS Mata Kuliah Rancangan Bisnis – Program Studi Teknik Informatika Halaman 5 dari 9 berdiskusi. 14 mampu menampilkan gambaran rencana bisnis Capstone Project Presentation Ceramah, Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa merespon aktif materi yang diberikan dengan cara bertanya dan berdiskusi. 2.9 Kompetensi khusus 15 Mampu membuat penawaran bisnis dalam bentuk proposal bisnis Project Documentation Diskusi Mahasiswa mampu menyelesaikan setiap pertanyaan secara berdiskusi 2.9 Kompetensi khusus 16 Mampu memahami dg lebih baik materi-materi dari minggu ke-9 s.d. ke-15. UAS Ujian tertulis untuk materi 9 sd 15 Mhs mampu menjawab dengan meyakinkan soal atau pertanyaan- pertanyaan dari dosen. 30

7. Deskripsi Tugas